ช่วยทำหน่อยงับบ😥

10:50 น. ← 4 2 2. 83 x 83 3. 4. 1 164 4/3-22-35... 1 04 1 X 52 1 1 2 4³ 3 + 822 2 5. √2+√√8+√√18 6. 82 +2√2 ||| 0 -2- 4.00 KB/S 66

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกหรือเปล่า เรื่องเซตที่เท่ากัน เเละการเทียบเท่าของเซตค่ะ🙏🙏🙏

REID SASS แบบฝึกหัดที่ 4 เซตตั้งแต่ 2 เขาไป จะต้องมีสมาชิกในเตาเหมือนกัน 1. ให้นักเรียนบอกว่าเขตใดเท่ากัน โดยใช้สัญลักษณ์ = ตัวอย่าง A = {a, b, c, d}, B = {1, 2, 3, 4} 1.1 A = {0, 1, 2, 3), B = (1, 3, 0, 2) ดังนั้น AF8 1.2 B = {0, 1, 2, 3, 4) . A = {x | × เป็นจำนวนเต็มที่น้อยกว่า 10 ดังนั้น AB 1.3 A = {a, b, c,..., z), B = {1, 2, 3, ..., 26) ดังนั้น A ≠ B A = {7, 14, 21, ..., 343}, B = {x x = 70 และ n เป็นจำนวนนับที่น้อยกว่า 50 ดังนั้น A ≠ 8 1.5 A = {× | × แทนพยัญชนะในคำว่า “มรรคา), B = {x x แทนพยัญชนะในคำว่า “รากไม้ ดังนั้น A ≠ B A = (1, 2), B = {1, 1, 2, 2, 2} ดังนั้น A = B A = {มังคุด, เงาะ, ทุเรียน), B = {เงาะ มังคุด, ทุเรียน, กล้วย ดังนั้น A = B A = เซตของจํานวนที่ไม่เกิน 10, B = เซตของจำนวนที่บวกที่ไม่เกิน 10 ดังนั้น A + B A = เซตที่ 2 หารลงตัว, B = เซตของจำนวน ดังนั้น A≠ B 1.9 1.6 1.7 1.8 1.4 เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ 1 ค31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แต่ไม่เท่ากัน ได้ Ex:A = {1,2,3} B={1,1,2,3} จะได้ AFB Lever ดังนั้น A + B จงจับคูเซตที

ช่วยหน่อยยนะคะ🙏🙏🙏🙏🙏❤️💜💜

1. จงหาระยะทางและการกระจัดของภาพแสดงการเคลื่อนที่ต่อไปนี้ 2 m 1.1 1.2 R=7 10 m R=7 1.3 1.4 เขาทรายออกวิ่งจากค่ายมวยไปทางตะวันออก 16 กิโลเมตร แล้วเดินต่อไปทางเหนือ 12 กิโลเมตร จงหาการกระจัดของเขาทรายจากค่ายมวยเป็นกิโลเมตร 1.5 หนูแดงวิ่งรอบสนามกีฬา ซึ่งมีความยาวรอบสนาม 400 เมตร หนูแดงวิ่งทั้งหมด 10 รอบ จงหาระยะทางและการกระจัด

ช่วยหน่อยค่าา🥺🙏🏻

บ 1. จงหาพจน์ทั่วไปและทดสอบว่าลำดับต่อไปนี้ลู่เข้าหรือล่ออก | ข 4 1.1. 21 10 16 22 4 6 8

ช่วยเราหน่อย🙏🙏🙏

17:09 48 l 41% 2. กฎแห่งการแยก (Law of Segregation) สอดคล้องกับการแบ่งเซลล์ในระยะใด 1. โพรเฟส 2. โพรเฟส II 3. แอนาเฟส | 4. แอนาเฟส | 3. ต้นถั่วเฮเทอโรไซกัสที่มีลักษณะสูงและเมล็ดสี เหลือง มีจีโนไทป์เป็น TtYy เกิดการผสมภายใน ต้นเดียวกัน โอกาสที่จะเกิดลูกเป็นต้นสูงเมล็ดสี เหลือง หรือต้นเตี้ยเมล็ดสีเหลืองเป็นเท่าใด 1. 1/2 2. 3/4 3. 3/16 4. 9/16 4. ตารางลักษณะต่างๆ ที่ควบคุมมัลติเปิลแอลลีล 4 ส่ <

ช่วยเราหน่อยน้าาา(เราต้องส่งเวลา19.30นาที) 🙏🙏

17:09 48 l 41% 2. กฎแห่งการแยก (Law of Segregation) สอดคล้องกับการแบ่งเซลล์ในระยะใด 1. โพรเฟส 2. โพรเฟส II 3. แอนาเฟส | 4. แอนาเฟส | 3. ต้นถั่วเฮเทอโรไซกัสที่มีลักษณะสูงและเมล็ดสี เหลือง มีจีโนไทป์เป็น TtYy เกิดการผสมภายใน ต้นเดียวกัน โอกาสที่จะเกิดลูกเป็นต้นสูงเมล็ดสี เหลือง หรือต้นเตี้ยเมล็ดสีเหลืองเป็นเท่าใด 1. 1/2 2. 3/4 3. 3/16 4. 9/16 4. ตารางลักษณะต่างๆ ที่ควบคุมมัลติเปิลแอลลีล 4 ส่ <

เรื่องรากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน ม.5📌❤️ 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻

จงหารากที่ 4 ของ 16(cos I +isin

รบกวนช่วยหน่อยได้มั้ยค่ะ พอดีจะสอบแล้วครูแกบอกแนวว่าจะออกสอบตามข้อสอบนี้ค่ะ อยากรู้คำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อค่ะ รบกวนขอแนวคิดแบบย่อๆด้วยนะค... อ่านต่อ

ข้อสอบปรนัยจำนวน 17 ข้อ (ยุคโควิด 19) ข้อมูลใช้ตอบคำถามข้อ 1-2 แก๊ส X เป็นออกไซด์ของฟลูออรีน เมื่อสลายแก๊ส X จำนวน 15 cm จะได้แก๊ส 0, จำนวน 75 cm จะได้แก๊ส F, จำนวน 15 cm เมื่อวัดที่อุณหภูมิและความดันเดียวกัน 1. อัตราส่วนโดยปริมาตร ตามกฎเกย์ลูสแซก จากสมการเคมี 0, F, - 0, : F, ข้อใดถูกต้อง ค. 2,3,1 ง. 1,3,2 ก. 1,2,3 ข. 1,5,1 2. จงหาสูตร โมเลกุลของแก๊ส X ข. 0F, ค. 0F ง. O,0F) ก. OF ข้อมูลใช้ตอบคำถามข้อ 3-7 โจทย์ที่ 1 ถ้า Pb (NO, ), ทำปฏิกิริยาพอดีกับ KI จำนวน 83 g ดังสมการ สมการเคมี KI (aq) + Pb(NO, ), (aq) - Pbl (aq) + KNO, (ag) (ยังไม่สมดุล) 2 มวลอะตอม Pb = 207.20 , N = 14 , 0 = 16 , K = 39.1 , I = 126.9 3. จากสมการข้างต้น เพื่อให้ให้สมการสมดุลจะต้องใส่จำนวนโมเลกุลหน้าสูตรเคมีตามข้อใด ก. 2,2,2,1 ข. 2,1,1,2 ค. 2,1,2,1 ง. 1,2,2,1

ขอวิธีทำหน่อยค่ะ

2r+4 lim X>0 3x+1 2x +7x+5 lim X>0 x +2r+1 (1) (2) ปx +4 lim N1+ x lim (3) (4) X+2 X-0 X X (5) (6) lim N1+x lim -1 (7) lim N + 2x -x) (8) 1 lim 1 X+3 X -0

บอกหน่อยครับ ต้องแสดงวิธีทำว่าข้อไหนถูก

A6 ในการสุ่มเลือกนักเรียนสองคนจากนักเรียนห้าคน เพื่อร่วมกิจกรรมหน้าชั้นเรียนพร้อมกัน ผลทั้งหมดที่เกิดขึ้นคือข้อใด เมื่อกำหนดให้ 1, 2, 3, 4, 5 แทนนักเรียนคนที่ 1, 2, 3, 4, 5 ตามลำดับ (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5) ข. (1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5) ศ. (1, 2), (1, 3), (1, 1), (1, 5), (2, 3), (2, 4), (2, 5), (3, 4), (3, 5), (4, 5) ง. (1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (2, 5), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (4, 4), (4, 5), (5, 5)