ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

ภาษาไทย มัธยมปลาย

ใครพอทำได้ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณมากค่ะ💐

1. อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้แล้วตอบคาถามให้ถูกต้อง จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้าขา ฉันเกิดมาในเมืองหลวง จันทร์เด่นเห็นเต็มดวง โชติช่วงอยู่รูหลังคา ฉันไม่เคยได้ศึกษา จันทร์จําจันทร์เจ้าเอ๋ย วันวันวิ่งไปมา ขายมาลัยให้รถยนต์ จันทร์เอ๋ยพระจันทร์เจ้า ฉันต้องเฝ้าอยู่บนถนน เท่าร้อนใจไม่มีกิน แดดร้อนไม่ร้อนรน จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้าขา ขอหลังคาคลุมแผ่นดิน ขอมุ้งกันยุงริ้น ขอผ้าห่มให้คลายหนาว จันทร์จําจันทร์เจ้าเอ่ย ฉันไม่เคยรู้เรื่องราว ก. ไก่ ข. ไข่ดาว ขอครูด้วยช่วยสอนฉัน จันทร์เอ๋ยพระจันทร์เจ้า ขอคนเรารักผูกพัน ขอสักวันฉันมีกินฯ ขอสิทธิเท่าเทียมกัน จากบทประพันธ์ กล่าวถึง ใคร / อะไร : ทาอะไร : ที่ไหน : เพราะเหตุใด ใจความสำคัญ 2. ให้ผู้เรียนอ่านข่าวจากหนังสือพิมพ์พร้อมสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่อ่าน จำนวน 1 เรื่อง 3. ให้ผู้เรียนศึกษาวรรณกรรมท้องถิ่นพร้องสรุปใจความสำคัญ จำนวน 1 เรื่อง (เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์)

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ💗🙏🏻🙏🏻

แบบทดสอบที่ ๑ ให้นักเรียนนำข้อความที่กำหนดให้ ใส่ลงในช่องว่างให้ถูกต้องสัมพันธ์กับบทประพันธ์ ความเชื่อตามตำราพิชัยสงคราม การใช้อุปมา การให้จินตภาพ ความเชื่อเรื่องโหราศาสตร์ 1. หลบหลีกไวว่องป้องกัน ผัดผันหันออกกลอกกลับ ย่างกระหยับรุกไล่มิได้ยั้ง ร่มไทรใบบังสุรีย์ศรี ให้ตั้งที่นาคนามตามตำรา จึงถามขุนโหราทั้งสี่ พรุ่งนี้ดีร้ายประการใด ปะทะแทงแสร้งทำสำทับ 2. เห็นละหานธารน้ำไหลหลั่ง จึงดำรัสตรัสสั่งเสนี 3. ครั้นเสร็จสั่งมหาเสนา เราจะยกพลไกรไปต่อดี 4. พอได้ศุภฤกษ์ก็ลั่นฆ้อง ปุโรหิตฟันไม้ข่มนาม 5. กรุงกษัตริย์ขอขึ้นก็นับร้อย ประโคมศึกก๊กก้องท้องสนาม ทำตามตำราพิชัยยุทธ์ เราเป็นเมืองน้อยกระจิริด ดังทิ่งห้อยจะแข่งแสงอาทิตย์ เห็นผิดระบอบบุราณมา แบบทดสอบที่ ๒ ให้นำตัวเลือกที่กำหนดให้ เติมลงในช่องว่างข้อความด้านล่างให้มีความสัมพันธ์กับคำที่ขีดเส้นใต้ในแต่ละข้อ 1. การทำนายดวงชะตา 2. การตั้งทัพในที่ที่มีไม้ใหญ่ ๑ ต้นบนเนิน 3. พิธีตัดไม้ที่ชื่อเหมือนหรือคล้ายกับชื่อศัตรู 4. พิธีประตูป่า 5. การตั้งทัพในพื้นที่ที่ใกล้น้ำ 1. เห็นละหานธารน้ำไหลหลั่ง ร่มไทรใบบังสุริย์ศรี ให้ตั้งที่นาคนามตามตำรา.. จึงดำรัสตรัสสั่งเสนี 2. ขอพระองค์จงกำหนดงดยาตรา ฟังคำโหราหาฤกษ์ใหม่ อันการยุทธ์ยิงชิงชัย หนักหน่วงน้ำพระทัยดูให้ดี 3. พอได้ศุภฤกษ์ก็ลั่นฆ้อง ประโคมศึกก๊กก้องท้องสนาม ประโรหิตฟันไม้ข่มนาม ทำตามตำราพิชัยยุทธ์ 4. ชีพ่อก็เบิกโขลนทวาร โอมอ่านอาคมคาถา เสด็จทรงช้างที่นั่งหลังคา คลาเคลื่อนโยธาทุกหมวดกอง

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่า

1.ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ ศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ" เป็นหนังสือที่ฉายภาพสะท้อนจีนโพ้นทะเลผ่านสถาปัตยกรรมศาลเจ้าสมัย รัชกาลที่ 1-5 ผู้เยี่ยนกล่าวถึงชาวจีนโพ้นทะเลซึ่งอพยพจากบ้านเกิดเพื่อไปตั้งถิ่นฐานในดินแดนอื่นเกือบ ทุกมุมโลกสาเหตุการอพยพมีหลายประการเช่นภาวะความแห้งแล้งและสงครามแม้ชาวจีนโพ้นทะเลรวมถึง ลูกหลานได้ไปอยู่ในดินแดนใหม่ แต่ก็มิไม่ได้ลืมรากเหง้าทางวัฒนธรรมของตนเองโดยสะท้อนภาพโดย สะท้อนผ่านภาษาพูดอาหารและประเพณีโดยเฉพาะอย่างยิ่งศาลเจ้าที่พวกเขาสร้างขึ้น ก. อธิบายความหมายคำว่าชาวจีนโพ้นทะเล ข. แนะนำหนังสือเรื่องการเจ้าจีนในกรุงเทพฯ ค. ใช้ข้อมูลเรื่องสถาปัตยกรรมศาลเจ้าจีนในอดีต ง. แสดงความชื่นชมชาวจีนที่อนุรักษ์วัฒนธรรมของตน จ. บอกเล่าวิถีชีวิตของชาวจีนที่อพยพไปอยู่ในดินแดนอื่น 2. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของเขียนข้องความต่อไปนี้ ความผิดพลาดประการหนึ่งที่เป็นกันมากคือการออกไปหาซื้อของตอนกระเพาะอาหารกำลังว่างเพราะในยามนี้เรา จะเห็นว่าทุกอย่าง" น่ากินน่าซื้อ" ไปเสียหมดอันเป็นต้นเหตุของการซื้อแบบไม่ยั้งมือเพราะฉะนั้นถ้ากินให้อิ่มก่อน ออกไปซื้อของแล้วคุณจะพบว่าสามารถลดการใช้จ่ายรวมทั้งควบคุมรอบเอวได้ด้วย ก. เตือนเรื่องการซื้อของเวลาหิว ข. อธิบายวิธีการเลือกซื้ออาหาร ค. บอกเคล็ดลับในการซื้อสินค้า ง. ยกตัวอย่างพฤติกรรมที่ทำให้อ้วน จ. แนะการใช้เงินให้ได้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า 3. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ "ชาวนาอ่างทองฮือฮา บริษัท เคมีการเกษตรมาสาธิตการใช้ โดรนพ่นยาและหว่านปุ๋ยในนาข้าววิธีนี้ไม่เพียง แต่จะประหยัดเวลาและรวดเร็วยังทำให้เกษตรกรผู้ใช้ปลอดภัย จากสารเคมีค่าจ้างใช้โดรนราคาไร่ละ 120 บาทในขณะที่ค่าจ้างคนเดินพ่นยาราคา 50 บาทต่อไร่ แต่ถ้าการใช้ โดรนมีประสิทธิภาพสูงกว่าการใช้แรงงานคนก็น่าสนใจเหมือนกัน ก. สนับสนุนให้ชาวนาใช้โดรนพ่นยาและใส่ปุ๋ย ข. เปรียบเทียบค่าจ้างในการใช้โดรนกับการเดินพ่นยา ค. ชี้แจงว่าการใช้โดรนทำให้ผู้บริโภคปลอดภัยจากสารเคมี ง. เล่าถึงความสนใจของชาวนาที่มาชมการสาธิตใช้โดรนพ่นยาจการกระตุ้นให้เกษตรกรศานึงถึงความปลอดภัย จากการใช้สารเคมี 4. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้องความต่อไปนี้ การจัดฟันเป็นการแก้ไขการเรียงตัวของฟันการสบฟันขนาดของฟันและขากรรไกรผิดปกติหรือปัญหาฟันซ้อนปัจจุบันการ จัดฟันแฟชั่นเป็นที่นิยมในหมู่วัยรุ่นแม้จะมีข่าวอันตรายเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่นการแอบอ้างเป็นทันตแพทย์ดัดฟันการใช้ อุปกรณ์ดัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐานและไม่ได้ผ่านการฆ่าเชื้อที่ถูกต้องการจัดฟันโดยทันตแพทย์เถื่อนอาจเกิดอันตรายเช่นติด เชื้อจากเครื่องมือที่ไม่ได้มาตรฐานการติดอุปกรณ์ไม่ถูกวิธีรากฟันมีปัญหาทั้งนี้สามารถตรวจสอบสถานภาพของ ทันตแพทย์ได้จากเว็บไซต์ของทันตแพทยสภา ก. อธิบายลักษณะของพื้นที่ต้องแก้ไขด้วยการจัดฟัน ข. บอกเล่าสถานการณ์การจัดฟันของวัยรุ่นในปัจจุบัน ค. เตือนให้ระวังอันตรายจากการจัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐาน ง. กระตุ้นให้ผู้เกี่ยวข้องควบคุมดูแลการจัดฟันให้มีคุณภาพจ. แนะนำให้ตรวจสอบสถานภาพของทันตแพทย์ก่อนจัดฟัน

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยนะคะไม่เข้าใจ🥺❤️🙏🏻

แบบฝึกหัดแต่งบทร้อยกรองโคลงสี่สุภาพ คำชี้แจง ให้นักเรียนแต่งโคลงสี่สุภาพโดยเติมคำ เรียงลำดับและขีดเส้นใต้โคลงสี่สุภาพต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ข้อ 1- 2 นำคำที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง เดือนเด่น หยาดย้อย เด่นได้ ดั่งด้อย 1. เดือนดับดาว.. ดาษดา เดือนเด่นดูดารา ดาวประดับขับเดือนพา ยิ่งเฮย เดือนเด่นๆ.. เทียบด้วยมีดาว บ้านเกิด เปรียบได้ ยากไร้ ทุกเมื่อ อันสยามเป็น เมืองนอน 2. ดุจบิดามารดร ยามสุขสโมสร ยามศึกทุกข์ ข้อ 3 - 4 เรียงลำดับโคลงที่กำหนดให้ต่อไปนี้ใหม่ให้ถูกต้อง ปลาตเร้นฤควร 3. ธรรมาสน์ศาลาลาน พระแผ้ว ไขประทีปโคมแก้ว ไพหาร หอไตรระฆังขาน ภายค่ำ โบสถ์ระเบียงมณฑปพื้น กำฟ้าเฟื่อนจันทร์ เตียงช่วยเตือนนุชนอน แท่นน้อง 4. ม่านอย่าเบิกบังห้อง หับให้คอยหน บรรจถรณ์หมอนม่านมุ่ง เตียงสมร ฉุกโฉมแม่จักจร จากม่าน มาแฮ

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมปลาย

สอบถามผู้รู้ค่ะ ช่วยเราหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจ

สัปดาห์ที่ 4 (๑๖-๒๑ สิงหาคม ๒๕๖๔ ) ทดสอบหลังเรียน (บทที่ ๓) วิชาภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ทำลงบนกระดาษ เอ ๔ หรือ กระดาษรายงาน คำสั่ง ให้นักเรียนศึกษาเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. การวิวิเคราะห์เรื่อง ให้นักเรียนอ่านบทนำเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา แล้วตอบคำถาม ผู้แต่งเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา คือ. . มีลักษณะคำประพันธ์เป็น การแต่งเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทาสะท้อนเรื่องใด คือ ๒. การวินิจสาร ให้นักเรียนอ่านเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา แล้วพิจารณา บุคลิกลักษณะตามการดำเนินเรื่อง แล้วตัดสิน ชอบ/ไม่ชอบ พร้อมอธิบาย เทพบุตรสุเทษณ์มีบุคลิกลักษณะ ..พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ เทพธิดามัทนา มีบุคลิกลักษณะ. พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ ท้าวชัยเสน มีบุคลิกลักษณะ.. .พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ นางจัณฑี มีบุคลิกลักษณะ.. พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ ๓. การวิจารณ์เรื่อง บทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา ด้านสังคม มีค่านิยมใดจากเรื่องที่สะท้อนวิถีชีวิตความเป็นอยู่ วัฒนธรรม คล้าย / ใกล้เคียงกับคนไทย จงอธิบายมา ๑ สะท้อนเรื่อง เรื่อง ด้านแนวคิด จากเรื่องนักเรียนได้แนวทางในการประพฤติปฏิบัติตนเรื่องใดบ้าง. ๔. การวิพากย์ เรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา ปมปัญหาของเรื่องนี้คืออะไร. สาเหตุเกิดจากอะไร ผลกระทบ. ถ้าเป็นนักเรียนจะแก้ปัญหาที่ตัวละครใ.. เพราะเหตุใด * ก่อนจะทำอะไรให้นึกถึงผลที่ตามมา" จากข้อความนักเรียนเห็นด้วยหรือไม่ เพราะอะไรจงอธิบาย ตอบ.. เพราะ เกณฑ์การให้คะแนน ๑. การตรงต่อเวลา ๒. ลายมือสวยงาม ๓. มีความคิดสร้างสรรค์ ๔. ผลงานถูกต้อง

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 2
ภาษาไทย มัธยมปลาย

ช่วยหาคำที่เป็นบาลี แล้วก็สันสกฤตหน่อยค่ะ

แมวเป็นสัตว์เลี้ยงที่สวยงามเป็นสัตว์ที่มีผู้คนนิยมเลี้ยงกันมากขึ้นทุกปี คง เป็นความชอบส่วนตัวมากกว่าว่าจะเลี้ยงสัตว์อะไรดี หลายคนที่เคยเลี้ยง แมว หรืออาจจะเริ่มเลี้ยงแมวโดยไม่ได้ตั้งใจ เนื่องจากพบว่ามีแมวท้องแก่ มาออกลูกที่บ้าน จำนวนหลายตัว เราคนไทยเป็นชาวพุทธมีความเมตตา ลูกแมวตัวน้อยๆ ยังไม่ลืมตา เดินด้วมเตี้ยม ตัวแดงๆ ใครจะใจร้ายไม่ดู ดำดูแดงได้ลงคอ แม่แมวเหล่านี้ส่วนใหญ่มีสุขภาพไม่ดี ไม่มีบ้านอยู่อาศัย เป็นหลักแหล่ง หรือจะเรียกว่าแมวจรคงไม่ผิด ตัวแม่แมวบางครั้งสุขภาพ ไม่ดี ไม่มีน้ำนม เพราะร่างกายทรุดโทรม หรือออกลูกแล้วไม่เลี้ยง แม่แมว สาว หรือแม้แต่สัตว์ชนิดอื่น ที่มีท้องแรก อาจจะไม่ยอมเลี้ยงลูก เพราะ เลี้ยงลูกไม่เป็น หรือร้ายไปกว่านั้นแม่บางตัวทำร้ายลูกด้วยซ้ำไป อาจเป็น เพราะตอนคลอดแม่แมวรู้สึกเครียดจากความเจ็บปวดจากการคลอดลูก จึง ทำร้ายลูก ฟังดูเหมือนคนโรคจิต หรือไม่มีเหตุผล แน่นอนแมวเป็นสัตว์ ชนิดหนึ่ง มันคงไม่รู้เหตุผลของความเจ็บปวดจากการคลอดลูกหรอก

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
1/3