ช่วยทีค่ะ เราเองก็ยังไม่ค่อยเข้าใจในเรื่องนี้เท่าไหร่ค่ะ การบ้านนี้ส่งวันพรุ่งนี้ค่ะต้องการคำตอบด่วนเลยค่ะ😭😭

B 10 -D 10 Step-by-Step 084-9088499, 034-280135 - Foxit Reader File Home Comment Fill & Sign View Start ปพ.5-2566-2-2301145... Form Step-by-Step 084-90884... Protect Share Connect Help บทที่ 1 ธรรมชาติและพัฒนาการทางฟิสิกส์ จงแสดงวิธีทำลงในสมุดแบบฝึกหัด O 2 X Tell me what you want to do... ol Find Reduce the file size การบ้าน 90 km/h m/s 1) 20 cm m 2) 0.05 m um 7) 20 m/s 3) 0.1 m mm 4) 15 nm mm 5) 1.6 x 10-27 kg pg 4| |5 / 16 km/h 6 8) _2 cm? 9) 1.5 ตารางเซนติเมตร 10) 4 x 10 ลูกบาศก์เซนติเมตร m² ตารางเมตร ..ลูกบาศก์เมตร ETE TEE SE 162.11%

ช่วยทำวิธีทำและอธิบายคำตอบให้หน่อยค่ะ

อิง การส่งจดหมาย รีวิว เริ่มต้นใช้งาน DA V คนหา ย่อหน้า V 2 ¶ 1 มุมมอง วิธีใช้ 17 1 ปกติ 2 ' I i 3 ไม่มีการเว้นระยะห่า I 0 สไตล์ 4 . 1 หัวเรื่อง 1 5 1 6 ♫ * การ แก้ไข 1 7 oi-tim. T. - ข้อคิดเห็น การแก้ไข ถอด เสียง เสียง E ตัว แก้ไข ตัวแก้ไข 8 โจทย์พิเศษ จากการทดลองพบว่าเมื่อตั้ง Cs – 137 ไว้ 180 วัน - เหลืออยู่ 40 กรัม ถ้าครึ่งชีวิตของ Cs – 137 เท่ากับ 30 วัน จง หาว่าเมื่อเริ่มต้นทดลองมี Cs -137 อยู่เท่าใด Add-ins Add-in 1 V D

ฟิสิกส์

14:21 ← 1. 2. 4. LINE โรงเรียนกวดวิชาเพอร์เฟ็ค PERFECT ลาดพร้าว101/3 (วิสุทธานี) โทร.02-7339295 ฟิสิกส์ ม.ต้น แสงและการมองเห็น 5. 09 แสงและการมอง... 6. ● เป็นระยะเท่าไร ชายคนหนึ่งสูง 1.6 เมตรยืนอยู่หน้ากระจกเงาระนาบเพื่อต้องการให้เห็นเต็มตัว จะต้องใช้กระจกเงา ระนาบยาวน้อยที่สุดเท่าใด 1. 1.0 เมตร 2. 0.8 เมตร 1. 5 m/s 0 44 3. ถ้าเลื่อนกระจกเงาราบเข้าหาวัตถุด้วยความเร็ว 10 m/s ภาพในกระจกจะเลื่อนด้วยความเร็วเป็นเท่าไร 3. 20 m/s 3. 1.2 เมตร ถือกระจกเงาราบที่มีขนาดสูง 10 cm. ให้ห่างจากนัยน์ตา 60 cm. จะทำให้สามารถมองเห็นภาพของ ต้นไม้ที่อยู่ด้านหลังได้ตลอดค้นพอดี ถ้าต้นไม้นั้นมีความสูง 2.5 เมตร จงหาว่าต้นไม้อยู่ห่างจากคนมอง 2. 10 m/s 4. 1.4 เมตร 2 4. 40 m/s (คัดเลือกโอลิมปิก) กระจกสองบานต้องวางทำมุมกันกี่องศา จึงทำให้ภาพทั้งหมดที่เกิดจากวัตถุที่วางอยู่ ระหว่างกระจกทั้งสองนั่นมีจํานวน 11 ภาพ โรงเรียนกวดวิชาเพอร์เฟ็ค PERFECT ลาดพร้าว101/3 (วิสุทธานี) โทร.02-7339295 ฟิสิกส์ ม.ต้น แสงและการมองเห็น (โควตา มอ) รูปปั้นตุ๊กตามีความสูงเท่ากับ 5 เซนติเมตร ถ้านำกระจกเว้าที่มีรัศมีความโค้งเท่ากับ 4 เซนติเมตร วางห่างจากรูปปั้นดังกล่าวเป็นระยะทาง 10 เซนติเมตร ภาพรูปปั้นสูงกี่เซนติเมตร 1 % (โควตา มอ) ถ้าวางวัตถุที่มีความสูง 10 เซนติเมตร ไว้หน้ากระจกนูนซึ่งมีรัศมีความโค้ง 50 เซนติเมตร โดยวางให้ห่างจากหน้ากระจกเป็นระยะ 100 เซนติเมตร จงหาความสูงของภาพว่ามีขนาดกี่เซนติเมตร

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻

4. กำหนดให้ S1 และ 52 เป็นแหล่งกำเนิดเสียงที่มีเฟสตรงกัน อยู่ห่างกัน 6 เมตร และปล่อยเสียงที่มีความถี่ 170 เฮิรตซ์ (อัตราเร็วเสียงเท่ากับ 340 เมตร/วินาที) จากรูป ผู้สังเกต อยู่ ณ จุด P ได้ยินเสียงเบามาก ถ้าเขาเดินไปหาจุด Q จะได้ยินเสียงดัง กี่ครั้ง P S1 6 m $20 30 -30

ช่วยทำข้อนี้หน่อยนะคะ ขอบคุณสำหรับคำตอบล่วงหน้าค่ะ

1. กราฟความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็วและเวลาของการเคลื่อนที่ของวัตถุเป็นดังรูป อัตราเร็ว 5 I 10 15 จากกราฟ ข้อใดผิด 1. 6 ที่จุด 8 วัตถุมีความเร็ว 5 m/s ระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ได้เมื่อเวลาผ่านไป 3. ช่วง A ถึง 6 มีความเร็วคงที่ 4. ช่วง C ถึง D วัตถุเคลื่อนที่กลับทางเดิม O 18 → เวลา (5) 10 SA 25 m

ช่วยหน่อยนะคะ #เปลี่ยนหน่วยคำอุปสรรคฟิสิกส์ม.4ค่ะ🙏😭 ต้องเเสดงวิธีทำด้วย เเต่ทำได้เท่านี้เองค่ะ มีเพิ่มข้อที่6มาด้วย ช่วยเเสดงวิธีทำให้ดูด... อ่านต่อ

1 0.042 Mg sinomain... I 20.0659 Ma 30.0923×10 A 0.042 ug = ? g Meda 2 -6 = 0.042 x 10 -2 -6 = 4.2×10×10 -8 0.042 Mg = 4.2×10 g S 0.0659 = 1 1 6 = 0.0659×10 6 = 6.59 × 10 × 10 4 0.0659 M2= 6.59×10 มีเท่ มีตาข่าย A 0.0123 = A im -2 -9 = 1.23× 10 × 10 -11 7.23×10

อยากทราบคำตอบ และวิธีคิด พร้อมบอกว่าโจทย์มาจากที่ไหนอะคะ

19:01 6 4: e 8 l e .l 21% Vo) 4G LTE1 เี LTE2 ฟิสิกส์พื้นฐานม.5-แม่เหล็กและไฟฟ้า.pdf T 2 Q : B พื้นที่ขดลวด 4 7. ถ้ามีสนามแม่เหล็กสม่ำ เสมอขนาด 0.20 เทสลา ผ่านขดลวดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีด้านยาว 20 เซนติเมตร และด้านกว้าง 10 เซนติเมตร ในทิศทำ มุม 30 องศา กับระนาบของขดลวด จง หาฟลักซ์แม่เหล็กที่ผ่านขดลวด สนามแม่เหล็กโลก(earth's magnetic field) ขั้วเหนือ ภูมิศาสตร์ ขั้วใต้ แม่เหล็ก จ้วเหนื แม่เหล็ก ขั้วใต้ ภูมิศาสตร์ 1.สนามแม่เหล็กโลกมีลักษณะตามข้อใด (ข้างบนเป็นขั้วเหนือภูมิศาสตร์)( ตอบ 1) 0

ข้อ5ถึงข้อ9 ทำยังไงคะ

4G 14:33 e -ll all [86 : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ลงในสมุด แล้วส่งมาใน โพสต์นี้ (ข้อ ละ 2 คะแนน ยกเว้นข้อ 1 ได้ 3 คะแนน) 1. การคะมาไปข้างหน้าของผู้โดยสารเมื่อพนักงานขับรถ เหยียบเบรกกะทันหันเป็นผลมาจากสิ่งใด และอธิบายได้ ด้วยกฎการเคลื่อนที่ข้อใดของนิวตัน ( 3 คะแนน) 2. จงอธิบายความหมายของแรง 10 นิวตัน โดยใช้กฎการ เคลื่อนที่ข้อที่ 2 ของนิวตัน 3. แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาเป็นแรงสมดุลหรือไม่ เพราะ เหตุใด 4. จงยกตัวอย่างการเคลื่อนที่ที่เป็นผลจากการกระทำของ แรงปฏิกิริยามา 3 ตัวอย่าง 5. การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์เป็นผลรวมของการ เคลื่อนที่แบบใด 6. การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์เป็นการเคลื่อนที่แบบมี ความเร่งหรือไม่ อย่างไร 7.ความเร็วของวัตถุที่ตำแหน่งสูงสุดของการเคลื่อนที่แบบ โพรเจกไทล์เป็นศูนย์หรือไม่ อย่างไร 8. การเพิ่มขนาดของความเร็วต้นส่งผลต่อความสูงที่วัตถุ ขึ้นไปถึงและระยะตกอย่างไร 9. มุมยิงค่าใดที่ให้ระยะตกเท่ากับมุมยิง 37 องศา ครบกำหนด พฤ, 23:59 งานของคุณ น. แบบฝึก เก็บคะแนน 1 (6 มี.ค. 2022 14:31:35). ส่ง 0

ข้อ5ถึงข้อ9 ทำยังไงคะ

4G 14:33 e -ll all [86 : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ลงในสมุด แล้วส่งมาใน โพสต์นี้ (ข้อ ละ 2 คะแนน ยกเว้นข้อ 1 ได้ 3 คะแนน) 1. การคะมาไปข้างหน้าของผู้โดยสารเมื่อพนักงานขับรถ เหยียบเบรกกะทันหันเป็นผลมาจากสิ่งใด และอธิบายได้ ด้วยกฎการเคลื่อนที่ข้อใดของนิวตัน ( 3 คะแนน) 2. จงอธิบายความหมายของแรง 10 นิวตัน โดยใช้กฎการ เคลื่อนที่ข้อที่ 2 ของนิวตัน 3. แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาเป็นแรงสมดุลหรือไม่ เพราะ เหตุใด 4. จงยกตัวอย่างการเคลื่อนที่ที่เป็นผลจากการกระทำของ แรงปฏิกิริยามา 3 ตัวอย่าง 5. การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์เป็นผลรวมของการ เคลื่อนที่แบบใด 6. การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์เป็นการเคลื่อนที่แบบมี ความเร่งหรือไม่ อย่างไร 7.ความเร็วของวัตถุที่ตำแหน่งสูงสุดของการเคลื่อนที่แบบ โพรเจกไทล์เป็นศูนย์หรือไม่ อย่างไร 8. การเพิ่มขนาดของความเร็วต้นส่งผลต่อความสูงที่วัตถุ ขึ้นไปถึงและระยะตกอย่างไร 9. มุมยิงค่าใดที่ให้ระยะตกเท่ากับมุมยิง 37 องศา ครบกำหนด พฤ, 23:59 งานของคุณ น. แบบฝึก เก็บคะแนน 1 (6 มี.ค. 2022 14:31:35). ส่ง 0

มีใครช่วยทำได้ไหมค่ะ ขอบคุณล่วงหน้านะค

ข้อที่ 5 ขว้างก้อนหินออกไปในแนวทำมุมก้มกับแนวระดับจากดาดฟ้าตึกสูง 80 m พบว่า ก้อนหินตกจากจุดที่ขว้างในแนวระดับ 60 m และตกกระทบพื้นในเวลา 2 5 อัตราเร็วของก้อนหินที่ถูกขว้างออกไปมีค่าเท่าใด วิธีทำ ขั้นที่ 1 เข้าใจปัญหา (Understanding the problem) เขียนรูปจากโจทย์ น, 80 m 19 จาก 21 60 m