เรายังงงกับเฉลยอยู่ว่า 2.7 มันทำเป็น % หายังไง ทำไมได้ 170 เเล้ว 1/3ไม่หาหรอคะ

16:29 ← 8 E-BOOK แนวข้อสอบนายสิบตำ... https://drive.google.com/file/d/1aqn... ทางเดียวในการเรียนคณิตศาสตร์ ก็คือการฝึกทําโจทย์ SOL "1 เฉลย ง. 170 % MATH 16. พีระมิดฐานสามเหลี่ยม มีพื้นที่ฐาน 40 ตารางเซนติเมตร และ มีความสูง 10 ซม. ถ้าเพิ่มพื้นที่ฐานอีก 80% และเพิ่มความสูงอีก 50% แล้วปริมาตรจะเพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์ ก. 50 % ข. 125 % ค. 150 % CAS “ทางเดียวในการเรียนคณิตศาสตร์ ก็คือการฝึกทําโจทย์ " PLUS+ ติวสอบนายสิบตํารวจ ง. 170 % สูตรหาปริมาตรพีระมิดฐานสามเหลี่ยม = (1/3) พื้นที่ฐานสูง Vเดิม = (1/3)*A*H = ** ไม่จําเป็นต้องน่าพท.และความสูงที่โจทย์ทําหนดให้มาคิด ** Vใหม่ = (1/3)*(1.8A)*(1.5H) Vใหม่ = (2.7)*(1/3*A*H) = 2.7(Vเดิม) = เพราะฉะนั้นเพิ่ม 170 % (เพิ่ม 1.7เท่า) PAGE 16 OF 153 EASY GO PLUS+ ติวสอบนายสิบตํารวจ PAGE 17 OF 153 MATH 17. ผู้ใหญ่ 8 คน กับเด็ก 5 คน ทำงานอย่างหนึ่งเสร็จใน 2 ชั่วโมง 26 4 0 4 0 1 0 AAA AA เสียง เลยใน 2

มีใครพอทราบบ้างไหมคะว่าข้อนี้ทำยังไง🙏🏻🙏🏻

ind สร้างเลข 3 หลัก โดยใช้ 1 ถึง 9 เป็นจำนวนและไม่ใช้เลขได้จำนวน 1, 224 จำนวน 2. 256 จํานวน BUT 3. 280 จํานวน 4. 320 จํานวน TA

ช่วยเราหน่อยยยค่ะ

2 มี 3 สีต่างๆกันในจำนวนนี้มีสีน้ำเงิน สีแดง สีขาว รวมอยู่ด้วย งานวิธีในการทาสีใน ของวงแหวนของละ 1 18 1) สีแดงอยู่ติดกับสีขาว แต่สีแดงไม่ติดกับสีน้ำเงิน 2) สีแดงอยู่ติดกับสีขาว แต่สีน้ำเงินไม่ติดกับแดงและไม่ติดกับขาว

ช่วยเราหน่อยนะคะ เราทำไม่เป็น

จงหา วิธีทำ ถ้า A, B และ C เป็นเซตจำกัดแล้ว จำนวนสมาชิกของ AUBUC หาได้จาก ตัวอย่างที่ 3) จากการสอบถามนักเรียนชั้น ม.4 จำนวน 150 คน เกี่ยวกับการเรียนพิเศษในวันเสาร์-อาทิตย์ ปรากฏว่า 51 คน เรียนวิชาคณิตศาสตร์ 36 คน เรียนวิชาภาษาไทย 39 คน เรียนวิชาฟิสิกส์ 25 คน เรียนวิชา คณิตศาสตร์และภาษาไทย 29 คน เรียนทั้งวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ 18 คน เรียนทั้งวิชาภาษาไทยและฟิสิกส์ 10 คน เรียนทั้งสามวิชา (ใช้แผนภาพในการแก้ปัญหา จงหา 2) มีกี่คนที่ไม่เรียนพิเศษทั้งสามวิชา 1) มีกี่คนที่เรียนเพียงวิชาเดียว วิธีทำ จากโจทย์กำหนดให้ จากโจทย์สามารถเขียนแผนภาพได้ดังนี้ A B U จากแผนภาพจะได้ หน้า 30 นักเรียนที่เรียนเพียงวิชาเดียว นักเรียนที่ไม่เรียนพิเศษ คน ตัวอย่างที่ 4) จากการสอบถามนักเรียนชั้น ม.4 จำนวน 150 คน เกี่ยวกับการเรียนพิเศษในวันเสาร์-อาทิตย์ ปรากฏว่า 51 คน เรียนวิชาคณิตศาสตร์ 36 คน เรียนวิชาภาษาไทย 39 คน เรียนวิชาฟิสิกส์ 25 คน เรียนวิชา คณิตศาสตร์และภาษาไทย 29 คน เรียนทั้งวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ 18 คน เรียนทั้งวิชาภาษาไทยและฟิสิกส์ 10 คน เรียนทั้งสามวิชา (ใช้สูตรในการแก้ปัญหา) 1) มีกี่คนที่เรียนเพียงวิชาเดียว 2) มีกี่คนที่ไม่เรียนพิเศษทั้งสามวิชา คน

ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยค่ะ🙏🙏🥰

คือ y = √x + 1 ที่จุด x = 3 X วิธีทํา ให้ f(x) = 1 f(3) = √ lim h→0 จุดสัมผัสบนเส้นโค้งคือ ความชันของเส้นโค้งที่จุด x = 3 เท่ากับ X || √√3+1 = = lim h 0 II lim h→0 f(3+h)-f(3) h √(3 +h) +1-√3+1 lim h→0 h 4+h-2 h 54 2 4+h-2 h I (−1, 1) และมีความชื้นเทากป 4+h+2 4+h+2 (1.1-) RPN ******** ดังนั้น ความชันของเส้นโค้งที่จุด (3, .....) เท่ากับ ..... สมการของเส้นสัมผัสเส้นโค้งที่จุด ................ และมีความชันเท่ากับ

แสดงวิธีทำด้วยค่ะ แง ส่งพรุ่งนี้แต่ทำไม่ได้เลยค่ะ

จงหาค่าของ x,y, a, b ในแต่ละข้อต่อไปนี้ A E A A 133 E A D 154 X² 65* X² 75* X² 2X² B X 113 D B d 109 B C E แบ่ง B D 150° C 1. X = 138° a + 113 = 180 d = 67 a+b = 109° 67°+b= 109° a = 180²-113 b + x = 2. X 3. 68... X =... .D. b b = 42 101 109-67 180° 42+X= 180 4. X = 50 X = 180°-42° X = 138⁰

มีใครพอช่วยได้บ้างไหมคะ เรื่องเส้นขนานของและรูปสามเหลี่ยมค่ะ

B A A A C Ext 48° 49° 2x+16 IT 25° 55 A มปร 94° 4a to X° ↓ C 122 X 36° D B มภายน 0 ก 95° B X² D D B 6. 28° 122 53 50€ 7 B X = X =. 8. X=.. D 49° E 9. X = 10. 78-55° X = = 16-75

ขอคำอธิบายหน่อยได้ไหมคะว่าทำไม ข้อ 3 ถึงถูก🥲

9. พหุนามในข้อใดไม่ใช่ตัวประกอบของ 4x4 4x3-9x+x+2 X X-2 2. x+1 2x-1 4. X+2

ขอวิธีคิดหน่อยค่ะะ

n ((−1)n+2 = -+ A = lim 2 n→∞ n 1-n n+1)

ข้อนี้ทำไมคิดแค่ n^2 / 2n^2 ไม่ได้คะ ทำไมต้องเข้าสูตรซิกมาก่อน

จงหาค่าของ lim n→∞0 1+4+9+...+n² 2n + 4n+6n + ... + 2n²