มีใครช่วยได้บ้างค

25. รถยนต์และรถไฟเคลื่อนที่คู่ขนานกันไปด้วยความเร็ว 30 เมตร/วินาทีเท่ากัน เมื่อมาถึงสัญญาณไฟแดง รถยนต์ก็เบรกทำให้เคลื่อนที่ด้วยความหน่วง 3 เมตร/วินาที จนหยุดนิ่ง และหยุดอยู่นาน 2.0 วินาทีก่อน จะเคลื่อนที่ต่อไปด้วยความเร่ง 1.5 เมตร/วินาที จนมีความเร็วเป็น 30 เมตร/วินาที เท่ากับความเร็วของ รถไฟ ในขณะนั้นรถยนต์จะอยู่ห่างจากรถไฟกี่เมตร

ช่วยหน่อยนะค้าบบ😥🥺 รบกวนด้วยนะครับไม่เข้าใจเลย

ค) ความเร็วเมื่อเวลา t = 2 วินาที วัตถุชิ้นหนึ่งเคลื่อนที่ไปตามแนวแกน x โดยมีตำแหน่งเป็นฟังก์ชันของเวลา ดังสมการ 25. X(t) -20 + 100t - 10t เมื่อ x มีหน่วยเป็น เมตร และ t มีหน่วยเป็น วินาที จงหา - ก) ความเร็วต้นของวัตถุ ข) ตำแหน่งความเร็วและความเร่งที่ t = 8 วินาที แนวการเคลื่อนที่ ค) ตำแหน่งที่วัตถุมีความเร็วเป็นศูนย์ ของอิเล็กตรอน 26. อนุภาคอิเล็กตรอนเคลื่อนที่ไปในแนว ระดับเข้าสู่สนามไฟฟ้าด้วยความเร็ว 10 cm 1.5 x 10 เมตรต่อวินาที และขณะที่ u = 1.5 x 10 m/s อิเล็กตรอนเคลื่อนที่อยู่ภายใต้สนามไฟฟ้า e- บริเวณสนามไฟฟ้า จะมีความเร็ว 5.7 x 10 เมตรต่อวินาที ซึ่งทำให้อิเล็กตรอน จงหาความเร่งและเวลาที่อิเล็กตรอน มีความเร่ง ลักตา เคลื่อนที่ในบริเวณสนามไฟฟ้า -ภาพที่ 2.66 การเคย่ ในแบ

ช่วยหน่อยนะคะพยายามเเล้ว ข้อ22ถึงข้อ28 ใครพอช่วยได้สักข้อสองข้อก็ยังดีค่ะ🥲

ขณะที่รถยนต์คันหนึ่งจอดรอไฟแดงอยู่ที่สี่แยก รถสิบล้อคันหนึ่งเร่งแซงผ่าไฟแดงขึ้นไปด้วย ความเร็วคงตัว 16 เมตรต่อรินาที คนขับรถยนต์ดิดว่าไฟเปลี่ยนเป็นสีเขียวแล้ว จึงออกรถตามไป ด้วยความเร่งคงตัว 4 เมตรต่อวินาที ใน 4 วินาที ต่อมาตำรวจที่อยู่ตรงสี่แยกจึงขับรถมอเตอร์ไซค์ ตามด้วยความเร่งคงตัว ถ้าตำรวจต้องการจะได่ให้ทันในขณะที่รถยนต์จะแซงรถสิบล้อพอดี ตำรวจ ต้องขับรถมอเตอร์ไซต์ด้วยความเร่งเท่าไร การเคลื่อนที่ตามแนวแกน X ของวัตถุชิ้นหนึ่งเป็นไปตามกราฟ ดังภาพที่ 2.65 ถ้าให้ที่เวลา 1 ๒ 0 วัตถุอยู่ที่ตำแหน่ง x - 0 และความเร็ว V ถึง 1 = 25 วินาที - 0 จงหาขนาดของการกระจัดในช่วงเวลา 1 - 0 2 ที่ 0 V 15) 15 ที่ 20 ากฏฐุ 4 ภาพที่ 2.65 24 วัตถุชิ้นหนึ่งเคลื่อนที่ตามสมการ x(t) = 24 + bt เมื่อ a = 5 เมตร และ b = 1 เมตรต่อวินาที จงหา ก) การกระจัดในช่วงเวลา 1 ข) ความเร็วเฉลี่ยในช่วงเวลาที่วัตถุเคลื่อนที่ใด้ในข้อ ก) ค) ความเร็วเมื่อเวลาเ = 2 วินาที = 2 วินาที และ t, - 4 วินาที วัตถุชิ้นหนึ่งเคลื่อนที่ไปตามแนวแกน x โดยมีตำแหน่งเป็นฟังก์ชันของเวลา ดังสมการ X(t) = -20 + 100t - 10 เมื่อ x มีหน่วยเป็น เมตร และ 1 มีหน่วยเป็น วินาที จงหา ก) ความเร็วต้นของวัตถุ ข) ตำแหน่งความเร็วและความเร่งที่ 1 = 8 วินาที ค) ตำแหน่งที่วัตถุมีความเร็วเป็นศูนย์ แนวการเคลื่อนที่ ของอิเล็กตรอน 25 อนุภาคอิเล็กตรอนเคลื่อนที่ไปในแนว ระดับเข้าสู่สนามไฟฟ้าด้วยความเร็ว 1.5 x 10 เมตรต่อวินาที และขณะที่ อิเล็กตรอนเคลื่อนที่อยู่ภายใต้สนามไฟฟ้า 10 cm แ = 1.5 x 10 mปs บริเวณสนามไฟฟ้า ซึ่งทำให้อิเล็กตรอน จะมีความเร็ว 5.7 x 10 เมตรต่อวินาที จงหาความเร่งและเวลาที่อิเล็กตรอน เคลื่อนที่ในบริเวณสนามไฟฟ้า มีความเร่ง ภาพที่ 2.66 การเคลื่อนที่ 83 ในแนวตรง

ช่วยหาคำตอบและเเสดงวิธีการเปลี่ยนหน่วยหน่อยฮะ

1. จงเปลี่ยนหน่วยของปริมาณต่อไปนี้ ให้อยู่ในหน่วยมิลลิเมตร ก. 1.5 เมตร ข. 25.2 เซนติเมตร ค. 10 ไมโครเมตร ง. 0.5 เดซิเมตร

ช่วยบอกหน่อยค่ะ

1. วัตถุมวล 0.45 กิโลกรัม ติดอยู่ปลายสปริงที่มีค่าคงตัวสปริง 5.0 นิวตันต่อเมตร อยู่บนพื้นลื่น ดังรูป ตำแหน่งสมดุล F 6000000000000000000000 m เมื่อดึงวัตถุออกจากตำแหน่งสมดุล แล้วปล่อยให้เคลื่อนที่กลับไปกลับมาแบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย คาบการเคลื่อนที่ เป็นเท่าใด 2. จากข้อ 1. ความถี่มีค่าเท่าใด 3. วัตถุมวล 500 กรัม ติดที่ปลายสปริงซึ่งมีค่าคงตัว 5 นิวตันต่อเมตร ถ้าวัตถุเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายที่ตำแหน่ง X = 5.0 เมตร จากตำแหน่งสมดุล วัตถุมีความเร็วเป็นศูนย์ จงหา 3.1 ความถี่เชิงมุม 3.2 ความเร่งที่ตำแหน่ง x = 3 m 3.3 ขนาดความเร่งสูงสุด 1

ช่วยทำโจทย์นี้ให้หน่อยนะคะ🥺🙏🏻 ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

แบบฝึกหัด หน่วยที่ 2 เรื่อง แรงและแรงเสียดทาน คำสั่ง ให้นักศึกษาแสดงวิธีทำต่อไปนี้ 1. จากรูปที่กำหนดให้ต่อไปนี้ จงหาขนาดของแรงลัพธ์ และทิศทางการเคลื่อนที่ของวัตถุ 10N 20 N. 1.1 วิธีทำ 20 N 1.2 15 N 10 N วิธีทำ 1.3 เ20 N 5 N 15 N 20 N ตัวอย่าง EF, = 15 - 5 = 10 N EF, = 20 - 20 = 0 N 15 N 1.4 เ10 N 5 N เ20 N 15 N 5 N. 10 N วิธีทำ

ช่วยหน่อยค่า ต้องส่งคืนนี้แล้ววว

แบบฝึกหัดครั้งที่ 2 เรื่องคลื่น 1. จากรูปที่กำหนดให้จงบอกตำแหน่งที่มีเฟสตรงกันกับจุด a, b, C, d, e, f, g, h และ i k d j 1 a เe m 0 T/2 IT/2 T/2 TT 3 5IT f h n p g 1.1 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด a คือ.. จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด a คือ. 1.2 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด b คือ จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด 6 คือ.. 1.3 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด C คือ. จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด c คือ.. 1.4 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด e คือ จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด e คือ 1.5 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด f คือ. จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด f คือ 1.6 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด g คือ จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด g คือ 1.7 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด h คือ. จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด h คือ 1.8 จุดที่มีเฟสตรงกันกับจุด i คือ จุดที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด i คือ 2. จากรูปข้อ 1 ตำแหน่งที่มีเฟสตรงข้ามกับจุด d คือ. 3. จุด 2 จุดบนคลื่นมีเฟสตรงกันหมายความว่า

ช่วยหน่อยค้าบบบบ👉👈😢💖

6. ถ้าดึงแถบกระดาษผ่านเครื่องเคาะสัญญาณเวลาทุกๆ 1/50 วินาที ทำให้เกิดเป็นจุดดังรูป จงหาความเร็วเฉลี่ยในช่วง AE และเร่งที่จุด C " A C D E เ4 cm- cm

ช่วยทีค้าบบบบบบ😢🙏💖

4. เด็กคนหนึ่งวิ่งวนรอบสนามรูปสี่เหลี่ยมผืนผา ABCD ซึ่งดาน AB และCD ยาว30 เมตร ถาเขาวิ่งจาก A ผ่าน B ไปถึง C ใช้เวลา 5 วินาที จงหาอัตราเร็วเฉลี่ยของการเคลื่อนที่

ช่วยหน่อยค่ะ

การเปลี่ยนโหมดของคลื่นไหวสะเทือน (Mode conversion) เมื่อคลื่นพี่หรือคลื่นเอส กระทบกับรอยต่อของตัวกลางต่างชนิดกันแบบทำมุม จะเกิด การสะท้อนและหักเหของทั้งคลื่นพีและคลื่นเอสดังแสดงในรูป จากรูปจะพบว่าเมื่อคลื่นพี หรือคลื่นเอสตกกระทบรอยต่อของชั้นต่างๆจะปรากฏคลื่นสะท้อนและหักเหทั้งคลื่นพีและ คลื่นเอส ปรากฏการณ์นี้เราเรียกว่าการเปลี่ยนโหมดของคลื่น (Mode conversion) ซึ่งทำให้ เราสามารถอธิบายได้ว่าทำไมจึงพบคลื่นเอสบริเวณรอยต่อของชั้นแก่นโลกชั้นนอกและแก่น โลกชั้นใน คลื่นเอสดังกล่าวเป็นคลื่นที่แตกตัวออกมาจากคลื่นพีที่ตกกระทบรอยต่อระหว่าง แก่นโลกชั้นนอกและแก่นโลกชั้นในนั่นเอง เมื่อคลื่น P ซึ่งเป็นคลื่นตามยาวตกกระทบที่รอย ต่อของวัสดุ พลังงานบางส่วนทำให้อนุภาคเคลื่อนที่ตามขวางจึงเกิดเป็นคลื่น S การเปลี่ยน โหมดของคลื่นเกิดขึ้นเมื่อคลื่นเคลื่อนที่กระทบกับรอยต่อระหว่างวัสดุต่างชนิดกัน ที่มีความ ต้านทานต่อการสะท้อนต่างกัน) (ข) (ก) คลื่นพี คลื่นเอส B คลื่นสะท้อนพี คลื่นหักเหพี 6ๆ คลื่นหักเหพี คลื่นหักเหเอส B. รูปลักษณะการเกิดคลื่นสะท้อนและคลื่นหักเหแบบทำมุม (ก) เมื่อมีคลื่นพีตกกระทบ (ข) เมื่อมีคลื่นเอสตกกระทบ ความเร็วของคลื่นไหวสะเทือน ความลึก (กิโลเมตร/วินาที) 0 (กิโลเมตร) ข้อสอบข้อที่ 2 จากภาพ 100 500 660 เป็นกราฟความเร็วของ คลื่นไหวสะเทือนบริเวณ ชั้นต่างๆของโครงสร้าง โลก เพราะเหตุใดเราจึง ไม่พบคลื่น S ตรงชั้น แก่นโลกชั้นนอก และ 1,000 1,500! 2,000 คลื่น 5 คลื่น P 2,500 2,900 3,000 3,500 4,000 4,500 เพราะเหตุใดจึงมีคลื่น S ในชั้นแก่นโลกชั้นใน กำหนดให้ 5 คะแนน 5,000 5,150 คลื่น 5 คลื่น P 5,500 6,000 คลื่นสะท้อนเอส คลื่นสะท้อนพี่ ในหักเหเอส คลื่นสะท้อนเอส 4 -