ช่วยเราหน่อยค่ะ🥺🥺

ข้อ 1 ประจำวันที่ 16/12/64 000 000 เ200 MPA F 195 MPA 120 MPA 90 MPA 50 MPA 12 เ14 Strain, 6 0.1 0.3 กราฟที่1 mm/mm จากกราฟที่ 1 เป็นการทดสอบหาสภาพยึดหยุ่นของเส้นเชือกเส้นหนึ่ง จงหาค่า Modulus ในเชือกเส้นนี้ในสภาวะ Linear Elastic เท่านั้น (โดยคำตอบต้องตอบในหน่วย GPA ) TEST fromHOME Stress, G น.

มีใครพอทำฟิสิกส์ข้อนี้ได้บ้างไหมคะ

9:15 AM Thu 16 Dec *3 @ 100% D pre-exam งาน พลังงาน - Slide สำหรับสอบย่อยครั้งที่ 2 Untitled Notebook (3) pre-exam งาน พลังงาน X ตัวเลือกใดถูกต้อง (1.5 Points) จากโจทย์ ใช้ตอบคำถามข้อ 4 - 5 วัตถุมวล m มีแรงกระทำในช่วงการเคลื่อนที่จากจุด ASB ทำให้เปลี่ยนความเร็วจาก 2u เป็น 3น ในเวลา 1 ทิศดังภาพ 2น 3น m A 4. งานที่กระทำต่อวัตถุ ในช่วง A>B มีค่าเท่าใด 1. 0.5mน 2. 2.0mน 3. 2.5mน 4. 3.0mน 5. 4.5 mน E |๒

อยากรู้ว่าทำไมถึงตอบ.017 หรอคะ ต้องเอาตัวเลขอะไรไปหาต่อหรอคะ

4. แสงความยาวคลื่น 600 นาโนเมตร ตกกระทบผิวโพแทสซียมที่มีฟังก์ชันงาน 2.3 อิเล็กตรอนโวลต์ จะมีอิเล็กตรอนหลุดออกมาหรือไม่ ถ้ามี พลังงานของโฟโตอิเล็กตรอนเหล่านี้มีค่าเท่าใด และถ้าไม่มี พลังงานที่ต้องเพิ่มมีค่าอย่างน้อยเท่าใด วิธีทำ อิเล็กตรอนจะหลุดจากผิวโพแทสเซียมก็ต่อเมื่อโฟตอนของแสงมีพลังงานมากกว่าฟังก์ชัน hc งานความยาวคลื่น 600 นาโนเมตร มีพลังงาน E = hf : - (6.626x10 4 Js) (3x10* m/s) 600 x10 m 3.315x10 19 ] 3.315x10-19 ] -34 จะได้ E - E - - 1.6x10 19 J/eV = 2.07 eV พลังงานของโฟตอนที่ตกกระทบผิวโพแทสเซียมมีค่าน้อยกว่าฟังก์ชันงาน 2.30 eV - 2.07 eV = 0.23 eV จึงไม่มีอิเล็กตรอนหลุดออกมา และพลังงานที่ต้อง เพิ่มมีค่าอย่างน้อยเท่ากับ 0.17 อิเล็กตรอนโวลต์ ตอบ ไม่มี พลังงานที่ต้องเพิ่มมีค่าอย่างน้อย 0.17 อิเล็กตรอนโวลต์

ช่วยหน่อยค่ะ🥲 อีก10นาทีหมดเวลา

13:04 อ. 14 ธ.ค. 1จเ 89%| ให้ดูรูป 1.2 แล้วตอบคำถามข้อ 3 ข้อด้านล่าง ตัวอย่างที่ 3. รูป 1.2 (ก) เป็นระบบจุดประจุ 3 ตัว วางอยู่บนระนาบ xy จงหาขนาดและทิศทาง ของแรงที่กระทำต่อประจุ ใน 23 F =? (73) 043 "13-0.10m รูปที่ 1.2. (ก) ระบบจุดประจุ 3 ตัว ขนาดประจุ q1 แรงที่กระทำกับประจุ g1 (ดัดแปลงจาก ?) = +4.0 แC, q2 = - 6.0 แC และ q3 = - 5.0 แC (ข) r23 ยาวกี่เมตร * Your answer มุม beta เท่ากับก่องศา * Your answer แรงที่กระทำกับประจุ q2 มีขนาดกี่นิวตัน และทำมุมกี่องศาเทียบกับแกน +X * 7.1 N, 168 องศา 21.0 N, 135 องศา 10.5 N, 253 องศา ขอยอมแพ้ จะกลับไปฝึกฝนตัวเองให้มากขึ้น 13.4 N, 111 องศา Submit Clear form -

ช่วยหน่อยครับบบบบ

คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงหาแรงลัพธ์ของแรง F, F, F, F, และ F, ที่กระทำต่อวัตถุในระนาบเดียวกัน โดยมีขนาดของแรงและ ทิศทาง ดังภาพ (อัตราส่วนระหว่างความยาว (cm) และขนาดของแรง (N) เท่ากับ 1 : 10) F, 1 1ี

ได้งานกับผลการทดลองมาค่ะ ไม่มีข้อมูลอื่นเลย ช่วยหน่อยนะคะ ใครที่ช่วยเหลือได้ 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

ภาพเครื่องเคาะสัญญาณเวลา วาดภาพแถบกระดาษที่ได้จากการทดลองทั้ง 3 แถบ (แนวราบ) รถง 1 - เลือกจุดเริ่มต้นบนแถบกระดาษแต่ละแถบเพื่อแสดงว่าระยะทางในแต่ละช่วงจุดในระดับเดียวกัน มีค่า เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร ตารางบันทึกผล (เลือกแถบกระดาษมา 1 แถบ) ระยะทาง 2 ช่วงจุด เวลา 2 ช่วงจุด ความเร็วเฉลี่ยใน 2 ช่วงจุด (cm/s) เวลาที่กิ่งกลาง แถบกระดาษ (cm) (s) แต่ละช่วง (s) ช่วง A-C 4.6 2/50 1.15 1/ 50 ช่วง C-E 6.2 /50 1.55 3/50 ช่วง E-G 1.7 2/50 1.93 5/50 ช่วง G-1 9.2 a/50 4. 30 /50. - ขณะที่เหรียญเคลื่อนที่ ความเร็วของเหรียญมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ อย่างไร

ช่วยหน่อยค่ะ ทำได้แค่ครึ่งทาง😢

Physics Online V http://www.pec9.com บทที่ 12 เสียง 37(En 44/1) ระดับความเข้มเสียงในโรงงานแห่งหนึ่งมีค่า 80 เดซิเบล คนงานผู้หนึ่งใส่เครื่อง ครอบหูซึ่งสามารถลดระดับความเข้มลงเห็ลือ 60 เดซิเบล เครื่องดังกล่าวลดความเข้มเสียง ลงกี่เปอร์เซ็นต์ (ข้อ 4) 1. 80 % 2. 88 % 3. 98 % 4. 99 %

มีใครพอจะช่วยข้อ 188 ได้บ้่างมั้ยคะ เรื่องความเข้มเสียง ม.5 ค่ะ

บ.65) 2. 4.0 dB 192. 1. 1.8 dB 3. 5.4 dB 4. 6.5 dB 184 เมื่อวัดความดังเลสียงจากจุดที่ห่างจากเครื่องบิน 20 เมตร สามารถวัดได้ 150 เดชิเบล แต่เมื่อย้ายไปรั-ง ตำแหน่งอื่นที่ห่างจากเครื่องบินเป็นระยะเท่าไรจึงจะวัดความดังได้ 110 เดชเบล 1. 1 km 2. 2 km 193 3. 3 km 4. 4 km 185. นักเรียนคนหนึ่งเป่านกหวีดดัง 60 เดซิเบล ถ้านักเรียน 10 คนเป่านกหวีดดังเท่ากันและเป่าพร้อมกันจะ ดังกี่เดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 186. จากข้อ 185 ถ้าเพิ่มจำนวนนักเรียนเป็น 1,000 คน แล้วให้เป่านกหวีดพร้อมกันจะดังกีเดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 187. นักเรียนคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 70 เดซิเบล อีกคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 80 เดซิเบล ถ้านักเรียนทั้งสองคน ตะโกนพร้อมกันจะดังกี่เดซิเบล (กำหนดให้ log 1.1 0.041, log 1.2 = 0.079, log 1.3 = 0.114) = 1. 80.41 dB 2. 80.79 dB 1 3. 75.41 dB 4. 75.79 dB 188. นั่งฟังดนตรีร็อคเสียงดัง 90 เดชิเบล แต่เมื่อใส่ที่ครอบหูสามารถลดความเข้มเสียงได้ 90 เปอร์เซ็นต์ อยาก ทราบว่าขณะใส่ที่ครอบหูจะได้ยินเสียงลดลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 10% 2. 10.1% 3. 90% 4. 90.1% 189. (Ent. มี.ค. 2544) ระดับความเข้มเสียงในโรงงานแห่งหนึ่งมีค่า 80 เดซิเบล คนงานผู้หนึ่งใส่เครื่องครอบู ซึ่งสามารถลดระดับความเข้มลงเหลือ 60 เดชิเบล เครื่องดังกล่าวลดความเข้มเสียงลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 80% 2. 88% 3. 98% 4. 99%

ช่วยด้วยคะ😂

AIS V0LTE) 9 A N N (54 ]เ11:38 เป็นผู้ทำนายว่า คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเคลื่อนที่ไปใน ด้วยอัตราเร็วเท่ากับอัตราเร็ว 7. แสง 8. การทดลองของ. สนับสนุนทฤษฎีคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าของ และแสดงให้เห็นว่าคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้ามีอยู่จริง 9. ใน ของ. เมื่อขดลวดเหนี่ยวนำที่ทำให้สนามแม่เหล็กเกิดการเปลี่ยนแปลงจึงทำให้มี จนทำให้เกิดแรงเคลื่อนไฟฟ้าที่ทำให้เกิดความต่างศักย์สูงที่ตัวนำทรงกลมของ ทั้งสอง 10. การเกิดประกายไพในช่องแคบของตัวรับ เกิดจากการเปลี่ยนแปลงสนามแม่เหล็กและสนามไฟฟ้าของ ที่ทำให้เกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าแผ่ออกมาจาก.. แผ่ออกมาผ่าน O

ช่วยหน่อยค่ะ ข้อ 3 🙈💗✨

2. จากวงจรไฟฟ้าตามรูป ต่ออยู่กับแรงดันไฟฟ้ากระแสสลับ 220 V, 50 Hz จงคำนวณหา a) รีแอกแตนซ์ตัวเก็บประจุ (X) และอิ่มพีแดนซ์รวมของวงจร (Z) b) มุมเฟส (6) c) กระแสไฟฟ้าในวงจร (1y) d) ความต่างศักย์คร่อมตัวต้านทาน (Ve) และตัวเก็บประจุ (Ve) e) เขียนเฟสเซอร์ไดอะแกรมในรูปแรงดันไฟฟ้าและกระแสไฟฟ้า R-120 2 น C=47 มF Vr = 220 V 50 Hz 3. จากวงจรไฟฟ้าตามรูป ต่ออยู่กับแรงดันไฟฟ้ากระแสสลับ 141.44 sin 628t จงคำนวณหา a) รีแอกแตนซ์ตัวเหนี่ยวนำ (X,) รีแอกแตนซ์ตัวเก็บประจุ (X) และอิมพีแดนซ์รวมของวงจร (Z;) b) มุมเฟส (6) c) กระแสไฟฟ้าในวงจร (1y) d) ความต่างศักย์คร่อมตัวต้านทาน (Va) ตัวเหนี่ยว (V,) และตัวเก็บประจุ (Ve) e) เขียนเฟสเซอร์ไดอะแกรมในรูปแรงดันไฟฟ้าและกระแสไฟฟ้า R = 40 0 C= 47 uF 141.44 sin 628t XL = 62 2