สรุปใจความ

ล การอ่านออกเสียงร้อยกรอง ร้อยกรอง เป็นบทประพันธ์ที่แต่งตามลักษณะข้อบังคับของฉันทลักษณ์ เช่น บังคับจำนวนคำ สัมผัส เสียงหนัก เบา ร้อยกรองแบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน ร่าย และลิลิต การอ่านออกเสียงร้อยกรอง คือ การอ่านร้อยกรองแต่ละประเภทให้ไพเราะตาม ทำนองฉันทลักษณ์ของร้อยกรองประเภทนั้น ๆ โดยผู้อ่านต้องฝึกฝนทักษะการอ่าน ฝึกการใช้ น้ำเสียง เพื่อสื่ออารมณ์ให้ผู้ฟังเกิดจินตนาการตามเนื้อเรื่อง ๓.๑ หลักการฝึกอ่านออกเสียงร้อยกรอง การอ่านออกเสียงร้อยกรองให้ถูกต้อง ไพเราะ ควรคำนึงถึงหลักการอ่าน ดังนี้ ๑. ฝึกอ่านให้ถูกต้องตามทำนองและลีลาของลักษณะคำประพันธ์ ๒. ฝึกอ่านออกเสียงอักขระ คำควบกล้ำ ให้ถูกต้องชัดเจน ๓. ฝึกอ่านเอื้อเสียงสัมผัส เพื่อให้เกิดความไพเราะ เช่น “ข้าขอเคารพอภิวันท์” คำว่า อภิวันท์ ต้องอ่านว่า อบ-พิ-วัน เพื่อเอื้อเสียงให้ สัมผัสกับคำว่า เคารพ กับคำว่า คุณ “มิใช่จักลืมคุณกรุณา” คำว่า กรุณา ต้องอ่านว่า กะ-รุนนา เพื่อเอื้อเสียงให้สัมผัส ๔. ฝึกอ่านให้เต็มเสียงและมีความต่อเนื่อง ไม่ขาดตอน ฝึกสื่ออารมณ์ให้เหมาะสมกับเนื้อเรื่อง WURINES ๑๓

ข้อนี้ตอบแบบนี้มั้ยคะ

อาหาร P 57. พิจารณาปริมาณสารอาหารแต่ละชนิดในอาหาร P Q R และ S ต่อปริมาณอาหาร 100 กรัม ดังตาราง อาหาร (1009) สารอาหาร อาหาร R อาหาร Q อาหาร 5 คาร์โบไฮเดรต (9) แกล/ก โปรตีน (g) 4-แคล/1 30 0 5 2 6 20 20 1 ไขมัน (9) 4 เดลก 1 4 3 20 วิตามิน A (IU) โรคบาง 0 15 110 16 1 - วิตามิน B1 (mg)โรคจากก 0.01 0.75 0.18 0.08 วิตามิน C (mg) กระจอก 0 0 0 99 ข้อใดกล่าวถูกต้อง อ PA มาอาจเสี่ยงเป็นฟาง 1. ถ้าบริโภคอาหาร P เพียงอย่างเดียวเป็นเวลานานจะลดโอกาสการเป็นโรค ตาฟางและปากนกกระจอก 3 ถ้าบริโภคอาหาร 5 จะได้รับพลังงานสูงสุดเมื่อเทียบกับอาหารอื่นในปริมาณที่เท่ากัน 3. ถ้าบริโภคอาหาร Q เพียงอย่างเดียวเป็นเวลานานจะมีโอกาสเป็นโรคเหน็บชา 4. ถ้าบริโภคอาหาร R เพียงอย่างเดียวเป็นเวลานานจะทำให้กล้ามเนื้อลีบ

ช่วยหน่อยค่ะพี่ๆ

ใบงาน เรื่อง การทุจริตที่เกิดจากระบบการคิดฐาน ในอาชีพต่าง ๆ ๑๐ ที่ส่งผลต่อประเทศและอาเซียน การทุจริตจากอาชีพ ผลต่อประเทศ ผลต่อกลุ่มประเทศอาเซียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ! 00

มีใครเข้าใจงานสิ่งนี้บ้างมั้ยคะ มาแชร์เทคนิคกันหน่อยค่ะ

BINS wwwwwwwka(2)-PowerPoint (andentie 0 E-E-E \\don ALLOGG ราก () การออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม 1 ออกแบบโดยใช้ภาษาธรรมชาติ “เป็นการใช้ภาษาพูดที่เข้าใจง่ายเพื่ออธิบายขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม โปรแกรมคำนวณพื้นที่สี่เหลี่ยม 1 เริ่มการทำงาน 2) นำเข้าข้อมูลความกว้าง 3 นำเข้าข้อมูลความยาว 4) คำนวณ พื้นที่รูปสี่เหลี่ยม = กว้าง x ยาว (5) แสดงผลพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม 6) จบการทำงาน to search 0 i IF 32°C 40

ช่วยหน่อยค่ะ วิชาเคมีพื้นฐาน

763 15 ก.ย. 61 /ยอมแก่ อบ Unit Question คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงเขียนสมการเคมีเพื่อแสดงปฏิกิริยาระหว่างสารต่อไปนี้ ก. โซเดียมไทโอซัลเฟตกับสารละลายกรดไฮโดรคลอริก ข. แมกนีเซียมกับน้ำ 2. ลักษณะการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ต่อไปนี้ การเปลี่ยนแปลงใดบ้างเป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมี . การสุกของผลไม้ น้ำระเหยกลายเป็นไอ น้ำเดือด การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช • การย่อยอาหารในกระเพาะอาหาร • การเกิดสนิมเหล็ก 3. จงยกตัวอย่างสิ่งของหรือสารต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันที่เกิดจากปฏิกิริยาเคมีมาอย่างน้อย 10 ชนิด 4. ตัวเร่งปฏิกิริยาเคมีคืออะไร นำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร 5. จงเขียนแสดงปฏิกิริยารีดอกซ์ เมื่อกำหนดครึ่งปฏิกิริยาออกซิเดชันและรีดักชัน ดังนี้ ครึ่งปฏิกิริยาออกซิเดชัน คือ Zn(s) Zn2+(aq) + + 2e ครึ่งปฏิกิริยารีดักชัน คือ Cu (aq) + 2e → Cu(s) 6. ปฏิกิริยาต่อไปนี้ เป็นปฏิกิริยารีดอกซ์ หรือปฏิกิริยานอนรีดอกซ์ n. LiAlH + 4H* → Li* + Al³+ + 4H₂ ข. TiCl + 2H S - TiS2 + 4HCl HgS + Hg + 2H* 2+ ค. Hg, + H,S 7) ธาตุกัมมันตรังสี Z ปริมาณ 120 กรัม ใช้เวลา 60 วัน ในการสลายตัวเหลือ 7.5 กรัม นักเรียนคิดว่าธาตุกัมมันตรังสี Z มีครึ่งชีวิตเท่ากับกี่วัน 8.1 ซากไม้โบราณชิ้นหนึ่งมีอัตราการสลายตัวของ C-14 ลดลงเหลือ 4 เท่าของปริมาณเดิม ขณะที่ยังมีชีวิตอยู่ ถ้า C-14 มีครึ่งชีวิตเท่ากับ 5,730 ปี ซากไม้โบราณชิ้นนี้จะมีอายุ ประมาณกี่ปี 136 A

ช่วยหาคำตอบให้หน่อยค่ะต้องการคำตอบด่วนด่วน

6. โครโมโซมในเซลล์ไข่ของเพศหญิงที่เป็นโรคในกลุ่มอาการดาวน์คือ 7. จงเขียนรูปร่างของโครโมโซมคู่ที่ผิดปกติของผู้ป่วยที่มีลักษณะเสียงแหลมเล็ก คล้ายแมวร้อง ซึ่งเป็นโครโมโซมคู่ที่ . 8. ผู้ป่วยที่มีลักษณะต่อไปนี้เป็นความผิดปกตที่เกิดกับโครโมโซมชนิดใด 6.1 ลักษณะตัวเตี้ย ที่คอมีพังผืดกางเป็นปีก เป็นหมัน.. 6.2 ปากแหว่ง เพดานโหว่ ปัญญาอ่อน อย่างรุนแรง อายุสั้นมาก 6.3 เพศชายมีสะโพกผาย หน้าอกโต ลูกอัณฑะมีขนาดเล็ก เป็นหมัน 9. โครโมโซมคู่ที่ 13 เกินมา 1 แท่ง เป็นความผิดปกติที่พบในผู้ป่วยที่อยู่ในกลุ่มอาการ มีลักษณะที่ปรากฏคือ 10. โครโมโซมคู่ที่ 18 เกินมา 1 แท่ง เป็นความผิดปกติที่พบในผู้ป่วยที่อยู่ในกลุ่มอาการ... มีลักษณะที่ปรากฏคือ... 11. ศึกษาลักษณะหน้าตาและนับจำนวนออโตโซมกับโครโมโซมเพศของเด็กทารกคนที่ 1 และเด็กทารกคนที่ 2 แล้วบันทึกผลลงในตาราง >> { } {{ 2{ NEWS TONINE XJos (2576) XY เด็กทารกคนที่ 1 ?? เด็กทารกคนที่ 2 21 ลักษณะที่สังเกตได้ จำนวนโครโมโซม (แท่ง) โครโมโซมที่แตกต่าง เด็กทารก คนที่ ศีรษะ ส่วนต่าง ๆ บนใบหน้า ออโตโซม โครโมโซมเพศ คู่ที่ 1 จำนวนโครโมโซม 1 2 11.1 ลักษณะของเด็กทารกคนที่ 2 แตกต่างจากลักษณะของเด็กทารกคนที่ 1 คืออะไร 11.2 จำนวนโครโมโซมทั้งหมดของเด็กทารกคนที่ 1 และ 2 มีเท่ากับกี่แท่ง ตามลำดับ 11.3 เด็กทารกทั้งสองคนเป็นเพศใด ทราบได้อย่างไร 11.4 เด็กทารกคนใดมีจำนวนโครโมโซมผิดปกติ และจำนวนโครโมโซมที่ผิดปกติเป็นโครโมโซมคู่ที่เท่าไร 11.5 จากข้อที่ 11.4 เด็กทารกคนดังกล่าวเป็นโรคใด และมีอาการอย่างไร

ช่วยหน่อยค่ะขอเเบบด่วนๆๆเลยค่ะ

2. male in and are no ๔. MOU Site mug! oll up www ๒. “ข้าราชบริพาร ปลาทอดที่กอง” นักเรียงความหรือไม่ จงอธิบาย

ช่วยตอบหน่อยค่ะ

Sarah ร้องเพลง 1) sings / good ดี 2) sings / well 3) sang / good 4) singing / well เพียงพ 95962 enough to win the contest. การประกอด (อีนัฟ)

#ภาษาอังกฤษ

ม คำชี้แจง : เลือกใช้ Pronoun ในรูป Subject หรือ Object ให้ถูกต้อง 1. My friend and I have money. (We, Us) can go shopping and buy many toys. 2. He gave (I, me) a New Year's gift. 3. Tom and Tam are late. (They, We) should hurry. 4. Could you please help (I, me)? I have a problem with my homework. 5. Jane was sorry that (she, her) was not at home when (they, them) called to see (she, her). $TO DO 6. My friend and (I, me) went to see (she, her) to ask (she, her) about her brother. 7. Most people choose friends who are like (they, them). 8. (They, Them) feel comfortable with people who agree with them. 9. You and (I, me) have different points of view. 10. Tony and (she, her) agree with me.

หาสรุปย่อของ พุทธลีลาค่ะ ม.3ค่ะ แบบด่วนเลยค่ะพี่ๆ 😭😭😭😭