ช่วยหน่อยค่ะ

1. หากสมมติพื้นที่ของใบไม้ 3 ตารางเมตร มีแสงมาตกกระทบ 3 umol ภายใน 3 วินาที บริเวณนี้จะได้รับแสงที่มีความเข้มแสงเท่าใด (ในหน่วย umol m s) จงแสดงวิธีการคำนวณ 2. จงเติมคำในข้อความต่อไปนี้ พืช C4 เช่น - (เขียนชื่อพืช 1 ชนิด) จะมีคลอโรพลาสต์ในชั้น Bundle sheath ทำให้มี ความสามารถในการตรึง CO, ได้ดีกว่า C, ประมาณ 3 เท่า เกิดการตรึง C0, จากอากาศในชั้น และมีการตรึง CO, ต่อในชั้น สารตัวแรกที่เกิดขึ้นหลังการตรึง CO, ครั้งแรก คือ (มี C 4 อะตอม) 3. จงเติมคำลงในช่องว่างของตารางการเปรียบเทียบการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช C, พืช C4 และพืช CAM ข้อเปรียบเทียบ พืช C, พืช Ca พืช CAM 3.1 เอนไซม์ที่ใช้ในการตรึง คาร์บอนครั้งแรก 3.2 สารเสถียรชนิดแรกที่ได้ จากการตรึงคาร์บอน 3.3 ช่วงเวลาการเปิดปากใบ เพื่อนำ CO, เข้า (เดิมคำว่า กลางวันหรือกลางคืน) 3.4 สารประกอบคาร์บอนที่ เป็นผลิตภัณฑ์จากการ สังเคราะห์ด้วยแสง ที่จะ นำไปใช้ในกระบวนการต่างๆ ของพืช

ช่วยหน่อยตรงสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและอื่นๆเรียนและหาในเน็ตดูงงๆ

3. งทำเครื่องหมาย / หน้าข้อที่สัมพันธ์กับระบบโครงสร้า งมีชีวิตที่กำหนดให้ 3.1 สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว tydrostatic Exoskeleton Endoskeleton 3.2 หมึก tydrostatic tydrostatic Exoskeleton Endoskeleton 3.3 ดาวทะเล Exoskeleton Endoskeleton 3.4 แมงกะพรุน tydrostatic ExOSkeleton Endoskeleton aLIVEWORKSHEETS Finish!

รบกวนด้วยค่าา ช่วยหน่อย🥺

2. การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม แบบฝึกหัดที่ 2.1 ลักษณะหรือโรคทางพันธุกรรมที่กำหนดให้มีการถ่ายทอดทางโครโมโซมร่างกายหรือโครโมโซมเพศ ลักษณะทาง การถ่ายทอดลักษณะ ลักษณะทาง การถ่ายทอดลักษณะ พันธุกรรม ทางพันธุกรรม พันธุกรรม ทางพันธุกรรม 1. ตาบอดสี 6. ผิวเผือก 2. นิ้วเกิน 7. ขนที่ใบหู 3. โรค G-6-PD 8. โรคธาลัสซีเมีย 4. นิ้วเท้ามีพังผืด 9. ผิวหนังมีสะเก็ด 5. โรคฮีโมฟิเลีย 10. หัวล้าน แบบฝึกหัดที่ 2.2 เติมข้อมูลเกี่ยวกับหมู่เลือดลงในตารางให้ถูกต้อง จีโนไทป์พ่อ แม่ ฟีโนไทป์พ่อ แม่ จีโนไทป์ของลูก ฟีโนไทป์ของลูก 1. 1A14 - i 2. 1A1E - 14 3. 1i- 14 4. 118 - 1A18 5. 1418 - ii 6. i - 141B 7. ii - 1Fi 8. IAi- 1F18 9. 1A18 - 1418 10. ii - i

รบกวนช่วยหน่อยค่ะ

แl TRUE-H 4G 10:19 @ 44% X 3. การเป.. 3. การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม แบบฝึกหัดที่ 3.1 ระบุความผิดปกติของโครโมโซมจากแผนภาพที่กำหนดให้ 1. กลุ่มอาการ ระดับของมีวเทชั่น 1 2 3 4 5 ประเภท โครโมโซมที่ผิดปกติ 6 7 8 9 10 11 12 ระ อาการป่วยของผู้ป่วย 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 XY ความเสี่ยง 2. กลุ่มอาการ ik if ระดับของมิวเทขัน ประเภท โครโมโซมที่ผิดปกติ อาการป่วยของผู้ป่วย 13 19 20 21 ความเสี่ยง แบบฝึกหัดที่ 3.2 เขียนเครื่องหมาย Y หน้าข้อความที่ถูกต้อง และเขียนเครื่องหมาย * หน้าข้อความที่ไม่ถูกต้อง พร้อมทั้ง

ช่วยเราหน่อยค่ะ เรางง ไม่เข้าใจเลยค่ะ

ใบงาน เรื่อง หน้าที่และชนิดของลำต้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาคำถาม และนำคำศัพท์ที่กำหนดให้มาตอบคำถามให้ถูกต้อง Rhizome Creeping stem Tuber Butb Tendril climber Twinter Corm Root climber Cladophyll Stem spine Climbing stem 1. ลำต้นที่ประกอบด้วยข้อและปล้อง ซึ่งปล้องมีตาที่ปุ่มลงไป เช่น มันฝรั่ง ตอบ 2. ลำต้นที่เปลี่ยนแปลงไปคล้ายใบ ทำหน้าที่สังเคราะห์ด้วยแสงได้ ตอบ 3. ลำต้นอ่อน ตั้งตรงไม่ได้ ต้องเลื้อยไปบนผิวดิน เช่น แตงโม ตอบ ะ 4. ลำต้นตั้งตรงมีลักษณะอวบใหญ่ มีใบซูขึ้นสูง เช่น เผือก แห้ว ตอบ 5. ลำต้นตั้งตรง มีข้อปล้องสั้นมากด้านล่างของลำต้นมีรากเป็นกระจุก เช่น หอม ตอบ 6. ลำต้นอยู่ใต้ดิน เห็นข้อปล้อง ตามข้อมีใบสีน้ำตาล เช่น ขิง ข่า ตอบ. 7. ลำต้นไต่ขึ้นสูงไปตามหลัก หรือต้นไม้ที่อยู่ติดกัน เช่น เฟื่องฟ้า พลูด่าง บ 1 บล ตอบ 8. ลำต้นพันหลักเป็นเกลียวขึ้นไป เช่น เถาวัลย์ ตอบ 9. ลำต้นเปลี่ยนเป็นหนาม เช่น มะนาว ส้มชนิดต่าง ๆ ตอบ 10. ลำต้นเปลี่ยนเป็นมือเกาะ เช่น บวบ แตงกวา ตอบ

ขอรบกวนเพื่อนๆพี่ๆที่รู้หน่อยนะคั้บ🙏🥺

ชื่อ ชั้น ม.4/. เลขที่ แบบฝึกหัดสอบซ่อม วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน1 (ค31101) 1. ให้นักเรียนเขียนเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้เป็นแบบแจกแจงสมาชิก 1) เซตของจำนวนนับที่หารด้วย 5 ลงตัว 4) (x| xel และ x > 5} ตอบ. ตอบ. 2) (x| xel" และ X< 8} 5) (xel|-3 < x s 3) ตอบ. ตอบ. 3) เซตของจำนวนคู่บวก ตอบ 2. ให้นักเรียนเขียนเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้เป็นแบบบอกเงื่อนไขของสมาชิก 1) {.., - 3,- 2, -1, 0, 1, 2, 3, .} 3) {3, 6, 9, .} ตอบ. ตอบ.. 2) {11, 12, 13, ..., 99) 4) {-1, 2, -3, .) ตอบ. ตอบ. 3. กำหนด A = { 2 , 3 , 4} ต่อไปนี้ข้อใดถูก ข้อใดผิด 1. 2 EA 2. {2,3} EA 3. {2,3}CA 4. {3} EA 5. (3} CA 6. {3, 4}CA 7. 3CA 8. (2, 3, 4}C A 9. {2,4}CA 10. 6 CA 4. กำหนดให้ A={1,{2}.3,{1,2},5} และ n(A) = สมาชิกของเซต A คือ.. 5. กำหนดให้ B={0,6. {2.{3}} {1.2}. {5}.{1.2,3,.}} และ n(B) สมาชิกของเซต B คือ...

ช่วยหน่อยเหลือข้อเดียว

สไตล์ 2 4 5 6 8 9 10 11 12 : | 13 14 1 15 1 3. พ่อตาบอดสี (X"Y) แม่ตาปกติแต่เป็นพาหะ (X X) โอกาสที่ลูกเกิดมาจะเป็นตาบอดสีหรือไม่ อัตราส่วนร้อยละเท่าใด วิธีทำ I

ตอบให้หน่อยค่ะมี3ข้อค่ะตอนนี้นะคะ

สไตล์ 2 4 5 6 8 9 10 11 12 : | 13 14 1 15 1 3. พ่อตาบอดสี (X"Y) แม่ตาปกติแต่เป็นพาหะ (X X) โอกาสที่ลูกเกิดมาจะเป็นตาบอดสีหรือไม่ อัตราส่วนร้อยละเท่าใด วิธีทำ I

ช่วยหน่อยด่วนตอนนี้เพราะว่าต้องการส่งครู

12 13 14 | 15 แบบฝึกหัดสอบแก้ตัวเก็บคะแนนรายวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงอธิบายการทำงานและบทบาทสำคัญในการควบคุมฮอร์โมนพืช 5 กลุ่มมาพอเข้าใจ ตอบ 2.การตอบสนองต่อสิ่งเร้ามีอะไรบ้างพร้อมยกตัวอย่าง ตอบ.. 3. จงอธิบายความสัมพันธ์ของโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยืน มาพอเข้าใจ ขอเมริกา) w 91 F Light rain

ถามผู้รู้ค่ะ บอกคำตอบที่ด้านล่างได้เลยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏🏻 ส่วนตัวไม่เก่งวิชานี้เลยค่ะ 😢

3. พิจารณารูปเนื้อเยื่อต่อไปนี้ ศ ก 3.1 เนื้อเยื่อ ก คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด 3.2 เนื้อเยื่อ ข คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด 3.3 เนื้อเยื่อ ค คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด