ฟิสิกส์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยนะคะ เราทำไม่ได้จริงๆค่ะ 14:01 3Ds จ f% ll 80% ส่งภาพแบบทดสอบ (สามารถส่งได้คนละ 1 ภาพ) แสดงวิธีทำให้เรียบร้อยและครบ ถ้วนนะคะ * แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่อง งาน และกำลัง (10 คะแนน) เลขที่คี่ทำข้อ 1, 2, 3, 5 เลขที่คู่ทำข้อ 1, 2, 4, 6 (ข้อ 7 ข้อคะแนนพิเศษ) อ่านก่อนทำ เขียนด้วยปากกา เขียนภายใน 1 หน้า ไม่ต้องเขียนโจทย์ และเขียนชื่อก่อนถ่ายรูปส่งด้วยนะคะ หมดเวลาปิดรับ 1. จงหางานของแรง F = 5 N ในแต่ละกรณีต่อไปนี้ (ตอบตามลำดับ) *5 นิ้วสัน 33 เมตร 3 -3 เมตร 2. วัตถุมวล 10 kg ไถลไปบนพื้นที่มีสัมประสิทธิ์ความเสียดทานจลน์ระหว่างพื้นกับผิววัตถุเท่ากับ 0.2 เป็นระยะทาง 5 m งานของแรงเสียดทานมีค่าเท่ากับกี่จูล 3. แรง F กระทำกับวัตถุ ทำมุม 53 องศา แสดงโดยกราฟดังรูป งานที่เกิดขึ้นในระยะ 10 เมตร เป็นกี่จูล tF (นิวตัน) -5 เมตร) F (N) 4. จากรูปวัตถุถูกกระทำด้วยแรง F ทำมุม 37 องศากับแนวระดับ งานที่เกิดขึ้นในระยะ 20 เมตร เป็นกี่จูล 10 1 8 (m) 5. ในการยกกล่องมวล 100 kg จากพื้น โดยใช้กำลัง 1 kW เป็นเวลา 10 s กล่องนั้นจะขึ้นไปได้สูงจากพื้นกี่เมตร 6. รถคันหนึ่งใช้เครื่องยนต์ ซึ่งมีกำลัง 5 kW สามารถแล่นได้เร็วสูงสุด 36 km/hr จงหาแรงฉุดสูงสุดของ เครื่องยนต์มีค่ากี่นิวตัน 7. ชายคนหนึ่งผลักวัตถุมวล 50 กิโลกรัม จากปลายพื้นเอียงขึ้นไปตามพื้นเอียงที่ไม่มีแรงเสียดทาน ด้วยความเร็ว คงตัว เป็นระยะ 1.6 เมตร โดยพื้นเอียงทำมุม 30 องศา กับพื้นราบ ก. แรงที่ใช้ในการผลัก ข. งานที่ชายผู้ชายผลักวัตถุ จงหา 1 เพิ่มไฟล์ ส่ง ล้างแบบฟอร์ม = รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว มีใครพอจะช่วยข้อ 188 ได้บ้่างมั้ยคะ เรื่องความเข้มเสียง ม.5 ค่ะ บ.65) 2. 4.0 dB 192. 1. 1.8 dB 3. 5.4 dB 4. 6.5 dB 184 เมื่อวัดความดังเลสียงจากจุดที่ห่างจากเครื่องบิน 20 เมตร สามารถวัดได้ 150 เดชิเบล แต่เมื่อย้ายไปรั-ง ตำแหน่งอื่นที่ห่างจากเครื่องบินเป็นระยะเท่าไรจึงจะวัดความดังได้ 110 เดชเบล 1. 1 km 2. 2 km 193 3. 3 km 4. 4 km 185. นักเรียนคนหนึ่งเป่านกหวีดดัง 60 เดซิเบล ถ้านักเรียน 10 คนเป่านกหวีดดังเท่ากันและเป่าพร้อมกันจะ ดังกี่เดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 186. จากข้อ 185 ถ้าเพิ่มจำนวนนักเรียนเป็น 1,000 คน แล้วให้เป่านกหวีดพร้อมกันจะดังกีเดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 187. นักเรียนคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 70 เดซิเบล อีกคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 80 เดซิเบล ถ้านักเรียนทั้งสองคน ตะโกนพร้อมกันจะดังกี่เดซิเบล (กำหนดให้ log 1.1 0.041, log 1.2 = 0.079, log 1.3 = 0.114) = 1. 80.41 dB 2. 80.79 dB 1 3. 75.41 dB 4. 75.79 dB 188. นั่งฟังดนตรีร็อคเสียงดัง 90 เดชิเบล แต่เมื่อใส่ที่ครอบหูสามารถลดความเข้มเสียงได้ 90 เปอร์เซ็นต์ อยาก ทราบว่าขณะใส่ที่ครอบหูจะได้ยินเสียงลดลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 10% 2. 10.1% 3. 90% 4. 90.1% 189. (Ent. มี.ค. 2544) ระดับความเข้มเสียงในโรงงานแห่งหนึ่งมีค่า 80 เดซิเบล คนงานผู้หนึ่งใส่เครื่องครอบู ซึ่งสามารถลดระดับความเข้มลงเหลือ 60 เดชิเบล เครื่องดังกล่าวลดความเข้มเสียงลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 80% 2. 88% 3. 98% 4. 99% รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว มีใครรู้มั้ยคะว่าทำไม วงจรนี้ถึงเป็นขนานคะ ช่วยหน่อยค่า 10. หลังจากสับสวิทซ์ SW ลงทั้งคู่แล้วพลังงานศักย์ไฟฟ้าของระบบลดลงไปจากเดิมเป็นปริมาณเท่าใด (7วิชา57) ก่อน Cะ 2 1. 2c SW C190 2. C, -4 0 C) 20 SW 3. 2(C, +C,)c, 1 2 C - % C, 2(C, +C,)c) 4. 2 5. 2(c, +C2) แล้ว gc = (Cเ+C) " ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยงับบ - { (ซ.4) 3x- *- 29 = ฯ3 % 4 0, - R R R - หาก" 37 - 2% จาก - 9 จด งฯ E 2 ช = 9+2% 2ช+ฯ - 2x +ฯ 3 = 1(ช.3) ฯ - R R กหนดให้ 1? = = 2 ช - 3 จงนา หรีoมก้าบอก โดเม% และ เวนจ์ ข0ว บoก ส่ง 15. 00 %, >ง >D ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ช่วยแสดงวิธีทำให้ได้มั้ยคะ 😥😥😥😥 ข้อที่ 1-3 ประจำวันที่ 29/10/64 000 600N 100N M=80 N.m F E A, D B C 3m 3m 3m 3m 3m 3m (รูปภาพที่ 1) TEST fromHOME รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ทำยังงี้อะคะ🥺🥺🥺 ข้อ 2 ประจำวันที่ 24/10/64 000 ตารางต่อไปนี้ แสดงคะแนนการสอบของนักเรียนกลุ่ม ความถี่ คะแนน 2 - 5 2 6 - 10 3 11 - 17 4 18 - 20 1 คะแนนเฉลี่ย (ค่าเฉลี่ยเลขคณิต) ของคะแนนสอบนี้ มีค่าเท่ากับเท่าใด TEST fromHOME รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
เคมี มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว ใครช่วยได้บ้างคะ🥺 คลการทดลอง Fe (aq) + SCN Caq)e [Fe(SCN)]เ2) ซึ่งหทง ไม่มีสี่ หลาท สารละลยที่เริม กี่ยมสาละลาย สสัม 1 2 |a.1 ๆ ECNO.), 3 0.1 ๆ KSCN สิ่ทองอดนก 4 0.1 ฯ NH,OH ชานที่ 2 ผลา0อุกณหภูมิr่อระบบสัมดุล [Co(H,0),3 ca) * 4C (e) - [Co Cl.] cag) &H,0(1) สีน้ำเงิน ที่ของสารละกาย รoดที่ จุณหภูมิน้ำ (t) สม่วย สมดุล กิลบัติกิริชาโปรางหน้า เ5 % ทีน้กเงิน 1 ซ.3 % เกิดปฏิกิริยายัอนกสับ 3 "อนที่ 3 องฯังโอออนร่วมr่งสภาวะสมดุล Pb (34) + 2cl (ag) รaอกที่ สารจวายที่บริม ไม่มีการเปลี่ยนแปลง เกิดปิกิชายัวนกลับ 2 14 6(CHACoo) สรุปและวิจารณ์ผลการทดลอง คำถามท้ายการทดลอง 1. ในสภาวะสมดุลการเปลี่ยนแปลงความเข้มข้นของสาร มีผลต่อสมดุลเคมีอย่างไร อธิบายตาม หลักของเลอชาเตอริเยร์ 2. จากการทดลองปฏิกิริยาต่อไปนี้ เป็นปฏิกิริยาชนิดดูดหรือคายความร้อน เพราะเหตุใด เมื่อให้อุณหภูมิของระบบต่ำลงโดยแช่น้ำแข็งแก๊สผสมจะมีสีน้ำตาลแดงจางลง และเมื่อให้อุณหภูมิของระบบ สูงขึ้นโดยแช่ในน้ำร้อน แก๊็สผสมจะมีสีน้ำตาลแดงเข้มขึ้น 2 NO (g) * N.0,(9) (สีน้ำตาลแดง) (ไม่มีสี) รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว วิธีทำ ทำยังไงคะ😓😓😓 ข้อ 2 ประจำวันที่ 23/10/64 000 4 ถ้า cos@=- 5 < 0 < T 2 แล้ว 100 cot 0 cosec e sin e เท่ากับเท่าใด TEST fromHOME ะ รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว แสดงวิธีทำยังไงคะ🥺🥺🥺 ข้อ 1 ประจำวันที่ 23/10/64 000 7 73 ย กำหนดให้สมการพาราโบลาคว่ำรูปหนึ่ง มีจุดวกกลับอยู่ที่จุด(, และผ่านจุด (0,1) และมีสมการเส้นL2ผ่านจุด (2,2) และจุด (6,6) จงหาพื้นที่ปิดล้อมของทั้งพาราโบลา และเส้นตรงที่ปิดล้อมกันเฉพาะจตุภาคที่ 1 ว่ามีขนาดเท่าใด ส่ง ส TEST fromHOME รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย มากกว่า 3 ปีที่แล้ว วิธีทำ ทำยังไงคะ ข้อ 3 ประจำวันที่ 21/10/64 000 ลวดเส้นหนึ่งยาว50 รัศมี 7 อีกเส้นหนึ่งยาว 20 รัศมี เส้นที่มีความต้านทานสูง 4 มีค่าความต้านทานเป็นกี่เท่าของอีกเส้นหนึ่ง ลวดทั้งคู่ทำจากวัสดุชนิดเดียวกัน TEST fromHOME รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0