ช่วยเราหน่อยค่ะ เรางง ไม่เข้าใจเลยค่ะ

ใบงาน เรื่อง หน้าที่และชนิดของลำต้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาคำถาม และนำคำศัพท์ที่กำหนดให้มาตอบคำถามให้ถูกต้อง Rhizome Creeping stem Tuber Butb Tendril climber Twinter Corm Root climber Cladophyll Stem spine Climbing stem 1. ลำต้นที่ประกอบด้วยข้อและปล้อง ซึ่งปล้องมีตาที่ปุ่มลงไป เช่น มันฝรั่ง ตอบ 2. ลำต้นที่เปลี่ยนแปลงไปคล้ายใบ ทำหน้าที่สังเคราะห์ด้วยแสงได้ ตอบ 3. ลำต้นอ่อน ตั้งตรงไม่ได้ ต้องเลื้อยไปบนผิวดิน เช่น แตงโม ตอบ ะ 4. ลำต้นตั้งตรงมีลักษณะอวบใหญ่ มีใบซูขึ้นสูง เช่น เผือก แห้ว ตอบ 5. ลำต้นตั้งตรง มีข้อปล้องสั้นมากด้านล่างของลำต้นมีรากเป็นกระจุก เช่น หอม ตอบ 6. ลำต้นอยู่ใต้ดิน เห็นข้อปล้อง ตามข้อมีใบสีน้ำตาล เช่น ขิง ข่า ตอบ. 7. ลำต้นไต่ขึ้นสูงไปตามหลัก หรือต้นไม้ที่อยู่ติดกัน เช่น เฟื่องฟ้า พลูด่าง บ 1 บล ตอบ 8. ลำต้นพันหลักเป็นเกลียวขึ้นไป เช่น เถาวัลย์ ตอบ 9. ลำต้นเปลี่ยนเป็นหนาม เช่น มะนาว ส้มชนิดต่าง ๆ ตอบ 10. ลำต้นเปลี่ยนเป็นมือเกาะ เช่น บวบ แตงกวา ตอบ

👋🏻💕สวัสดีค่ะทุกคน👋🏻 วันนี้อยากถามทุกคนว่า “ อยากให้เราทำสรุปเรื่องไหนบอกมาได้เลยค่ะ” และขอถามว่าสรุปเราทุกคนอ่านแล้วเป็นยังไงบ้าง อยากให้... อ่านต่อ

อยากรู้ว่าA-Eเป็นการทำหน้าที่ของอะไรบ้างคะ

ข 9. ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นหน้าที่ของลำไส้ใหญ่ (large intestine) เกี่ยวข้องกับการย่อยอาหารประเภทโปรตีน B. เกี่ยวข้องกับการย่อยอาหารประเภทลิพิด A. ส่ ส่ C. เกี่ยวข้องกับการย่อยอาหารประเภทคาร์โบไฮเดรต เกี่ยวข้องกับการดูดซึมน้ำกลับเข้าสู่ร่างกาย ส่ | | ส่ E. เกี่ยวข้องกับการผลิตวิตามินและเกลือแร่บางชนิดให้ร่างกาย ข 1

ช่วยด้วยค่าา

สารประกอบในข้อใดเรียงลำดับจากโมเลกุลเล็กไปใหญ่ได้ถูกต้อง O กลูโคส < มอลโทส < แป้ง < เด็กซ์ทริน O กลูโคส < แป้ง < มอลโทส < เด็กซ์ทริน O กลูโคส < มอลโทส < เด็กซ์ทริน < แป้ง O กลูโคส < เด็กซ์ทริน < มอลโทส < แป้ง O กลูโคส < เด็กซ์ทริน < แป้ง < มอลโทส

ช่วยตอบหน่อยค่ะ

ประเภทสารชีว ชื่อหน่วยย่อย ชื่อพันธะ โพลีเมอร์ แหล่งที่พบ โมเลกุล คาร์โบไฮเดรต น้ำตาลทราย ผลไม้ ข้าว น้ำเลี้ยงอสุจิ โปรตีน พันธะเพปไทด์ ลิพิด (ไขมัน) กรดไขมัน ฟอสโฟลิพิด สเตอรอยด์

Anaphase I 2n=4 หรือ n=4หรอคะ งงงงงง

ถามผู้รู้ค่ะ บอกคำตอบที่ด้านล่างได้เลยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏🏻 ส่วนตัวไม่เก่งวิชานี้เลยค่ะ 😢

3. พิจารณารูปเนื้อเยื่อต่อไปนี้ ศ ก 3.1 เนื้อเยื่อ ก คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด 3.2 เนื้อเยื่อ ข คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด 3.3 เนื้อเยื่อ ค คือเนื้อเยื่อชนิดใด เพราะเหตุใด

ช่วยสอนวิธีคิดหน่อยค่ะ

H. 1. T. 5. กิจกรรมท้าทายการคิดขั้นสูง Higher Order Thinking Skills Acti ลำดับเบสบนสาย DNA แม่แบบ จากการตรวจสอบสายพอลิเพปไทด์สายหนึ่ง ประกอบด้วยกรดอะมิโน 6 โมเลกุล ดังนี้ เมไทโอนี้น อะลานีน เฟนิลอะลานีน - กรดกลูตามิก - ฮีสที่ดีน อาร์จีนีน จากการตรวจสอบลำดับเบสบนสาย DNA แม่แบบ พบว่า มีลำดับเบส 6 รหัส บนสาย DNA หายไป ดังหมายเลขที่กำหนดให้ ดังนี้ 5' TACGTATC(1)C(2)TATGT(3)CAA(4)G(5)C(6)ATGTC 3" จงหาลำดับเบสบนสาย DNA แม่แบบสายนี้ 1 คำชี้แจง : เส "นิวคลีโอไทด์ของดีเ 1. น้ำ

ในกรณีพิจารณารหัสเริ่มต้นนี่ต้องทำยังไงหรอคะ

สายหนึ่งมีลำดับเบส ดังนี้ 3(TATACCAGCGACTCGGGATGTAGCTACAGATCATTTTGATGTGG 51 จงตอบคำถามต่อไปนี้ 4.1 โคดอนของ nmRNA และแอนติโคดอนของ IRNA มีลำดับอย่างไร (พิจารณารหัสเริ่มต้น) 4.2 หากนับจากรหัสเริ่มต้น พอลิเพปไทด์สายนี้มีกรดอะมิโนกี่ตัว และมีลำดับเบสอย่างไร 4.3 หากการสังเคราะห์โปรตีนนี้เกิดขึ้นในแบคทีเรีย การถอดรหัสและแปลรหัสจะเกิดขึ้น ที่บริเวณใดของเซลล์ เพราะเหตุใด DNA สายหนึ่งมีลำดับเบส ดังนี้ 3' TACCAGTTCAGCAAAAGCCCTATGTAGCTA 5' 5.1 หากมีการเปลี่ยนแปลงลำดับนิวคลีโอไทด์ในตำแหน่งที่ 19 จาก C เป็น T (จากปลาย 3) จะเกิดการกลายประเภทใด และมีลักษณะอย่างไร 5.2 หากมีการเพิ่มขึ้นของลำดับนิวคลีโอไทด์ C ในตำแหน่งที่ 5 (จากปลาย 3) จะเกิด การกลายประเภทใด และมีลักษณะอย่างไร (พิจารณารหัสเริ่มต้น) | 47 ยีนและโครโมโซม ได้คะแนน ลอยด์

ขอคำตอบแค่2ข้อพอค่ะ+สอนเราหาคำตอบของเเต่ละข้อหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัดที่ 2.3 ตอบคำถามเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีทาง DNA ในเชิงนิติวิทยาศาสตร์ 1. ในคดีฆาตกรรมหญิงท้อง 9 เดือน ตำรวจสามารถเก็บเลือดคนร้ายได้ในทีเกิดเหตุ จากนั้น นำเลือดของผู้ต้องสงสัยมาตรวจลายพิมพ์ดีเอ็นเอเพื่อเปรียบเทียบกับลายพิมพ์ดีเอ็นเอคนร้าย จากลายพิมพ์ดีเอ็นเอ นักเรียนคิดว่าใครเป็นคนร้ายในคดีนี้ เพราะเหตุใด นิทรรศน์ อาทิตย์ คนร้าย นภัทร สมพงษ์ 2. จากลายพิมพ์ DNA ที่พบในที่เกิดเหตุในคดีฆาตกรรม และลายพิมพ์ DNA ของผู้ด้องสงสัย หมายเลข 1-5 จงหาว่า ผู้ต้องสงสัย บุคคลหมายเลข 4 ถูกกล่าวหาว่าเป็น ฆาตกร นักเรียนคิดว่าบุคคลหมายเลข 4 ถูกกล่าวหาถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด 2.1 หลักฐาน 1 2 3 4 5 2.2 ผู้ต้องสงสัยหมายเลขใดที่มีลายพิมพ์ DNA ใกล้เคียงกับหลักฐานที่พบในที่เกิดเหตุ 5) วจสอบลายพิมพ์ดีเอ็นเอ การกคนหนึ่ง นักเรียนคิดว่าสาว