เขียนวัฏจักรบอร์น-ฮาเบอร์ของแคลเซียมคลอไรด์

ใครทราบช่วยอธิบายหน่อยค่ะ เวลาเจอกลุ่มไอออนจะทราบได้ยังไงคะว่า 1.ต้องพิจารณาธาตุตัวไหน •อย่างในโจทย์ No3- ทำไมเขาถึงพิจาราณาแค่เลขออกซิเ... อ่านต่อ

1) ดุลสมการ Cu + NO3 + H" - Cu + NO2 + H,0 เพิ่ม 2 (+5) (+4) Cu + NO3 + H (0) Cu?+ Cน* + NO2 + H2O (+2) ลด 1

ขอวิธีทำให้หนูหน่อยได้ไหมอ่ะคะ🥲😊

4. การรวมตัวของไนโตรเจน และ ไฮโดรเจน เป็นดังสมการ N. (g) + 3 H. (g) 2 NH, (g) พบว่าความเข้มข้นของ NH เพิ่มขึ้นจาก 0.05 moVL เป็น0.20 moVL ในเวลา 100 วินาที จงหาอัตราการลดลงของ N. (g)

ช่วยหน่อยค่ะ

การแก้ปัญหาโดยการบูรณาการความรู้ สมาชิกในกลุ่ม 1. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/. 2. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/.ะ 3. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/ สถานการณ์ ปัญหา คำถาม การสืบค้นข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เน้นเคมี คำถามย่อย สมมติฐาน ตัวแปร ตรวจสอบสมมติฐาน เน้นการออกแบบเชิงวิศวกรรม วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน 4*ให้ใช้ตัวอักษร TH Sarabun New ขนาด 16 บรรณานุกรม การเกิดปฏิกิริยาของโอโซนกับ CFCS http://www.lesa.biz/earth/global-change/0zone-depletion

ใครพอจะทำได้มั้ยคะ 🥺

ชื่อ - สกุล เลขที่ 1.6 เมื่อธาตุสมมติ Y เกิดเป็นไอออน จะมีประจุเป็นเท่าไรจึงเสถียร จงเขียนแสดงคำตอบในรูปของ สัญลักษณ์นิวเคลียร์ พร้อมระบุจำนวนอนุภาคมูลฐานของไอออน และเขียนแสดงการจัดเรียง อิเล็กตรอนแบบแผนภาพออร์บิทัลที่ใช้ก๊าซเฉื่อยเป็นแกนของไอออนที่เกิดขึ้น ตอบ (2 คะแนน) 1.7 เมื่อธาตุสมมติ X เกิดเป็นสารประกอบตามกฎ Octet กับธาตุ Chlorine(Cl) ให้นักเรียนเขียนสูตร เคมี อ่านชื่อ เขียนสูตรแบบจุด สูตรแบบเส้น รูปร่างโมเลกุลพร้อมระบุรูปทั่วไปของ VSEPR ระบุ สภาพขั้วของพันธะและสภาพขั้วของโมเลกุล พร้อมระบุแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุล รวมถึง ประโยชน์และโทษของสารประกอบดังกล่าว (10 คะแนน) ตอบ 1.8 เมื่อธาตุสมมติ Y เกิดเป็นสารประกอบตามกฎ Octet กับธาตุ Fluorine(F) ให้นักเรียนเขียนสูตร เคมี อ่านชื่อ เขียนสูตรแบบจุด เขียน Born Haber Cycle เขียนสมการการละลายน้ำ รวมถึง ประโยชน์และโทษของสารประกอบดังกล่าว เมื่อนำสารประกอบดังกล่าวไปทำปฏิกิริยากับ AgNo,(aq) ให้นักเรียนเขียนสมการไอออนิกสุทธิแสดงปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น (15 คะแนน) ตอบ

ช่วยหาเลขออกซิเดชั่นของZnให้หน่อยค่ะ🙏🥺

2+ [Zn(NH,),(H,O),

ช่วยหน่อยค่ะคิดไม่ออก หนูไม่เข้าใจค่ะ

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด " 1 คะแนน 1. กำหนดให้สารกัมมันตรังสี A มีเลขอะตอม 94 เลขมวล 245 เกิดปฏิกิริยานิวเคลียร์ได้สาร X โดยมี ขั้นตอน ดังนี้ C + ก A > B + d B C D + (น X + 3 D สาร X ที่เกิดขึ้นควรมีเลขอะตอมและเลขมวลเท่าไร (ENT-A'50) เลขอะตอม เลขมวล ก. 89 236 ข. 90 234 ค. 91 236 ง. 92 234 ข ค ก ง CS Scanned with CamScanner

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻🙏🏻

กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ที่ 1.2 จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงเติมข้อความในช่องว่างให้ถูกต้อง จำนวน จำนวน จำนวน สัญลักษณ์ สัญลักษณ์ เลขมวล เลขอะตอม โปรตอน นิวตรอน อิเล็กตรอน นิวเคลียร์ เMg 16 8 P 31 15 Ne 20 10 2. มวลของอะตอมส่วนใหญ่อยู่ที่ส่วนใดของอะตอม 3. อนุภาคมูลฐานของอะตอมที่มีมวลน้อยที่สุดคืออนุภาคใด สามารถพบได้ที่บริเวณใดของอะตอม 4. อะตอมเป็นกลางทางไฟฟ้าเพราะเหตุใด 5. นิวเคลียสของอะตอมจะมีประจุไฟฟ้าชนิดใด เพราะเหตุใด 6. ธาตุที่มีจำนวนโปรตอนต่างกันเป็นธาตุชนิดเดียวกันได้หรือไม่

ช่วยหน่อยค่ะเราไม่เข้าใจ

ธาตุแทรนซิชันที่เลือก คือ 2. และ 2.1 - สัญลักษณ์ธาตุ เท่ากับ เลขอะตอม เท่ากับ สมบัติทางกายภาพ สมบัติทางเคมี ประโยชน์ อันตราย

ช่วยหน่อยน้าาาาา🙏

8:55 4 พี - 0 .. 100 - 3.5.pdf ชื่อ เลขที่ ั้น ใบงานที่ 3.5 เรื่อง การเขียนสูตรและการเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงเรียกชื่อสารประกอบไอออนิกจากสูตรที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ชื่อสารประกอบไอออนิก สูตร LisS AIP CaFว NaCเ CaBrว AIFๆ MgCly Ca,N, Nay0 CaClว 2. จงระบุอัตราส่วนของไอออนและเขียนสูตรของสารประกอบไอออนิกที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ไอออนคู่ร่วมพันธะ อัตราส่วนไอออน สูตรของสารประกอบไอออนิก Ca AI Na" Mgง Li" S F Mg CL Na" Br Ca Cl Mg P Na" CI Ca"