ช่วยทีค่ะ เราเองก็ยังไม่ค่อยเข้าใจในเรื่องนี้เท่าไหร่ค่ะ การบ้านนี้ส่งวันพรุ่งนี้ค่ะต้องการคำตอบด่วนเลยค่ะ😭😭

B 10 -D 10 Step-by-Step 084-9088499, 034-280135 - Foxit Reader File Home Comment Fill & Sign View Start ปพ.5-2566-2-2301145... Form Step-by-Step 084-90884... Protect Share Connect Help บทที่ 1 ธรรมชาติและพัฒนาการทางฟิสิกส์ จงแสดงวิธีทำลงในสมุดแบบฝึกหัด O 2 X Tell me what you want to do... ol Find Reduce the file size การบ้าน 90 km/h m/s 1) 20 cm m 2) 0.05 m um 7) 20 m/s 3) 0.1 m mm 4) 15 nm mm 5) 1.6 x 10-27 kg pg 4| |5 / 16 km/h 6 8) _2 cm? 9) 1.5 ตารางเซนติเมตร 10) 4 x 10 ลูกบาศก์เซนติเมตร m² ตารางเมตร ..ลูกบาศก์เมตร ETE TEE SE 162.11%

🥲🥲🥲

เอกสารประกอบการเรียน วิชาฟิสิกส์ หน้า 38. แหล่งกำเนิดคลื่นผิวสั่นด้วยความถี่ 20 รอบ/วินาที และพบว่าสันคลื่นน้ำ 5 สันติดต่อกันห่างกัน 20 ซม. จงหาอัตราเร็วของคลื่นผิวน้ำ 39. แหล่งกำเนิดคลื่นผิวน้ำจะต้องสั่นด้วยความถี่เท่าไรจึงทำให้เกิดคลื่นน้ำเคลื่อนที่ได้ 40 เมตร ในเวลา 5 วินาที และมีระยะห่างของสันคลื่นจากสันคลื่นที่ 1 ถึงวันที่ 5 เท่ากับ 2 เมตร 40. สะบัดเชือกให้เกิดคลื่นในเส้นเชือก จุดหนึ่งของเชือกเคลื่อนที่จากการกระจัดสูงสุดมายังจุดที่มี การกระจัดเป็นศูนย์ใช้เวลา 0.2 วินาที จงหาว่าถ้าความยาวคลื่นเป็น 1.4 เมตร อัตราเร็วคลื่นเป็นเท่าใด 41. คลีนขบวนหนีงมีความถี่ 100 Hz มีความเร็ว 20 m/s ตำแหน่งที่มีเฟลตรงกันและอยู่ใกล้กัน จะห่างกันเท่าไร สองขบวน A และ B มีลักษณะดังรูป ข้อสรุปโดถูกต้อง ก. คลื่น A มีความยาวคลื่น 0.5 m คลื่น A และ B มีเฟสต่างกัน 90 ข. คลื่น A มีความยาวคลื่น 0.25 m คลื่น A และ B มีเฟสต่างกัน 90 ค. คลื่น A มีความยาวคลื่น 0.5 m คลื่น A และ B มีเฟสต่างกัน 45 ง. คลื่น A มีความยาวคลื่น 0.25 m คลื่น A และ B มีเฟสต่างกัน 45 โดย ครูบุญมี ศิริวงศ์

ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยค่ะ

ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัส โคโรนา ( รูปแบบ On Hand ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 - 4/2 โรงเรียนจรัสพิจ วิชา ฟิสิกส์ ว31206 เรื่อง โมเมนต์ทวนเข็ม และโมเมนต์ตามเข็มนาฬิกา จากรูปจงหาโมเมนต์ทวนเข็มนาฬิกา และโมเมนตามเข็มนาฬิกา --3 m--1.5 mฯ 1 250 N 500 N 2. 50 cm 50 crm 4-25 cm - (4) 1 N 3 N 2.5 N 3. 10 20 36 40 50 66 10 30 40 1o0 อ

ขอวิธีคิด 5ข้อนี้หน่อยค่าา🥺

กิจกรรม จงเปลี่ยนหน่วยเหล่านี้ให้ถูกต้อง 1) 1 km mm - 2) 1.5 ทm แm = 3) 2.7 m3 (cm) - 4) 1.45 kN = mN 5) 1.4 MHz = kHz 28

ได้งานกับผลการทดลองมาค่ะ ไม่มีข้อมูลอื่นเลย ช่วยหน่อยนะคะ ใครที่ช่วยเหลือได้ 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

ภาพเครื่องเคาะสัญญาณเวลา วาดภาพแถบกระดาษที่ได้จากการทดลองทั้ง 3 แถบ (แนวราบ) รถง 1 - เลือกจุดเริ่มต้นบนแถบกระดาษแต่ละแถบเพื่อแสดงว่าระยะทางในแต่ละช่วงจุดในระดับเดียวกัน มีค่า เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร ตารางบันทึกผล (เลือกแถบกระดาษมา 1 แถบ) ระยะทาง 2 ช่วงจุด เวลา 2 ช่วงจุด ความเร็วเฉลี่ยใน 2 ช่วงจุด (cm/s) เวลาที่กิ่งกลาง แถบกระดาษ (cm) (s) แต่ละช่วง (s) ช่วง A-C 4.6 2/50 1.15 1/ 50 ช่วง C-E 6.2 /50 1.55 3/50 ช่วง E-G 1.7 2/50 1.93 5/50 ช่วง G-1 9.2 a/50 4. 30 /50. - ขณะที่เหรียญเคลื่อนที่ ความเร็วของเหรียญมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ อย่างไร

มีใครพอจะช่วยข้อ 188 ได้บ้่างมั้ยคะ เรื่องความเข้มเสียง ม.5 ค่ะ

บ.65) 2. 4.0 dB 192. 1. 1.8 dB 3. 5.4 dB 4. 6.5 dB 184 เมื่อวัดความดังเลสียงจากจุดที่ห่างจากเครื่องบิน 20 เมตร สามารถวัดได้ 150 เดชิเบล แต่เมื่อย้ายไปรั-ง ตำแหน่งอื่นที่ห่างจากเครื่องบินเป็นระยะเท่าไรจึงจะวัดความดังได้ 110 เดชเบล 1. 1 km 2. 2 km 193 3. 3 km 4. 4 km 185. นักเรียนคนหนึ่งเป่านกหวีดดัง 60 เดซิเบล ถ้านักเรียน 10 คนเป่านกหวีดดังเท่ากันและเป่าพร้อมกันจะ ดังกี่เดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 186. จากข้อ 185 ถ้าเพิ่มจำนวนนักเรียนเป็น 1,000 คน แล้วให้เป่านกหวีดพร้อมกันจะดังกีเดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 187. นักเรียนคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 70 เดซิเบล อีกคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 80 เดซิเบล ถ้านักเรียนทั้งสองคน ตะโกนพร้อมกันจะดังกี่เดซิเบล (กำหนดให้ log 1.1 0.041, log 1.2 = 0.079, log 1.3 = 0.114) = 1. 80.41 dB 2. 80.79 dB 1 3. 75.41 dB 4. 75.79 dB 188. นั่งฟังดนตรีร็อคเสียงดัง 90 เดชิเบล แต่เมื่อใส่ที่ครอบหูสามารถลดความเข้มเสียงได้ 90 เปอร์เซ็นต์ อยาก ทราบว่าขณะใส่ที่ครอบหูจะได้ยินเสียงลดลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 10% 2. 10.1% 3. 90% 4. 90.1% 189. (Ent. มี.ค. 2544) ระดับความเข้มเสียงในโรงงานแห่งหนึ่งมีค่า 80 เดซิเบล คนงานผู้หนึ่งใส่เครื่องครอบู ซึ่งสามารถลดระดับความเข้มลงเหลือ 60 เดชิเบล เครื่องดังกล่าวลดความเข้มเสียงลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 80% 2. 88% 3. 98% 4. 99%

ช่วยอธิบายให้หน่อยนะคะขอไม่เกินสามทุ่ม🥺

กราฟที่ 1 กราฟความเค้น-ความเครียดของเหล็กชนิด A MPA 100 52 mm/mm 0.22 0.38 ความเครียด ความเค้น

ช่วยทำข้อ 6 หน่อยได้ไหมคะ พยายามทำแล้ว ทำไม่ได้จริงๆค่ะ

19:55 แย 14.0 : H+, KB/S (27)5 - ข้อสอบเก็บคะแ.. -น้ำมัน 6am 4. แม่แรง 3cm พื้นที่เป็น 80 เท่าของลูกสูบเล็ก ถ้าด้องการ ให้แม่แรงนี้ยกมวล 800 กิโลกรัม จะ งแรงเท่าใด 5. เครื่องอัดไฮโดรลิกเครื่องหนึ่ง ใช้ยกขอกหนัก 2240 ถ้าเส้นผ่านศูนย์กลางที่ลูกสูบใหญ่เป็น จงหาอัตราส่วนของแขนคานงัดที่ใช้กดลูกสูบเล็ก โดยผู้ใช้ออกแรงกดเท่ากับ 5 ของเส้นผ่าศูนย์กลางของลูกสูบเล็ก นิวตัน นิวตัน 8 เท่า 6. จากรูปวัตถุทรงกลมรัศมี R มวล 10 กก. และมีความหนาแน่น 6000 กก./ ม.ถ้านำวัตถุนี้ชั่งในของเหลวที่มีความหนาแน่น 1800 กก. / ม. จงหา 1. น้ำหนักที่อ่านได้จากตาชั่ง A 2. รัศมีของวัตถุ 3. ถ้าของเหลวและภาชนะหนัก 500นิวตัน ตาชั่ง B อ่านน้ำหนักได้เท่าใด 7. ไม้รูปลูกบาศก์ MA.Aบ. มวล 0.80 kg ลอยอยู่ในน้ำ ถ้าไม้นี้ขึ้นมาจนผิวล่างต่ำกว่าผิวน้ำอยู่ 3.0 cm แล้วปล่อย ความเร่งของไม้ในทันทีที่ปล่อยจะเป็นเท่าใด (กำหนดความหนาแน่นของน้ำมีค่า 10k /m) ในการทดลองวัดความตึงผิวของของเหลวชนิดหนึ่ง โดยใช้เครื่องมือทดลองดังรูป เมื่อใช้ห่วงวงกลมรัศมี 8 พบว่าจะต้องเพิ่มมวลที่ห่วงสำหรับแขวนน้ำหนักเป็นจำนวน จึงทำให้ห่วงวงกลมหลุดจากผิวของเหลวได้พอดี จงหาความดีงผิวของของเหลวนี้ในหน่วย นิวตัน / เมตร 8. ซม. 120 กรัม |-- Im 3m = (๑)

ช่วยหน่อยค่ะ

9:40 9.2KB/s @ M M l ll 64 ใบงานที่ 11-5 worksheet X LINE https://www.liveworksheets.com/4-gc281142dr LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets Q English Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access ๆ ใบงานที่ 11-5 ผลตอบแทน อันดับ 1 ใน iTAX เก็บออมก็ดี ลดหย่อนภาษีก็ได้ เงินคืนก็มี ซื้อวันนี้ รับส่วนลดเบี้ย 13% คุ้มยิ่งกว่าคุ้ม KWI Life เปิด ชื่อ เนามสกุล .ห้อง 5/1 เลขที่ ใบงานที่ 11-5 เรื่อง ปรากฏการณ์ธรรมชาติและการใช้ประโยชน์เกี่ยวกับแสง คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาข้อความ "ถูกหรือผิด" 1. เมื่อให้แสงขาวผ่านปริซึมแล้วแยกเป็น7สี เรียกว่าการกระจายแสง 2. การเกิดรุ้งทุติยภูมิ แสงจะเข้าทางด้านล่าง หักเห สะท้อน สะท้อน หักเหออกจาก ละอองไอน้ำ 3. แสงขาวผ่านปริซึม แสงสีแดงมีมุมเบี่ยงเบนมากที่สุด อุปกรณ์ควบคุมแสงของกล้องถ่ายรูปคือ "ชัตเตอร์"" ภาพที่เกิดจากกล้องถ่ายรูปคือ ภาพจริงหัวกลับ กล้องโทรทรรศน์ใช้ส่วนประกอบสำคัญคือ "เลนส์นูน" 4. 5. 6. 7. ภาพของเลนส์นูนจะไม่เกิดในช่วงระหว่างตัวเลนส์ถึงจุดโฟกัส 8. กล้องจุลทรรศน์มีภาพสุดท้ายเป็นภาพเสมือนหัวกลับ 9. ความสว่างคือ อัตราพลังงานแสงที่ตกบนพื้นต่อพื้นที่รับแสง กล้องสองทางไกลมีภาพสุดท้ายเป็นภาพจริงหัวตั้ง 10 EALIVEWORKSHEETS Finish! 0 X Leading Commerce Platform 2021 Gartner Magic Quadrant" for Digital Commerce. Download full report. Commercetools Open

ช่วยบอกหน่อยค่ะ

1. วัตถุมวล 0.45 กิโลกรัม ติดอยู่ปลายสปริงที่มีค่าคงตัวสปริง 5.0 นิวตันต่อเมตร อยู่บนพื้นลื่น ดังรูป ตำแหน่งสมดุล F 6000000000000000000000 m เมื่อดึงวัตถุออกจากตำแหน่งสมดุล แล้วปล่อยให้เคลื่อนที่กลับไปกลับมาแบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย คาบการเคลื่อนที่ เป็นเท่าใด 2. จากข้อ 1. ความถี่มีค่าเท่าใด 3. วัตถุมวล 500 กรัม ติดที่ปลายสปริงซึ่งมีค่าคงตัว 5 นิวตันต่อเมตร ถ้าวัตถุเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายที่ตำแหน่ง X = 5.0 เมตร จากตำแหน่งสมดุล วัตถุมีความเร็วเป็นศูนย์ จงหา 3.1 ความถี่เชิงมุม 3.2 ความเร่งที่ตำแหน่ง x = 3 m 3.3 ขนาดความเร่งสูงสุด 1