ช่วยหน่อยนะค่ะ

10:04 น. เก 100% {1} e A {2, 3}e A 2, 3 ๕ A คำถามนี้ต้องมีอย่างน้อย 1 คำตอบในแต่ละแถว ถ้า K = {1, 2 , {3,4 }} แล้ว n(K) = 1 คะแนน * คำตอบของคุณ ถ้า B = {12345} แล้ว n(B) = 1 คะแนน คำตอบของคุณ หน้า 1 จาก 1 ส่ง ห้ามส่งรหัสผ่านใน Google ฟอร์ม เนื้อหานี้มิได้ถูกสร้างขึ้นหรือรับรองโดย Goog ละเมิด - ข้อกำหนดในการให้บริการ - นโยบาย น Google ฟอร์ม

ช่วยหน่อยค่ะ(ข้อที่ไม่มีเครื่องหมายถูก)

18:18 น. * เข่า 44 87% docs.google.com/forms/d/e 24 *จำเป็น จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าจริง 24 คะแนน หรือเท็จ จริง เท็จ 5e {2 , 5, 125) 0 e {} 14 e {re N |x หารด้วย 7 ลงตัว {1} e{1,{1, 2}, {{1}}} 3E 3 {}e{} {}e{{}} {1} ={{1}, {2} } {1, 2, 3, 4} e{ {1, 2}, {2, 3, 4} } ๐๐๐

ps

แบบฝึกหัด 1. กำหนดให้ (an) เป็นลำดับ โดยที่ ay = 2 และ a, = -4n-1 สำหรับ 1 = 2, 3, 4, .. งหาค่าของ ap0 2. กำหนดให้ลำดับ fay) มี a, = 3 และ dy - - เมื่อ n 22 จงหาค่าของ ago

มันทำยังไงหรอคะคือครูไม่ได้สอนเลยแต่ครูให้แบบฝึกหัดมาทำซึ่งเราพยายามเรียนเองแต่เราก็ไม่เข้าใจค่ะว่ามันต้องตอบแบบไหน

13:33 อา. 13 มิ.ย. จ96% X ค้นหา แบบฝึกหัดที่ 1 จงอ่านข้อความเกี่ยวกับกรณีหรือปัญหาที่ต้องใช้สถิติ ปัญหา มีปัจจัยใดบ้างส่งผลต่อทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนต่ำชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียน จังหวัดตรัง คำตอบ จากการศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบตัดขวาง มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาหาตัวแปรี่มีความ ความสัมพันธ์กับทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย และ 2) ศึกษารูปแบบสมการทำนายทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนที่มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดตรัง กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดตรัง ปีการศึกษา 2544 จำนวน 296 คน จาก 10 โรงเรียน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ เก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถาม ตัวแปรต้น คือ เพศ ระดับชั้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อาชีพ สถานภาพ ร่ง ร่ๆ สมรสและรายได้บิดามารดา การพักอาศัยของนักเรียน เวลาที่ใช้ในการเรียน การเรียนพิเศษ และความคาดหวังใน การศึกษา ตัวแปรตาม คือ พฤติกรรมการเรียน และทัศนคติต่อการเรียนและการสอนของครู วิเคราะห์ข้อมูลโดย ใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเชื่อมั่น การทดสอบค่าที่ การวิเคราะห์ความแปรปรวน ค่าสมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณแบบลดตัวแปรอิสระ ผลการศึกษาพบว่า เพศ ระดับชั้น ผลสัมฤทธิ์ทางเรียน อาชีพของพ่อแม่ รายได้ของครอบครัว ความคาดหวังในการศึกษาต่อ การใช้เวลาใน การเรียน ระยะที่ใช้เดินทางมาโรงเรียน และการเรียนพิเศษมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการเรียน ระดับชั้นและ เวลาที่ใช้ในการเดินทางมาโรงเรียนมีความสัมพันธ์กับทัศนคติต่อการเรียนและการสอนของครู จากการวิเคราะห์ ถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ พบว่า ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กับด้านพฤติกรรมที่ขาดความสนใจการเรียน คือ เพศ อาชีพ ของบิดา ความคาดหวังในการศึกษาต่อ การใช้เวลาในการเรียนและการเรียนพิเศษ โดยการใช้เวลาในการเรียน และเพศเป็นตัวแปรต้นที่สำคัญที่สุด นักเรียนชายจะมีพฤติกรรมที่สนใจในการเรียนดีกว่านักเรียนหญิง นักเรียนที่ ใช้เวลาเรียนมากจะมีพฤติกรรมที่สนใจเรียนมาก จงพิจารณาจากข้อความด้านบนแล้วตอบคำถาม 1. ปัญหาที่ต้องใช้สถิติ มีอะไรบ้าง 2. ประโยชน์ของสถิติ 3. ผลจากการใช้สถิติมีอะไรบ้าง

อยากตรวจคำตอบค่า ใครทำได้รบกวนช่วยหน่อยนะคะ

เป็นเซตว่าง ไม่เป็นเซตว่าง ข้อ เซต / 1 |3xxel และ -1< x < 2 3XXEN และ x = - 0} { I" และ 14 x 2} *<} 3 x เป็นจำนวนเฉพาะ และ 3x - 4 = 4 5 เป็นจำนวนเต็มลบ และ x > 6 เซตของจำนวนเต็มลบที่ 2 = -9 a eIและ 0 < X < 1} 7 4 3 8 -8) - 9 2 - 1 10 - /

จะต้องสอบ PAT1 & PAT2 อยากทราบว่าต้องอ่านเรื่องไหนบ้างคะ //กลัวอ่านหนังสือไม่ทันค่า🥺✨

ม.4 ตอบอะไรหรอคะช่วยบอกเป็นแนวทางทีค่ะ

1. กำหนดให้ () 4- 2x + 3 จุดวกกลับคือข้อใด 1. (-1,2) ข. (1,2) ค. (2,1) ง. (1,3) จ.(-1,-2) 2. กำหนดให้ t(s) 2x - 3 ข้อใดถูกต้อง ค.ค่าต่ำสุด เป็น-2 ก.ค่าสูงสุด เป็น -2 ง. ค่าต่ำสุด เป็น2 3. กำหนด (x) 2 x + 3 ให้ 3 เป็นพิกัดในแนวแกน x ของจุดวกกลับ และให้ b เป็นค่าต่ำสุด ข.ค่าสูงสุด เป็น2 จ.ค่าสูงสุด เป็น3 - \ แล้วค่าของ 44 + 8b คือข้อใด ก, 0 ข. 10 ศ.12 ง.24 จ.48 4. กำหนดให้ f(x) = 3 . - 4x - 45 กราฟของ ตัดแกน x ที่จุดใด ก. (1,0) ข. (-1,0) ค. (5,0) ง. (-5,0) จ.(-1,-2) 5. กำหนดให้ f(x) - ax + 20x 42 เมื่อ a เป็นจำนวนจริงที่ไม่ใช่ศูนย์ และมีกราฟตัดแกน x ที่ 3 แล้ว 3 มีค่าเท่ากับข้อใด ก.3 ข. - 2 ค.2 ง. -1 จ. 1 6. ในการโยนลูกบอลขึ้นไปในอากาศตามแนวดิ่งซึ่งความสูงมีหน่วยเป็นฟุต หาได้จาก Rt) - + 21 + 5 เมื่อ 1 แทนเวลาเป็นวินาที เมื่อเวลาผ่านไป 1 วินาที ลูกบอลอยู่สูงจากพื้นกี่ฟุต ก.2 ข. 3 ค.4 ง. 5 จ. 6 7. กำหนดให้ f {(-1,2),(0,-1),(1,2),(2,-3),(3,0)} , g = {(-2,2),(-1,-2),(0,4),(2,3),(5,0)} ข้อใดเป็นจริง ก. f + g (-2,4), (0,3),(3,4),(4,0),(8,0)} ข. f- 8 = {(-2,0),(-1,2)} ค. fg (-1,4),(0,-4) (2,-9)} ง. -(-1,1),(2,-1),43,0)} จ. ไม่มีข้อเป็นจริง

เรื่องความสัมพันธ์และฟังก์ชันค่ะ ขอบคุณนะคะ

ถ้า f(x) = 3x +5 และ f(g(x)) = x +1 แล้ว g (x) คือขอใด 1) 3x - 4 2) 3x +4 X-4 3 3) X+4 4) 3 X-3 5) 4

เรื่องความสัมพันธ์และฟังก์ชันค่ะ รบกวนผู้รู้ช่วยได้ไหมคะ ขอบคุณจริงๆนะคะ

กราฟต่อไปนี้เป็นกราฟอินเวอร์สของความสัมพันธ์ใจ Y 1) {(x,y)|y=1+|x-2|} 4- 2) {(x,y)|y=1+|x+2|} 3 3) {(x,y)|y=1-|x+2|} 2+ 1ร 4) {(x,y)|y =1-|x-2|} X 5) {(x,y)ly=1-(x- 2) } -1 0 1 2

กำหนด​f(x)​= xกำลังสอง และ​g(x)​=สแควร์​รูท x+3 หา​(gof)​(x)​และ​(fog)​(x) หายังไงหรอคะ