คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว 🙏🥺 data-na -|-2=29/ -|-2= เป็นลำดับสูง 5. 8. ผลบวกของอนุกรม 1-3 + 2-4 +3-5 + 0-6 + + 99-101 มีค่าตรงกับข้อใด 1 338.250 2. 338,270 4. 339,750 5. 400,250 9. กําหนดอนุกรม 1 2 12 2'3'18' 1. 1 1. 1 2 12 2'3 184 12 13 2'3'18 4 10. อนุกรม - 11 2 6 18 2. 1/1) 23 (-1)-¹ 2" 4 11. ข้อใดสรุปถูกต้องเกี่ยวกับอนุกรม (3) 1. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 2. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 4 5 3. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 4 4. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 5 4 5. เป็นอนุกรมออก 4. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 5. เป็นอนุกรมออก + 1. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 2. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 5 12 3. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 1 2 3. 2 8 16 มีผลบวกเท่ากับเท่าใด ลำาดับของผลบวกบ่อยของอนุกรม ตรงกับข้อใด 1 1 11 2'6'18" 3 1 2 13 2'3'18 4 12. ข้อใดสรุปถูกต้องเกี่ยวกับอนุกรม 1 1 1 1 + + 3 15 35 63 :) + +(- 27 32 -)+...+ 81 4n 1 3, 339,250 +... 7-1 4. 0 + 5. 2 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว ตอบข้อไหนบ้างคะ แล้วช่วยแสดงวิธีทำให้ดูหน่อยได้ไหมคะว่าทำไมถึงตอบข้อนี้ ๆ เรียน นิเสธของข้อความใจไม่อ่านหนังสือ แล้วจสอบหมาย - ให้ 4. 10, 13 ตารณาความต่อไป 7. ค. 6% [ 1 ] มีความจริงเป็นจริง 1. 3% [x - 22 มีกามจริงเป็นจริง z ใดต่อไปนี้ ถูก 7. 29 และ 2. ก 4. ก. ผe และ ข. ด V N 8. มหาเศรง ความ 14 [P(X) A - A) 9. 1. ก และ 1 ก 1. V V 2. ก ก และ ข. ด ตรวจสอบ การให้เหตุผลต่อไปนี้ สมเหตุสมผลหรือไม่ (q⇒r) ก. 62307 1. P 2. P 3. ~t → q r t ผล: 1 ข. เหตุ 1. P (15) 2. PAS ผล : 9 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยค่ะ 3. asmán ros 3.1) Σ 2/3 ทะ 3.4) n n 3.2) Z ( 4² +2²) ทะ 8 n (3) 4 3.3) 21 (25 n=1 1 n=1 5 (2n-1) (2n+1) √n+3 √n+4 √n² +77 +12 2 ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว ช่วยเราหน่อยนะ😭 ใบงานที่ 4 : การดำเนินการระหว่างเซต มาตรฐาน ค 1.1 (ม.4 เน้นวิทยาศาสตร์) ตัวชี้วัด ม.4/1 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซต ในการ และสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ 3 นิยาม อินเตอร์เซกชัน AnB = { X1 X EA HAUXEB} กำหนดให้ U เป็นเอกภพสัมพัทธ์ โดยที่มี A, B และ C เป็นเซตย่อยของ U (เป็นสับเซต) ให้นักเรียนแรเงา หรือ ระบายสีแผนภาพต่อไปนี้ ในส่วนที่เป็นเซตคำตอบของอินเตอร์เซกชัน A AnB = A AnB = B B A U U น.ส.มะลา เอ Q +/1 เลค 14 หน้า 14 A A BOC B AnB = B A @ B U U AnB U ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยนะคะ🙏🏻 🙏🏻🙏🏻 1. จากตารางข้อมูลการรับซื้อ - ขาย สกุลเงิน ให้นักศึกษาตอบคำถามต่อไปนี้ (15 คะแนน) อัตราขาย 35.22 50.69 39.96 ประเทศ สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร ยูโรโซน มาเลเซีย ฮ่องกง สกุลเงิน USD GBP EUR MRY HKD สกุลเงิน USD GBP สกุลเงิน USD GBP EUR EUR MRY MRY HKD HKD 1) มีเงินไทยจำนวน 300,000 บาท ต้องการแลกเปลี่ยนเป็นเงินสกุลต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ จะได้เงินสกุลต่างๆ จำนวนเท่าใด จงเขียนคำตอบลงในช่องว่างในตาราง ( 8 คะแนน) อัตรารับซื้อ 34.89 49.84 100 39.25 100 8.85 จํานวนเงินสกุลต่าง ๆ ที่แลกได้ 2) จากจำนวนเงินสกุลต่าง ๆ ในตารางแลกเป็นเงินไทยได้เท่าใด จงเขียนคำตอบลงในช่องว่างในตาราง (7 คะแนน) 100 4.47 9.13 4.55 จํานวนเงินสกุลต่างๆ จำนวนเงินไทยที่แลกได้ (บาท) 100 100 เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว ช่วยทำหน่อยงับบ😥 10:50 น. ← 4 2 2. 83 x 83 3. 4. 1 164 4/3-22-35... 1 04 1 X 52 1 1 2 4³ 3 + 822 2 5. √2+√√8+√√18 6. 82 +2√2 ||| 0 -2- 4.00 KB/S 66 ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 2
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว . 6.จงใช้กฎการสมมูลทางตรรกะแสดงว่า 6.1) (p (q Vr)) ((p^¬q) →r) 6.2) pq V (q^ (rV¬q)) ⇒(q V p) 6.3) [(p V q) V (pV¬q)] Vq (pv q) 6.4) p V [p A (pVq)] ⇒p 6.5) p VqV (p^q^r) ⇒pVqVr 6.6) [(pVq) →(p^q^r)] ⇒p^q รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว มีวิธีแยกตัวประกอบง่ายๆมั้ยคะ ช่วยหน่อยค่ะ😭🙇🏻♀️ (7) 6x³ + 43x² + 27x - 70 (9) 8x + 46x - 67x + 21 2. จงหาเซตคําตอบของสมการแต่ละข้อ (1) 2x² - 9x + 10 = 0 (3) 2x²-3x² - 7x-6 = 0 OX (8) 8x³ - 46x² - 13x + 6 (10) 12x³ 20x²-x+6 3 (2) xx 5x 3 0 (4) 2x + 7x + 3x = 0 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยนะคะ TT ส่งพรุ่งนี้แล้วคับ.___. 21. 23. 12x³-23x² +23x-30 3x-5 2x³-3x²-5x+9 2x²+x-3 2X+X-32x 22. 3X-5/12X³-23x +23X-30² x=3 [2x²³²-3x² + 5x + 9 8x² - 14x-15 24. 2 2x-5 2x-5 8X-14X-15 2 3 3x³-7x²y+7xy² −4y³ 3x-4y 3 X-₁ / 3 X ²2->x²³y + ²xy^²-4 y ²³ รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว คณิตศาสตร์ ให้แสดงวิธีหาคำตอบ 3) ถ้า 210 = 18 และ 215 = 28 แล้วจงหารูปทั่วไปของลำดับเลขคณิตและ 23 มีค่าเท่าไหร่ = 4) ลำดับเลขคณิต -5, 3, 4, ..., 7, 15 มีทั้งหมดที่พจน์ 2 5) ลำดับเลขคณิต -77, 69, 61, ..., 363, 371 มีทั้งหมดพจน์ พร้อมทั้งหาพจน์ที่ 25 ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1