ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ!

10.ถ้าเราผัดข้าวแบบจีนด้วยคาบเวลา 0.48 วินาที เทียบได้เป็นกีรอบต่อวินาที่ " ฟิสิกส์ของการผัดข้าวผัด ที่มา ศูนย์ความเป็นเศด้านฟิสิกส์ เวนไซด์ สา 0 car1.ry) ในการการเณ์ทีต้อง "มาน หยุดเชื่อ เพื่อชาติ" กันอยู่นี้ การทำอาหารท่านกันเองในครอนครัวน จะสบายใจและเสนายกระแป้ว.ากาที่สุด าหารประภาทที่ เหรือๆในตู้เย็นมาพกได้เขานทดปนบบ ไม่ดีกรอบความคิดสร้า1สร แค์ รับประทานกันไดาแพศษกย ทท าวมัด" แต่ ตะ แมียต (3) ไดยมรiอครัวมีอยาปีพประสบการณ์สูง คน การผัดแบนน เข้ากันด้วยตะพล้ว ระหว่างนี้ปการยนข้าวเป็นครั้งคราว หลังจากข้าวกันส่วนผสมเอื่นๆ ปนเข้ากันที่แล้ว พครัวจะไยนข้าวอย่างต่อเมื่องไม่กากาว่า เพื่อให้การสร้างแบบถำลองการเคลื่อนที่รลงกระาะไม่ยุ่งมากสนเกินไป นก นทั้งสอเท่านจึง ด้วนแด้วเยนที่ ป็นวงในที่ศตามเริ่มมา ทีก แะเดีย รน ใน เด้นทายรเคลีแนที่แงข้าวที่ถูก ค่าดอบของคุณ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
PromotionBanner
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

บกน ม. 3.docX - Flicrosoft grd กาอ้างอิง การมจตมาย วิว มุมมอง ACKOBAT FOXIT READER PDF * := - = - - == 2ม AaBbCcl AaBbC( AaBbCel AลBE 1 ไม่มีการว Aa ๆ y - A - == = = - 2 1 ปกติ ดัวเรื่อง 2 หัวเื่ง = ยอนน้ำ * 9 : | 10 11 12 13 แบบทดสอบ บทที่ 1 บทนำ ฟิสิกส์เบื้องต้น (1) 450 nm m (2) 106.5 MHz = -pHz (3) 95.8 km m - (4) 197 x 10 g ug (5) 3.24 my (6) 78 Gm T) 1.45 % 10-kA = 8) 523 x 10 - dm 2 A 9) 5.90 x 10 -A 10)ระบบหน่วยระหว่างชาติ (หน่วยเอสไอ) ได้กำหนดหน่วยของเวลาตามข้อใด ก. วินาที 11) ปริมาณใดต่อไปนี้เป็นปริมาณฐานทั้งหมด ข นาที ค. ชั่วโมง ง. วัน ก. กำลัง มวล ความยาว ข. มวล เวลา ความยาว ง. เวลา ความดัน ปริมาณสาร 12.อัตราเร็วของครูชูขณะเดินไปตลาดมีค่า 20 เมตรต่อวินาที จะมีค่ากี่กิโลเมตรต่อชั่วโมง ค. แรง งาน กระแสไฟฟ้า ก. 72 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ค. 18 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ข. 36 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ง 4 กิโลเมตรต่อชั่วโมง

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 2
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะฮืออออ ข้อ6ๆๆ ถ้าข้อไหนผิดบอกได้นะคะเเงงงง

Pod hape Pod codor Parple Awial Yelow Round Inffated Green Tall X X White Terminal Green Wrinkled Constrieted Yollow Dwart Purple Axial Yellow Round fnflated Green Tal ลักษณะเด่นคือ สีม่อง ล้าต้น สิ่เนล้อง สเพียว กลม 5. ในการทดลองของเมนเดล ในขั้นการคัดเลือก รุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่จะต้องคำนึงและพิสูจน์อย่างไรว่ามีความเหมาะสมใน การเลือกมาทดสอบ..คัดเล็อกดัวที่จะให้ปันพ่อหันธุ์ .แห่ฟันธุ์ ที่งป็นพันธุ์ หท.. 6. จากข้อ 5 เราเรียกลักษณะของต้นรุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่ ว่าอย่างไร 7. ในการผสมกันของรุ่น P เราได้รุ่นลูก หรือรุ่น F1 เป็นอย่างไร หรือมีอัตราส่วนอย่างไร.. ในร่น..ชะเส้นอักษณะเด่นทั้งน.ขด... สงในไทป์แลนมีโมไทป์ จนอเด็จอกันทั้งนขด. จัตเหล่าน 4. 8. จาก 7 ลักษณะที่เมนเดลเลือกมาศึกษา ให้นักเรียนเลือกมา 1 ลักษณะ แล้วเขียนสัญลักษณ์อักษรแทนแอลลีล ลักษณะทางพันธุกรรมดังกล่าว แล้วเขียนแผนผังแสดงการผสมและถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากรุ่น P หรือรุ่นพ่อ แม่ สู่รุ่น F1 หรือรุ่นลูก ลงในช่องว่าง ลักษณะทางพันธุกรรมที่เลือก...ดี่งลวดลก. สัญลักษณ์ตัวอักษรแทนแอลลีลที่เลือก.....หาง A.ค. แผนผังแสดงการผสมและถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ม่วง ขe (พ่อแม่ P Aค ม่วง Ao Aa | Fน ชั้น ม.3/..เลขที่ 28..

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0