สารประกอบไอออนิกมีสูตรA2B ถ้าAเป็นธาตุที่มีเลขอะตอมเท่ากับ37Bจะเป็นธาตุที่มีเลขอะตอมเท่าไหร่หรอคะ🥺

ทำยังไงคะ??

(V12 - ป3) 1. A = และ B = 3/2 + ป32 - 7/2 + 8 3-3 X9 จงหา A-2B 2. จากกราฟ f(x) = 5r - 8 จงพิจารณาว่าจุด (4, 12) อยู่บนกราฟหรือไม่ 3. จากกราฟของ f(x) = - + 2r - 7 จงหา 3.1 จุดยอดของกราฟ 3.2 หาจุดยอดของกราฟเป็นจุดที่มีค่าสูงสุดหรือค่าต่ำสุด และมีค่าเท่าใด 3.3 จุดที่กราฟตัดแกน 3.4 สมการแกนสมมาตร 4. จากกราฟ f(r) = เป็นฟังก์ชันเพิ่มหรือลด และกราฟตัดแกน ม ที่จุดใด

มีใครเคยทำUnit Questions 2 เคมีม.5เทอม1 นี้ไหมคะ มีใครพอทำได้บ้าง🤔

Unit Question 2 แสมุด คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. กำหนดปฏิกิริยาให้ ดังนี้ A + 38 - 5C + 4D ถ้านำ A 1 โมล มาทำปฏิกิริยากับ B 5 โมล พบว่า เมื่อเวลาผ่านไป 10 วินาที มีสาร C เกิดขึ้น 4 โมล อัตราการสลายตัวเฉลี่ยของสาร B ในช่วง 0-10 วินาที มีค่ากี่โมลต่อวินาที นำโลหะสังกะสี 1.3 กรัม มาทำปฏิกิริยากับสารละลายกรดไฮโดรคลอริกเข้มข้น 0.5 โมลาร์ จำนวน 20 ลูกบาศก์เซนติเมตร ในช่วงนาทีแรก มีอัตราการเกิดแก๊สไฮโดรเจนเท่ากับ 5.6 ลูกบาศก์เซนติเมตร/นาที ที่ STP อัตราการลดลงของสารละลายกรดไฮโดรคลอริกจะมีค่าเท่ากับ กีโมลาร์/นาที (กำหนดให้ มวลอะตอมของ Zn = 65) 2. เมื่อนำแมกนีเซียมจำนวน 7.2 กรัม มาทำปฏิกิริยากับสารละลายกรดไฮโดรคลอริกเข้มข้น 3 โมล/ลูกบาศก์เดซิเมตร จำนวน 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร เมื่อเวลาผ่านไป 1 นาที ปฏิกิริยา สิ้นสุดลงพอดี อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีจะมีค่าเท่ากับกี่โมล/วินาที 3. Sh SL 4. จากการศึกษากลไกของปฏิกิริยา 2NO, (8) + F, (8) 2NO.F (8) มีกลไก 2 ขั้นตอน ดังนี้ NO (8) + F, (8) NO.F (g) + F (g) : เกิดช้า F (g) + NO (8) NO.F (g) ; เกิดเร็ว กฎอัตราของปฏิกิริยานี้เป็นอย่างไร 5. แก๊ส NO, สลายตัว ดังสมการ 2NO, (8) - 2NO (g) + 0, (8) ถ้าอัตราการสลายตัวของแก๊ส NO, มีค่าเท่ากับ 4.4 x 10 โมล/ลูกบาศก์เดซิเมตร-วินาที อัตราการเกิดแก๊ส 0, จะมีค่าเท่ากับกี่โมล/ลูกบาศก์เดซิเมตร-วินาที เมื่อนำแก๊สไนโตรเจนมอนอกไซด์ (NO) มาทำปฏิกิริยากับแก๊สคลอรีน (Cl,.) เกิดเป็นแก๊ส ไนโตรซิลคลอไรด์ (NOCI) เพิ่มขึ้นด้วยอัตรา 0.045 โมล/ลูกบาศก์็เดซิเมตร-วินาที อัตราการลดลง 6. ของแก๊สไนโตรเจนมอนอกไซด์ ณ ช่วงเวลาเดียวกันมีค่าเท่าใด อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี | 87

มีใครพอจะช่วยได้มั้ยคะ

5 ถ้า cos2A = - น และ cos2B = - เมื่อ 5 5 จงหาว่า TT < A < และ 0 < B < 2 TT 6. 13 13 2 sin (90 + A + B) - sin (90 - A + B) มีค่าเท่าใด ตอบ

ช่วยสอนวิธีหน่อยได้ไหมแงง คือหาหัวเรื่องแล้วไปอ่านยังไม่เข้าใจการใช้สูตรเลยค่ะㅠㅠ

6. ผลลัพธ์ข้อใดไม่ถูกต้องตามหลักเลขนัยสำคัญ (แสดงวิธีทำ) ก. ( 3.25 x 2.1)- 1.4 = 5.4 1 ข. 10.03 x 0.0050 x 5.5 = 2.8 x 10 ค. 52.50 x 1.25 = 65.6 26.5 ง. + (2.45 x 2.0) = 13.73 3.0 ตอบ.. 7. จงหาผลลัพธ์ของ (5 x 10 m) (1.2 x 10 m) (8.2x 10 m) ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ (แสดงวิธีทำ) ตอบ. 8. ห้องเรียนมีความกว้าง 10.0 + 0.1 เมตร มีความยาว 15.0+ 0.2 เมตร เส้นรอบห้องเรียนยาวกี่เมตร (แสดงวิธีทำ) ตอบ. 9. กำหนดให้ A = (4.0 + 0.2) และ B = (2.0 + 0.1) ข้อใดไม่ถูกต้อง (แสดงวิธีทำ) ก. (A - B) = (2.0 + 0.3) ข. (A +2B) (8.0 + 0.4) ค. (VAx B) = (4.0 + 0.3) ง. (3A -B) = (6.0 + 0.7) ตอบ. 10. ในการทดลองวัดคาบการแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่ายได้ผลดังตาราง จงหาค่าเฉลี่ยและค่าคลาดเคลื่อนของ ค่าเฉลี่ย (แสดงวิธีทำ) ครั้งที่ 1 2 3 4 5 6 คาบ(s) 22.4 23.0 22.1 22.6 33.4 23.1 ตอบ

ช่วยหน่อยค่ะ

ปฏิกิริยาเคมีของบบฝึกหัดแหจงเขียนสมการแสดงบฏกิริยาเคมีต่อไปนี้ : แสง CH4 + Br2 CH3 CHy-CH-CH)2-CH3 + 80) CH,-CEC-CH, + 2B12 CH3 3CH,-C=CH-CH, + 2KMทO4 + 4H,O วิดีโอเพิ่มเติม + KMnO4 + H,O 13:28 15:39 Youlube สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยข้อ1ใหญ่หน่อยค่าาา >_<

% Gesture 2 Pen ตัวอย่างที่ 4 กำหนดตัวแปรทุกตัวเป็นจานวนจริงใดๆ จงพิจารณาข้อความในแต่ละข้อแล้วใช้เป็นคุณสมบัติช่วย เติมข้อความให้สมบูรณ์ - ใช้คุณสมบัติการถ่ายทอด 1. ถ้า 2a +3b = c และ c = a - 2b แล้ว 2a + 3b 2. ถ้า d-c = 2(a+3b) และ d-c = 3(a-2b) แล้ว 2(a +3b) 3. ถ้า 2(5 -3x) = 3x และ 3x = 7+ 2x 2(5 - 3x) 4. ถ้า 7-3x = X + 2y และ 2x - 5 = x +2y แล้ว 7- 3x - ใช้คุณสมบัติการบวกเข้าและการคูณเข้า 5. ถ้า x = 4 แล้ว X+3 6. ถ้า x +y=10 แล้ว 10+(-4) (3) 7. ถ้า 3x = 4 แล้ว (3x) 8. ถ้า 3xy +y=ab แล้ว abc 9. ถ้า a + b = Xy +5y แล้ว a + b+c 2a + b 10. ถ้า 0= 2xy +5y แล้ว 5 2a + b 5(ง 5 ตัวอย่างที่ 5 จงพิจารณาว่าแต่ละขั้นตอนใช้คุณสมบัติอะไรเข้ามาแก้ปัญหา 1. กำหนดให้ a = 2x + 5 และ a = 13 จงหาค่า x วิธีทำ 2x +5 - | ก

2.3 กับ 2.5

2. ให้หาพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิตในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 5, 9, 13, 17, 21, .. 2) -2, -8, -14, -20, -26, .. 3 7 2' 2 2 2 2 โดยที่ 11 15 5 3 7 3) 1, 4 2 4 1 2, . 4) อ 5) 3a + b, a + 2b, -a + 3b, -3a + 4b, -5a + 5b, a, beR - {0} 6) p - 29, 2p - 54, 3p - 8q, 4p - 119, 5p - 14q, . ่ p, qeR - {0} โดยที่

ชาวยหน่อยค่ะ

ๆ จากรูป ABCD เป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน DA = a, CD = b, BD = d และ AC = C ให้ตรวจสอบว่า เวกเตอร์ต่อไปนี้ถูกต้อง หรือไม่ถูกต้อง 8 1) AB = C + a = g + P 4) 2BO = a + d - 0 (9 - 20 (2 3) CD = a - 26

ทำยังไงคะ

2. ถ้า น* 0 และ V* 0 จะสรุปเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่าง ปี กับ น จากสมการ 2+aป 30 - 40 อย่างไร - 3. ถ้า น* 0 และ V* 0 และ 2 ไม่ขนานกับ ป ถ้า 3น +20 = aน-by จงหา a+2b 30 - 1น 2 2 - 5 3น - aน - -6 ม - พี 4. ถ้า นี * 0 และ V * 0 จงหาจำนวนจริง x ที่ทำให้ 2 (x +6x - 2น - = (x - 2x น + XV เมื่อ น. ปี มีทิศทางเดียวกัน