ช่วยแสดงวิธีทำข้อนี้หน่อยค่ะ ไม่ค่อยแน่ใจการหาเลย

คำสั่ง 1. แบบทดสอบ บทที่ 2 วิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ ให้นักเรียนเขียนคำตอบลงในกระดาษเปล่าที่เป็นกระดาษคำตอบที่แจกให้ 2. ให้เขียน ชื่อ-สกุล ชั้น ห้อง, เลขที่ ไว้ หัวกระดาษมุมด้านขวา 3. ห้าม ขีด เขียน หรือทด ลงในกระดาษคำถามแผ่นนี้ " 1. จากบทความ “จากการรายงานของสานักงานสถิติแห่งชาติ เกี่ยวกับการลงทุนของชาวต่างชาติ ตั้งแต่ เดือนมกราคม พ.ศ. 2539 ถึงเดือนธันวาคม พ.ศ. 2539 ปรากฏว่าเป็นการลงทุนจากประเทศสหรัฐอเมริกา 6,900 ล้านบาท จากประเทศเกาหลีใต้ 350 ล้านบาท จากประเทศญี่ปุ่น 530 ล้านบาท และจากประเทศ สิงคโปร์ 160 ล้านบาท...” ให้นักเรียนนำเสนอในรูปของตารางความถี่ ความถี่สัมพัทธ์ และ แผนภูมิรูปวงกลม พร้อมแสดงวิธีคํานวณ ประกอบ ( 4 คะแนน) 2. จากตารางข้างล่างนี้ ให้นักเรียน นำข้อมูลที่ได้ไปสร้าง แผนภูมิแท่งพหุคูณ หรือ แผนภูมิแท่งส่วนประกอบ แสดงการย้ายถิ่นของประชากร พ.ศ. 2549 โดยให้สร้างเพียง 1 แผนภูมิเท่านั้น (สามารถใช้ค่าประมาณได้ และแสดงตัวอย่างการคำนวณ 1 กลุ่ม หรือ 1 แท่งประกอบ) 6 คะแนน ภาคที่อยู่ปัจจุบัน รวม ยอดรวม 1,062,155 กรุงเทพมหานคร 93,241 249,931 กลาง ตะวันออก เฉียงเหนือ ใต้ 181,596 กรุงเทพมหานคร 440,641 80,736 77,873 474,883 256.754 กลาง 234 754 20,200 70,941 ภาคที่อยู่ก่อนย้าย เหนือ ตะวันออก เฉียงเหนือ 95,179 183,474 50,031 58,077 ได้ ประเทศ 19,124 46,933 5,617 1,367 43,311 111.676 8,677 5,531 130,095 24,986 12,413 6.447 14,721 29,290 33,758 62,505 25,278 14,318 7.758 12,451 แหล่งที่มา : การสำรวจการย้ายถิ่นของประชากร พ.ศ. 2543 สำนักงานสถิติแห่งชาติ 2,699

ช่วยหน่อยค่าา

15:43 พ. 14 ก.ย. < Active and passive voice activity for INTERMEDIO https://www.liveworksheets.com ACTIVE AND PASSIVE VOICE 1) Turn the following sentences from Active to Passive Voice: 1- The authorities have closed the casino. 2- They will announce the result of the match. ...C 3- The government is building new schools. 4- Students speak English in class. 5- A thief stole my bike. 6- He has just made dinner. 7- Thomas Edison patented the phonograph in 1877. 8- He could take a lot of photographs when he was in Spain. 9- I'm going to buy the newspaper for my granddad. ........ 10- Peter should invite Mary to the party. 4G 66% :

ช่วยตอบหน่อยง้าบบบ

23. ให้เรียงลำดับความเป็นอันตรายของสารพิษ จากน้อยที่สุดไปหามากที่สุด ยกตัวอย่าง เช่น 1<2<3<4<56 สารพิษ Carbofuran DDT Endosufulfan Aldicarb Phorate Dicofol No. 1 2 3 4 5 6 LD 50 (mg/kg) 8 113 80 0.93 2 690

แงงง ฮืออมีไคช่วยเค้าได้มั้ยคะ😭😭

14:47 พฤ. 1 ก.ย. liveworksheets.com 0 2. ชื่อหนังสือ: ชีวิตของข้าพเจ้า ครั้งที่พิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ 2 โรงพิมพ์ก้าวหน้า ใบงานเรื่องการเขียนบรรณานุกรม คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนบรรณานุกรมตามข้อมูลดังต่อไปนี้ 1. ชื่อหนังสือ : คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ชื่อผู้แต่ง:กระทรวงศึกษาธิการ สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพมหานคร โรงพิมพ์การศาสนา ปีที่พิมพ์: 2527 เรียงลำดับบรรณานุกรม Globish Chinese อ-นามสกุล. 3. ชื่อผู้เขียน: ศ.น.พ.สุด แสงวิเชียร ชื่อหนังสือ: ปัญหาวัดพนัญเชิง ครั้งที่พิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ 1 สถานที่พิมพ์: พระนครศรีอยุธยา สํานักพิมพ์วัฒนธรรม ปีที่พิมพ์: 2557 4. ชื่อผู้เขียนบทความ: ชวนะ ภวกานนท์ ชื่อบทความ: ธุรกิจสปาไทยน่าจะก้าวไกลไปกว่านี้ เข้าถึงได้จาก : http://www.businessthai.co.th วันเดือนปีที่สืบค้น : วันที่ 25 ธันวาคม 2548 ปีที่แต่ง:2548 XO ม.5/. เลขที ชื่อผู้แต่ง:เฮเลนเคลเลอร์ สถานที่พิมพ์: นนทบุรี ปีที่พิมพ์: 2512 สอนสดตัวต่อตัวกับเหล่าซือ LIVEWORKSHEETS เปิด f P e *26% 0 Ⓡ

ใครก็ได้ช่วยสรุปเนื้อหาที่สอบใส่กระดาษA4ให้หน่อยค่าาา

สอบย่อยเรื่องปริมาณสัมพันธ์ ครั้งที่ 1 ข้อสอบเป็นแบบอัตนัยเขียนตอบและแสดงวิธีทำ จำนวนทั้งหมด 3 ข้อใหญ่ รวม 10 คะแนน เนื้อหาที่สอบ -การเขียนสมการเคมี -การดุลสมการเคมี การคำนวณปริมาณสาร ขั้นตอนเดียว) -สารกำหนดปริมาณ เวลาสอบ 50 นาที ใช้เครื่องคิดเลขได้ ไม่อนุญาตให้เปิดชีทนะคะแต่ว่าให้เขียนสรุปเนื้อหาที่จะสอบ 1 หน้ากระดาษ a4 นำเข้าห้องสอบได้

help me

Part One: Expressions (Items 1-15) Choose the best answer. 1. A: Could I use your phone for a moment? B: Help yourself. 1. Never mind it bund 3. By all means 2. 3. 4. 5-8 1. Hang out 3. Hold on A: I think I have an appointment with Mr. Johnson at 3 p.m. today. Is that right? please. Let me check the timetable first. Yes, that's right. 2. Hold up- B: 4. Hang up 1. How long does it take 3. How do you do it Test 2 A: That salad was delicious. B: Oh, it's very easy. Do you want to write it down? A: Yes, I will. 2. Not at all 4. That's alright Lucy: You look tired. Paul: Lucy: Paul: A: I heard that there's a big sale this weekend. Do you want to go shopping? B: I'm broke. A: Well, we can still do some window shopping, can't we? 1. I don't feel like it 2. I don't like it 3. I feel bad 4. I don't care 2. How is it 4. How do you make it _5_________ last night? No. I had a bunch of my friends over and we partied until the wee hours. 6! I guess I just can't take late nights like I used to. My head is spinning and I have a migraine. แนวข้อสอบ GAT ภาษาอังกฤษ

รบกวนหน่อยค่ะ เหลือข้อนี้ข้อเดียว

38. 13,4-dihydroxycyclohexanecarboxylic acid ไปเกิดปฏิกิริยากับกรดฟอร์มิกที่มีกัมมันตรังสี HCOOD ในสารละลายกรดที่มีการให้ความร้อน ผลิตภัณฑ์ที่เกิดตรงกับข้อใด 1. 3. -0-C-H of ·0-C-H HỌỌC DOOC- 5. DOOC -C-D -0-C-D -0-C-H at -0-C-H 2. D₂0 4. H HO CH 3 OH COOH -0-C-D -D

ขอแบบเร่งด่วนค่ะ

2. ในการแข่งขันไตรกีฬารายการหนึ่งมีผู้เข้าร่วมการแข่งขันทั้งหมด 130 คน เป็นหญิง 55 คน เป็นชาย 75 คน โดยอายุเฉลี่ยของผู้เข้าร่วมแข่งขันทั้งหมดเท่ากับ 37.5 ปี ซึ่งน้อยกว่าอายุเฉลี่ย ของผู้เข้าร่วมแข่งขันที่เป็นชาย 2.5 ปี แล้วอายุเฉลี่ยของผู้เข้าร่วมแข่งขันที่เป็นหญิงเท่ากับ เท่าไร วิธีทํา จ u! 9 พว 9 I &T S GENEGUVA SSFINITIS ZI TI OT 9'T 6 8 & 19 9 N 19 TE

ช่วยหน่อยค่ะ

1. คุณครูคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ถามนักเรียนชายในชั้นเรียน 5 คนถึงการบ้านที่ให้ไว้ว่า “คาบที่แล้ว ครูให้การบ้านไว้ที่ข้อคะ” นักเรียนทั้ง 5 คน จึงตอบครูดังนี้ นาย ก บอกว่า “ครูให้การบ้าน 8 ข้อครับ” นาย ข บอกว่า “เยอะไปครับครู ครูให้การบ้านไม่ถึง 5 ข้อครับ นาย ค บอกว่า “ครูให้การบ้าน 8 ข้อ หรือ 9 ข้อนี่แหละครับ นายง บอกว่า “นาย ค จำผิดแล้วแหละ ครูให้การบ้านไม่เกิน 7 ข้อครับ” นาย จ บอกว่า “ครูครับ ผมจำได้ว่าครูให้การบ้านมากกว่า 6 ข้อครับ” หลังจากที่ครูยังไม่ได้ข้อสรุป จึงได้สอบถามนักเรียนแต่ละคนอีกครั้งหนึ่ง จนได้ใจความดังนี้ นาย ก บอกว่า นาย ข บอกว่า นาย ค บอกว่า นายง บอกว่า “นาย ข พูดโกหกครับ” นาย จ บอกว่า “นาย ค พูดโกหกครับ” “นาย ข และ นายง พูดโกหกครับ “นาย จ พูดโกหกครับ” “นาย ก และ นายง พูดจริงครับ จากบทสนทนาดังกล่าว สรุปว่า คาบที่แล้ว ครูให้การบ้านกี่ข้อ หากกำหนดเงื่อนไขว่านักเรียนแต่ละคนพูดจริง เท่านั้นหรือพูดโกหกเท่านั้น

ช่วยหน่อยค่ะ

_ry. d C Complete the story with the phrases below. he had gathered enough food was relaxing and singing When the grasshopper saw had taken his advice while the ant continued working he was storing food for the winter The ANT and the GRASSHOPPER One summer's day, a grasshopper (1). busy collecting stalks of wheat. invited him to sit and chat instead of working so hard. The ant answered and that the grasshopper should do the same. while an ant was the ant's effort, he that (3) The grasshopper ignored the advice and went on singing (4). When the winter came, the grasshopper had no food. He was starving and cold. He went past the ant's home, looked inside, and saw that the ant was eating some wheat. The ant wasn't hungry because (5)_ to survive the winter. The grasshopper asked the ant for some food. The ant answered that if the grasshopper he wouldn't be hungry now. The grasshopper (6) learned that: "It is best to prepare for the days of necessity." D Complete the sentences. Use the information in the story. 1. While the grasshopper was relaxing, the ant 2. What was the grasshopper doing during the summer? 3. When the grasshopper passed the ant's home, the ant 4. The ant had food during the winter while the grasshopper. outside.