ช่วยทีครับ

01:54 น. b < 70/555 4. การเกิดสนามแม่เหล็กจากกระแสไฟฟ้า 5. การเกิดแรงไฟฟ้าที่กระทำต่อเข็มของเข็มทิศ รหัสวิชา 05 วิทยาศาสตร์ วันอาทิตย์ที่ 27 กุมภาพันธ์ 2565 19. คลื่นผิวน้ำเดินทางจากบริเวณ 1 ไปยังบริเวณ 11 โดยมีทิศการเคลื่อนที่ตามลูกศร ดังภาพ บริเวณ แชร์ สทศ ANIETS แก้ไข หน้า 16 สถาบันการการศึกษาแห่งชาติ การหา Naterial situte of Educational Testing Service Public translation) เวลา 11.30 - 13.30 น. นคลื่น รอยต่อ บริเวณ || ข้อใดถูกต้อง 1. น้ำในบริเวณเตื้นกว่าน้ำในบริเวณ II น้ำในบริเวณ 1 ลึกเท่ากับน้ำในบริเวณ II 2. 3. น้ำในบริเวณ 1 ลึกกว่าน้ำในบริเวณ II 4. ความยาวคลื่นผิวน้ำในบริเวณ 1 ยาวกว่าความยาวคลื่นผิวน้ำในบริเวณ II 5. ความถี่ของคลื่นผิวน้ำในบริเวณ ไม่เท่ากับความถี่ของคลื่นผิวน้ำในบริเวณ II 100% 13 ลบ 900 เพิ่มเติม ||

ช่วยทีครับ

01:54 น. b < 70/555 4. การเกิดสนามแม่เหล็กจากกระแสไฟฟ้า 5. การเกิดแรงไฟฟ้าที่กระทำต่อเข็มของเข็มทิศ รหัสวิชา 05 วิทยาศาสตร์ วันอาทิตย์ที่ 27 กุมภาพันธ์ 2565 19. คลื่นผิวน้ำเดินทางจากบริเวณ 1 ไปยังบริเวณ 11 โดยมีทิศการเคลื่อนที่ตามลูกศร ดังภาพ บริเวณ แชร์ สทศ ANIETS แก้ไข หน้า 16 สถาบันการการศึกษาแห่งชาติ การหา Naterial situte of Educational Testing Service Public translation) เวลา 11.30 - 13.30 น. นคลื่น รอยต่อ บริเวณ || ข้อใดถูกต้อง 1. น้ำในบริเวณเตื้นกว่าน้ำในบริเวณ II น้ำในบริเวณ 1 ลึกเท่ากับน้ำในบริเวณ II 2. 3. น้ำในบริเวณ 1 ลึกกว่าน้ำในบริเวณ II 4. ความยาวคลื่นผิวน้ำในบริเวณ 1 ยาวกว่าความยาวคลื่นผิวน้ำในบริเวณ II 5. ความถี่ของคลื่นผิวน้ำในบริเวณ ไม่เท่ากับความถี่ของคลื่นผิวน้ำในบริเวณ II 100% 13 ลบ 900 เพิ่มเติม ||

วัตถุที่อยู่ในสมดุลจลน์และสมดุลต่อการเคลื่อนที่พร้อมกัน

ช่วยหน่อยค่ะหาไม่ได้สักที

(ข้อ 9) (Ent) S, และ S, เป็นลำโพงสองตัวอยู่ห่างจากกัน 6 เมตร ผู้ที่ยืนอยู่ที่จุด P ได้ยินเสียง ดังชัดเจน ถามว่าระหว่างที่เขาเดินจาก P มายัง Q เขาจะรู้สึกว่าเสียงจางหายไปกี่ครั้ง (กำหนดให้ความถี่ของเสียงจากลำโพงทั้งสองมีค่า 510 เฮิรตซ์เท่ากันและมีเฟสตรงกัน และ iitเอัตราเร็วของเสียงในอากาศเท่ากับ 340 เมตร/วินาที , PQ = 30 เมตร , OP = 54 เมตร โดย ละ10 เป็นจุดกึ่งกลางระหว่าง S, กับ S,) 1.น1 1 lreไ - S, (สิr 54 เมตร 1เเม1. 11. (1. 2 ครั้ง นร ดน น 30 เมตร 2. 3 ครั้ง 6 เมตร Q น. ) 4 ครั้ง 4. 5 ครั้ง ดี

ช่วยบอกวิธีการหาของข้อ ค ทั้งหมดหน่อยค่ะ

วิธีทำ ก. ระยะทางของการเคลื่อนที่ใน 50 s จากกราฟ (โดยไม่คิดเครื่องหมาย) ช่วงเวลา 0 ถึง 10 s ได้ระยะทาง (1) m ช่วงเวลา 10 ถึง 30 s ได้ระยะทาง (2) ช่วงเวลา 30 ถึง 45 s ได้ระยะทาง (3) ช่วงเวลา 45 ถึง 50 s ได้ระยะทาง = (4) m ตอบ นั่นคือ ระยะทางของการเคลื่อนที่ใน 50 s = (5) m ข. การกระจัดของวัตถุใน 50 s (6) ตอบ m ศ. ความเร็วที่เวลา 5 , 20 และ 35 s - ความเร็วที่เวลา 5 s หาจากความชั้นของกราฟ ณ จุด t = 5 s (โดยคิดที่ช่วงเวลา 0 ถึง 10 s ซึ่งวินาทีที่ 5 อยู่จุดกึ่งกลางระหว่าง 0 ถึง 10 s) (20 - 0) m ความชันของกราฟ (10 - 0) s -m/s (7) ตอบ นั่นคือ ความเร็วในช่วงนี้มีค่าเท่ากับ ... m/s ทิศ .. (8) ความเร็วที่เวลา 20 s หาจากความชั่นของกราฟ ณ จุด t = 20 s (โดยคิดที่ช่วงเวลา 10 ถึง 30 s ซึ่งวินาทีที่ 20 อยู่จุดกึ่งกลางระหว่าง 10 ถึง 30 s) ความชั่นของกราฟ = (9) m/s (10) นั่นคือ ความเร็วในช่วงนี้มีค่าเท่ากับ m/s ทิศ (11) ตอบ - ความเร็วที่เวลา 35 s หาจากความชั่นของกราฟ ณ จุด t = 35 s (โดยคิดที่ช่วงเวลา 30 ถึง 40 5 ซึ่งวินาทีที่ 35 อยู่จุดกึ่งกลางระหว่าง 30 ถึง 40 s) ความชันของกราฟ (12) = .. m/s นั่นคือ ความเร็วในช่วงนี้มีค่าเท่ากับ (13) ตอบ m/s ทิศ (14) E E E

ช่วยหาคำตอบหน่อยคะ เราหาแล้วไม่ตรงเลย

จากเล่มฟิสิกส์ขนมหวานนะคะ คือคำว่า “เริ่มไถล” อะค่ะ มันหมายถึงว่า แรงลัพธ์ที่กระทำกับวัตถุเป็น 0 อยู่ไหมคะ? แล้วถ้าเป็น 0, แรงเสียดทานควร... อ่านต่อ

ข้อนี้ทำยังไงหรอคะ?

19, มวลลืองอันผูกติดกันด้วยเอกเบา ||ดิ” คกลากไปด้วฝเน้ง ซ์ง ขนสิ่นกตับทีมีด่าสัมปร: ลิทธิ้เหงาลี่ยดท่านต่อมวลแต่ละ อันเปื้น น อูยาทกทราาปาา ดวามต๊อเลอก 1 ในเส็นปลกฟิดหทนิด.

ความรู้หลักการทางฟิสิกส์ก่อให้เกิดการพัฒนาทางเทคโนโลยีในด้านใดบ้าง:? ช่วยหน่อยนะคะพอดีเพิ่งเริ่มเรียนฮ่ะ;

ช่วยหน่อยค่ะข้อ ก. ยกตัวอย่างให้ดูแค่เวลานึงก็ได้TT จนปัญญาจริงๆค่ะ คลื่น ม.5

บทท 9 |คลิน กําลังเคลื่อนที่ไปทางขวาด้วยอัตราเว็ว 10() เซนติเมตรต่อวินาที =0.01 5 เป็นดังรูป วสลา #= 0.00 5, 0.02 5, 0.03 ร และ 0.04 % .01 ร กับ 1= 0.03 ร คลื่นดลนี้ เคลื่อนที่ได้เป็นระยะทางเท่าไร 2%(๐๓๓) 1 6 ล 40 12 2%(๑๐๓) น 0 1 ก --- น า- %(๐๓) 9 4 6 ด 30 42