公民 中学生 7ヶ月前

急ぎです！！！！！ 四角2の問題で(ア)〜(ハ)に入る語句は何になるでしょうか？考えてもあまり分かりませんでした。 (ア)〜(ハ)に入る語句は四角1の語句のどれかが入ります その語句たちを入れて教えてください！！

基礎基本のまとめ 第5章の学習をふり返ろう けいさい。 次の①からの語句は、この章で学習した用語です。 どのような意味の用語か, 自分の言葉でそれぞれ説明しましょ う。 うまく説明できない場合は, 掲載されているページにもどって確認しましょう。 p.182 p.182 p.182 「かくにん p.183 p.183 ①主権国家□ 2領域(領土・領海・領空) □ 3排他的経済水域 4国際法□ 国際協調□ p.186 p.184 185 p.187 p.189 竹島尖閣諸島北方領土口 国際連合□ 8総会□ 安全保障理事会□ ⑩専門機関□ 1拒否権 平和維持活動 (PKO) 13持続可能な開発目標(SDGs) 1地域主義 1 ヨーロッパ連合(EU) ⑩ 東南アジア諸国連合(ASEAN) 17 アジア太平洋経済協力会議 (APEC) ⑩ 南北問題 南南問題 p.186 p.186 p.186 p.187 p.187 p.188 p.188 p.189 p.190 191 p.192 p.193 p.194 p.195 p.198 19国連環境開発会議(地球サミット) 20京都議定書□ 21 化石燃料 2 再生可能エネルギー□ 23 貧困 [ p.199 p.199 p.200 p.200 p.201 24 フェアトレード 45 マイクロクレジット□ 地域紛争 テロリズム□ 28核拡散防止条約 p.202 p.204 p.206 29 難民□ 30政府開発援助(ODA) □ 31 多様性 p.207 人間の安全保障 くうらん 2 この章の学習内容をまとめた, 次の図の空欄に入る語句をの語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 さまざまな国際問題 はかい さぼく 地球環境問題 地球温暖化, オゾン層の破壊、 砂漠化など 資源・エネルギー問題: 有限な(ア), (イ)の導入 の広がり 55 (ウ) 問題: 飢餓, 水不足, 教育機会の不足など ・新しい戦争:(エ), (オ)など (カ) 問題:(エ), (オ)が起こることなどで 発生 国際関係を複雑にする要因: (キ)などの格差 (ク) 国民, (ケ), 主権から成る A国 (先進国) B 国 とじょう (途上国) (セ) いじ 日本 「外交関係 世界の平和と安全の維持が目的 (先進国) C国 (新興国) . (ソ) (夕)(チ)などの 機関で構成 (コ) . (タ) (ツ)を持つ常任理事国 と非常任理事国で構成 D 国 (サ), (シ), (途上国) (ス), アフリカ連合(AU)など 解決のための取り組み (テ)や(ト)などの, 地球環境問題解決のための 国際会議や取り決め えんじょ (ナ): 先進国による途上国への援助 (二)の尊重と異文化理解 ・(ヌ)や(ネ)などの途上国の人々の自立を助ける 取り組み ・(ノ)などの軍縮の取り組み 領土をめぐる問題の解決: (ハ)など

公民 中学生 5年以上前

下の ア〜ハまで分かりますか？？

した用語です、どのような 用語か、 自分の言葉でそれぞ 次の騙から國の語句は. この章で学習 にまじ れ説明しましょう。 0 掲載されていたべ mi 回主本家 曰拓域(領土 領海・ ににう) 回99水域 四国除法 本了人 圧加人 避全時理 回寺P3関」 回拒革権 田平和条持活動(PKO) eS ヨーロッ連合だけ) 地主義[〕 田東南アジア諸国連合(ASEAN)し」 アジアカ人議(APEC)-] 田南北問題 ・南問題|] 国連末境開発会議(地球けミド) et 84 っ 田城書」 田化石光 田届生可能エネルギー[) 固共還] 団フェアトレードロ ] ee 思マイクロクレジッド[」 団地雪] 難民[] 囲テロリズム[] 囲文化の多絆[ 194 195 =p200 =e201 EXR8発拓(ODA)(-) 団竹島・欠逆島北方信土[] 困失抽防上胡約] 田人間の安全人 章の学習内容についてまとめた次の図の空紅に入る語句を 上の語句からそれぞれ一つすずつ選び、 うめましょう H Um: ・( テ )ゃ( ト )geo. = 地代環境題解決のための 時会議や取り決め (アイDoWAon 1 Ft いう ゅ ( ナ ):守中国による傍 ・( ウ )末題:和節水不足 会の不足など ・新しい則争( エ )(オ) など ゅ( カ )の発生 ・国了係を尊にする下因: ( キ )などの村

公民 中学生 8年以上前

南北問題と南南問題のちがいが分かりません 解説お願いします！

公民 中学生 8年以上前

南北問題と南南問題の違いについて教えて下さい＼(__)お願いします。