ช่วยหน่อยนะคะ

10. ข้อใดให้ความหมายของตัวตำเนินการบูลีน ได้ถูกต้อง 1 คะแนน arid ก. และ ข. หรือ ค. ไม่ใช่ ง. ตรงข้าม 11. ข้อใดอธิบวยความหมายของตัวดำเนินการบูลีน ได้ถูกต้อง " 1 คะแนน ภ. ตัวแปร age มากกว่า หรือ เท่ากับ 73 ข. ตัวแปร age น้อยกว่า หรือ เท่ากับ 13 ค.ตัวแปร age มากกว่า และเท่ากับ 13 ง, ตัวแปร age น้อยกว่า และ เท่ากับ 13 12. ข้อใดอธิบายความหมายของตัวตำเนินการบูลีน ได้ถูกต้อง " 1 คะแนน ก. ตัวแปร score มากกว่า 20 หรือ น้อยกว่า 30 ข. ตัวแปร score มากกว่า 20 หรือ น้อยกว่า 50 ค. ตัวแปร score น้อยกว่า 50 หรือ มากกว่า 30 ง. ตัวแปร score น้อยกว่า 50 และ มากกว่า 30

วิชาวิทยาการคำนวณของป 6 ใครรู้ช่วยบอกทีขอแบบรู้ทุกข้อเลยนะที่รู้ว่าพ่อก็ไม่ต้องบอกก็ได้ส่งก่อน 19:00 น

ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น บ. ๒/ ผ. ๒.๒-๐๑ วันที่ เดือน พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : สิทธิส่วนบุคคลและลิขสิทธิ์ ผู้ คำชี้แจงให้นักเรียนวิเคราะห์และร่วมกันอภิปรายสถานการณ์แล้วตอบคำถามให้ ถูกต้อง ครบถ้วน ๑. จากสถานการณ์ต่อไปนี้ จงพิจารณาว่าเป็นการละเมิดสิทธิส่วนบุคคล/ลิขสิทธิ์ หรือไม่ เพราะเหตุใด ๑) กาสะลอง ถ่ายภาพตอนเพื่อนเผลอ ละเมิด O ไม่ละเมิด แล้วโพสต์ลงในสื่อสังคมออนไลน์ โดยที่ไม่ได้บอกเพื่อนก่อน เนื่องจาก ๒) ซ้องปีบ นำภาพจากอินเทอร์เน็ต ละเมิด O ไม่ละเมิด มาตกแต่งเพิ่มเติม แล้วนำไปใช้ เนื่องจาก เพื่อโฆษณาสินค้าของตนเอง ๓) สายหยุด น้ำข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต มาใช้ประกอบการทำรายงาน แล้ว O ละเมิด 0 ไม่ละเมิด เนื่องจาก อ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลด้วย

วิชาวิทยาการคำนวณของป 6 ใครที่รู้ช่วยบอกคำตอบที แอป ไม่ค่อยจะมีใครบอกคำตอบแล้วจะงานที่ไหนไปส่งครูเนี่ย

ชื่อ-สกุล ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๕ วันที่ เดือน พ.ศ. คำถามหลังจากทำกิจกรรม ๑. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่า ถูก (V) หรือ ผิด (X) ด.๑ เจ้าของไฟล์สามารถให้สิทธิ์การเข้าถึงข้อมูลในไฟล์แก่บุคคลอื่น ได้เพียงคนเดียวเท่านั้น ๑.๒ เมื่อให้สิทธิ์การใช้งานแก่บุคคลอื่นแล้วไม่สามารถยกเลิกสิทธิ์นั้นได้ ๑.๓ เราสามารถเข้าถึงโฟลเดอร์/ไฟล์ของบุคคลอื่นได้ตามสิทธิ์ที่ได้รับ เท่านั้น ร์ฯ บะ ๑.๔ เมื่อได้รับสิทธิ์ในการเข้าถึงไฟล์ใดไฟล์หนึ่งในไดรฟ์ ก็ถือว่าสามารถ เข้าถึงไฟล์อื่น ๆ ได้เช่นกัน ๑.๕ เมื่อกำหนดสิทธิ์ให้แก้ไขข้อมูลในไฟล์ได้ แสดงว่าผู้ได้รับสิทธิ์ สามารถอ่านข้อมูลในไฟล์นั้นได้ด้วย ๘4 | บบ ๒. จากกิจกรรมนี้สรุปได้ว่า เราสามารถกำหนดสิทธิ์ให้ผู้อื่นเข้าถึงข้อมูลในโฟลเดอร์หรือไฟล์ของเรา ได้ ๒ แบบ คือ อ่านได้อย่างเดียว หรือ แก้ไขได้ การให้สิทธิ์แก้ไขได้ ต้องกระทำด้วยความระมัดระวัง เพราะผู้ที่ได้รับสิทธิ์ สามารถเปลี่ยนแปลงข้อมูลในไฟล์หรือลบไฟล์ข้อมูลได้ เมื่อให้สิทธิ์แก่ผู้ใดผู้หนึ่งแล้ว สามารถยกเลิกหรือเปลี่ยนแปลงการให้สิทธิ์นั้นได้

วิชาวิทยาการคำนวณป. 6ช่วยหน๋อยช่วยสอนหน๋อยค่ะใครที่รํ้ช่วยสอนหน๋อย

ชื่อ-สกุล ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๕ วันที่ เดือน พ.ศ. คำถามหลังจากทำกิจกรรม ๑. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่า ถูก (V) หรือ ผิด (X) ด.๑ เจ้าของไฟล์สามารถให้สิทธิ์การเข้าถึงข้อมูลในไฟล์แก่บุคคลอื่น ได้เพียงคนเดียวเท่านั้น ๑.๒ เมื่อให้สิทธิ์การใช้งานแก่บุคคลอื่นแล้วไม่สามารถยกเลิกสิทธิ์นั้นได้ ๑.๓ เราสามารถเข้าถึงโฟลเดอร์/ไฟล์ของบุคคลอื่นได้ตามสิทธิ์ที่ได้รับ เท่านั้น ร์ฯ บะ ๑.๔ เมื่อได้รับสิทธิ์ในการเข้าถึงไฟล์ใดไฟล์หนึ่งในไดรฟ์ ก็ถือว่าสามารถ เข้าถึงไฟล์อื่น ๆ ได้เช่นกัน ๑.๕ เมื่อกำหนดสิทธิ์ให้แก้ไขข้อมูลในไฟล์ได้ แสดงว่าผู้ได้รับสิทธิ์ สามารถอ่านข้อมูลในไฟล์นั้นได้ด้วย ๘4 | บบ ๒. จากกิจกรรมนี้สรุปได้ว่า เราสามารถกำหนดสิทธิ์ให้ผู้อื่นเข้าถึงข้อมูลในโฟลเดอร์หรือไฟล์ของเรา ได้ ๒ แบบ คือ อ่านได้อย่างเดียว หรือ แก้ไขได้ การให้สิทธิ์แก้ไขได้ ต้องกระทำด้วยความระมัดระวัง เพราะผู้ที่ได้รับสิทธิ์ สามารถเปลี่ยนแปลงข้อมูลในไฟล์หรือลบไฟล์ข้อมูลได้ เมื่อให้สิทธิ์แก่ผู้ใดผู้หนึ่งแล้ว สามารถยกเลิกหรือเปลี่ยนแปลงการให้สิทธิ์นั้นได้

วิชาวิทยาการคำนวณ ฮื่อออออ

21:26 จ. 2 ส.ค. จ12% |ี X 07 การออกแบบผังงานโครงสร้างผังงานแบบมีทางเลือก.jpg ใบงานที่ 7 การออกแบบผังงานโครงสร้างแบบมีทางเลือก คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ที่กำหนดให้ แล้วออกแบบการแก้ปัญหาในรูปแบบของผังงานโครงสร้างแบบมีทางเลือก การโทรศัพท์สั่งซื้อพิซซ่า ซึ่งมีให้เลือกหน้า ดังนี้ ไก่บาร์บีคิว, แซลมอนรมควัน, ฮาวายเอี้ยน, เปปเปอร์โรนี และมาเกอริต้า โดยสามารถเลือกได้เพียง 1 หน้า เท่านั้น การหาพื้นที่รูปวงกลมพร้อมตรวจสอบว่าผลลัพธ์ถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้องให้แสดงผลลัพธ์ ถ้าไม่ถูกต้องให้คำนวณใหม่อีกรอบ 1. 2. 3. การซักผ้าให้สะอาดพร้อมตรวจสอบว่าผ้าสะอาดหรือไม่ ถ้าสะอาดให้นำไปตาก ถ้าไม่สะอาดให้สักอีกครั้ง

ช่วยหน่อยค่าาาาา

ที่ บทที่ ดั- ' 4 | การโปรแกรมด้วย 5๐๑1๐0 เลยวั หนังสือเรี 1 ร์เ ยี ยี(3 แน6 สือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | เทคโนโลยี (วิทยาก7 . ก. ๒' | แบบฝึกหัดท้ายบท [รศร เขียนโปรแกรมจากสถานการณ์ต่อไปนี่ 1* แปลงค่าปีพุทธศักราชให้เป็นปีคริสต์ศักราช 3. เรื ช. ฐ่๑.สี่ ฮ่ ค๊ ย 2. หาปริมาตรของนําในตู้ปลาทรงสีเหลียมมุมฉาก เมื่อทราบความกวจาง ความยาว และความสูง สถาบั' วิ บันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ #วิทยาการคำนวณม.1

แบบฝึกหัดท้ายบท (ข้อ 1-3) เขียนโปรแกรมจากสถานการณ์ต่อไปนี้ 1. แปลงค่าปีพุทธศักราชให้เป็นปีคริสต์ศักราช ล. หาปริมาตรของน้าในตู้ปลาทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก เมื่อทราบกว้างกว้าง ความยาว และความสูง 3. หาค่าเฉลี่ยและร้อยละของคะแนนสอบ 5 วิชา จากคะแนนเต็มวิชาละ 100 คะแนน

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ 4 | ประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคํานวณ รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ | เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) แบบทดสอบ แนวคิดเชิงคํานวณ ชื่อ-สกุล . ให้นักเรียนออกแบบวิธีแก้ปัญหาสถานการณ์ต่ สถานการณ์ ือไปบี้โดยใช้แนวคิดเชิงคํานวณ เชิงคํานวณในการหายอดรวมเงินทั้งหมด การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย - สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ 4 | ประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคํานวณ รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ | เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) แบบทดสอบ แนวคิดเชิงคํานวณ ชื่อ-สกุล . ให้นักเรียนออกแบบวิธีแก้ปัญหาสถานการณ์ต่ สถานการณ์ ือไปบี้โดยใช้แนวคิดเชิงคํานวณ เชิงคํานวณในการหายอดรวมเงินทั้งหมด การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย - สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ใครเก่งscratch ช่วยหน่อยค่ะ