คณิตศาสตร์ม.4 แสดงวิธีทำ

ลงชื่อ นางนิธินาฎ ใช้ศรีทอง ลงชื่อ ผู้ตรวจทาน เวัดผลกลุ่มสาระฯ 2 1. เมื่อหาร x - x + 3x - x - 1 และ 2x + x + 9x + a ด้วย x - 2 แล้วมีเศษเหลือเท่ากัน ดังนั้น a มีค่าเท่าใด ก. - 21 ข. - 17 ค. - 13 ง. 3 จ. 5 2. ถ้า x - 2 เป็นตัวประกอบของพหุนาม x - ax + - x + 6 แล้ว a มีค่าเท่ากับข้อใด 4 ก. a - 1 = 1 ข. a - 2 = 3 ค. a + 1 = 4 ง. a + 2 = 6 จ. a + 3 = 8 3. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 2x - 5x + 6 และ x^ + x - 10x + 8 คือข้อใด ก. X + 2 ข. X - 2 ค. X + 1 ง. X - 1 จ. x 4. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 7x + 6 และ 3x - 7x + 4 และ 2x - 9x + 13x - 6 คือข้อใด ก. (x - 1)(x + 2) ข. (x - 2)(x - 1) ค. (x + 1)(x + 2) ง. (x + 1)(x - 2) จ. (x + 1)(x - 1) 5. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม - 1,3 17 2. 7 * + -x + 3 6 6 6 - (x + 1)(x - 1Xx + 5)(2x + 3) ก. 2 ข. - (x + 1(x - 1)(x + 5)(2x - 3) 3 - (x + 1)(x - 1Xx - 5(2x + 3) ค. 3 ง. - (x + 1)(x - 1x + 5)(2x - 3) 6 จ. - (x + 1)(x - 1)(x - 5)(2x + 3) 6 6. ให้ a, b, c และ d เป็นจำนวนจริงใด ๆ และ n เป็นจำนวนเต็มใด ๆ ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. ถ้า a < b และ C < d แล้ว a - C < b - d ข. ถ้า a < b และ c < d แล้ว a + d < b + c ถ้า a < b และ C< d แล้ว ac < bd ค. ง. ถ้า a <b แล้ว C - a> c - b จ. ถ้า a < b แล้ว a" < b 3

มีใครพออธิบายให้ละเอียดให้หน่อยได้มั๊ยคับ จะมีอันนึงเป็นคำถาม ส่วนอีกอันนึงเป็นคำตอบที่แสดงวิธีทำแล้ว แต่คือเรายังไม่เข้าใจเลย

ข้อสอบระดับ 1: ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 : แบบปรนัย 4 ตัวเลือก เลือก 1 คำตอบที่ถูกที่สุด จำนวน 16 ข้อ 1. มดตัวหนึ่งอยู่ที่มุม A ของรูปหกเหลี่ยมด้านเท่า ABCDEF โดยมดเดินไปตามเส้นรอบรูปของรูป หกเหลี่ยม เดินครั้งแรกไปถึงจุด B หลังจากนั้นเดินไประยะทางเป็น 2 เท่าของครั้งก่อนหน้าเสมอ จงหาระยะทางทั้งหมด หลังจากเคลื่อนที่ 2029 ครั้ง เท่ากับกี่หน่วย และจะหยุดที่จุดใด A B F C E D 1) 22029 1 หน่วย และหยุดที่จุด B 3) 2029 + 1 หน่วย และหยุดที่จุด B 2) 23029 - 1 หน่วย และหยุดที่จุด C 4) 23029 + 1 หน่วย และหยุดที่จุด C 2. กำหนดให้ 4, b, c, d เป็นจำนวนเต็มบวกที่ทำให้ 1 b 512 125 d แล้วจงหาค่าของ d 3 เท่ากับเท่าใด (a + b+c)

Help me pls🙏💖

กำหนดวงกลม 0 ซึ่งมี AB เป็นเส้นผ่านศูนย์กลาง ให้ E (E# AB ) เป็นจุดบนวงกลม ให้ , และ 2, เป็นเส้นสัมผัสวงกลม 0 ที่จุด B และ E ตามลำดับ ถ้า, ตัด 2, ที่จุด C และ 2, ตัด AE ที่จุด D จงแสดงว่า BC = CD โจทย์กำหนด ให้ AB เป็นเส้นผ่านศูนย์กลาง , ตัด 2, ที่จุด C และ 2, ตัด AE ที่จุด D และ 2, และ 2, เป็นเส้นสัมผัสวงกลม 0 ที่จุด B และ E ตามลำดับ พิสูจน์ ลากส่วนของเส้นตรง BE เนื่องจาก AB เป็นเส้นผ่านศูนย์กลาง

ช่วยหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจเรื่องนี้เลยไม่รู้จะเริ่มยังไงแล้วต่อยังไง

ๆ 6อกตอร์ บ - 21 + Vะ 5 1. - + A 1,5, ) ,902,41) ควนา 1.1 | 20ี +ปี 1-2 1.) 1.4 U xV 2. 4นาม้นทฯๆกปรามเพลเมทัมจุดขoด ษ๐ด เป็น AC 1,-1,9), 9(e,2, -ป) ๒6% c(1,1,9) มำดับ หมลาดบ ) 3. ควนาพื้นที่ขต ฟเชอvมด้านขาาน ApCจ เมื0 ป ที่ AP : beา AD -

น้องมาถามค่ะ ไอเราก็ลืมไปแล้วมันทำยังไง

Find Sn for ( + y) + (r + 2ญ) + (2 + 3y) +..

ข้อนี้หาค่า b ยังไงหรอคะ ข้อมูลได้มาแค่นี้เอง แล้ว 1,8 นี่ใช้ยังไงได้หรอคะ;-;

ส่ง 10) จุดยอด (7, -8).(7,12) และผ่านจุด (1,8) C : (3, 2) (x - h) (9-k) + 10 + - 1 9? (x - 1) + (9-2) 100

ช่วยเราหน่อยนะคะ เราทำไม่ได้จริงๆค้า🥺🥺🥰

14:42 ๑ 3Dt จ te ll 43% | docs.google.com/forms 78 : ระบบจะบันทึกชื่อและรูปภาพที่เชื่อมโยงกับ บัญชี Google เมื่อคุณอัปโหลดไฟล์และส่งแบบ ฟอร์มนี้ อีเมลของคุณจะไม่รวมอยู่ในคำตอบ *จำเป็น การบ้าน เรื่อง การอ้างเหตุผล รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน ค31101 พิจารณาว่า การอ้างเหตุผลดังต่อไปนี้สม เหตุสมผลหรือไม่ (แสดงวิธีทำ) * เหตุ 1. p>(qvr) 2. - qV - r ผล ~ p ะ 1 เพิ่มไฟล์ พิจารณาว่า การอ้างเหตุผลดังต่อไปนี้สม เหตุสมผลหรือไม่ (แสดงวิธีทำ) * = มี

ช่วยหน่อยค่ะ

1. หาผลบวกของอนุกรม 23+27+31+.+995 2. ลำดับเรขาคณิตหนึ่งมีพจน์ที่ 2 เป็น 2 และอัตราส่วน ร่วม 3. จงหา 23 4 4. จงพิจารณาว่า เป็นอนุกรมลู่เข้าหรือลู่ออก *1 5 พร้อมหาผลบวกของอนุกรมหากเป็นอนุกรมลู่เข้า

รบกวนช่วยอธิบายหน่อยค่ะ งงมากค่ะ หาวิธีทำไม่ได้ เฉลย คือ 2 ค่ะ ขอบคุณค่ะ

2. กำหนดให้ A กB = B ถ้าเซต น มีสมาชิก 12 ตัว และ A' U B' มีสมาชิก 10 ตัว แล้ว จงหา n(B)

ดีใจ

6.58 SL0-M0 VIDEO PHOTO SQUARE PAN0