ช่วยหน่อยคร่า🥺🤍

0 5 1า 25 20 15

🙏🙏

AIS |91 | 13:14 AIS > 2r - 7 X > -7 X > 7 X < -7 O x < 7 7. ถ้า x > 0 แล้ว ข้อใดถูกต้อง 1 คะแนน -2x > 0 3x > 2x 7x < 4x -X < -2x 8. จงแก้อสมการ * 1 คะแนน -2) (r - 3) 3 4 X > 0 O x > -1 X < - 1 O x < 0 + 0 O

ช่วยหน่อยค่า ต้องส่งพรุ่งนี้แล้ว พลีส🙏🙏

H. 12:24 น. KB/s 15.1 88 แบบทดสอบเรื่อง การเขียนแสดงความคิดเห็น หน่วยที่ ๔ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 รายวิชาพื้นฐานกาษาไทย ททnล00 ภาคเรียนที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โทรศัพท์มือถือจัดเป็นปัจจัยที่ห้าในยุคปัจจุบัน จากคำกล่าว นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่เพรายเหตุใด (คะแนนเต็ม ๒๐ คมแนน ให้เขียนเป็นข้อ ข้อละ คะแนน) เห็นด้วย เพราะ ด๒ ไม่เห็นด้วย เพราะ ๒. ปัญหาและอุปสรรคการใช้โทรศัพท์มือถือในปัจจุบันมีอะไรบ้าง -ให้นักเรียนเสนอแนวคิดแก้ปัญหาในข้อ ๒ อย่างน้อย ๒ วิธี ปิด =

🤗

ตามตวชวด กิจกรรมที่ 1.1 ศึกษาแผนที่เฉพาะเรื่อง แล้วเติมคำตอบลงในช่องว่าง คแ น คะแนที่ได้ (ส 5.1 ม.3/1) 10 แผนที่กระแสน้ำบริเวณทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ 1. แผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทรเป็นแผนที่ มหาสมุทร อาร์กติก ประเภท รูปแบบ ทวีปเอเชีย ทวีปยุโรป แลบราดอร์ 2. แผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทรในแต่ละสาย แปลความหมายได้ ดังนี้ แปซิฟิกเหน กระแสน้ำ แคริบเบียน ไหลจาก ทวีปอเมริกาเหนือ กัลฟ์สตรีม ม95าสมุพร แปซิฟิก มหาสมุทร แอตแลนติก ไปสู่ กระแสน้ำ อ่าวเม็กซิโก แคริบเบียน กัลฟ์สตรีม ไหลจาก ศูนย์สูตรเหนือ ศูนย์สูตรสวนกลับ ศูนย์สูตรได้ เส้นศูนย์สูตร ไปสู่ กระแสน้ำ ทวีปอเมริกาใต้ แลบราดอร์ ไหลจาก *มหาสมุทร แปซิฟิก ไปสู่ - กระแสน้ำ บราซิล ไหลจาก กระแสน้ำอุ่น กระแสน้ำเย็น แอนตาร์กติกา ไปสู่ ไปสู่ - กระแสน้ำ เปรู ไหลจาก 3. ทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ได้รับอิทธิพลจากกระแสน้ำในมหาสมุทร ดังนี้ กระแสน้ำอุ่น : กระแสน้ำเย็น : 4. แผนที่ลักษณะนี้มีข้อดี-ข้อด้อย ดังนี้ ข้อดี : ข้อด้อย : 5. แผนที่อื่น ๆ ที่แสดงข้อมูลลักษณะเดียวกับแผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทร เช่น 3 แคลิฟอร์เนีย

ช่วยหน่อยค่าาาาา

ตัวชี้วัด ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค (ท 4.1 ป.5/1) ชื่อ ห้อง. เลขที่ คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ชนิดของคำนามในประโยคต่อไปนี้แล้วเติมลงในช่องว่าง 1. ช้างโขลงนั้นอยู่ในอุทยานแห่งหนึ่ง 2. ความฝันในบางครั้งก็เกิดจากความวิตกกังวลนั่นเอง 3. คณะนักเรียนต่างประทับใจเมื่อได้ไปทัศนศึกษาที่พระที่นั่งวิมานเมฆ ส่ ทีพระที่นั่งว 4. เหล่าทหารพร้อมเดินสวนสนามที่ลานพระบรมรูปทรงม้า นามไม่ชี้เฉพาะ นามบอกหมวดหมู่ นามบอกลัษณะ นามที่ย นามชิเฉพาะ นามทีแสดง อาการ

🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา 1.1 เรื่อง การเผยแผ่งละการนักรือน คำชี้แจงให้บักดี ม.3/ . เลขที่ ใบงานที่ 1 คาชแจ้ง จงเขียน / หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่เป็นอสมการและเขียน x หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่ไม่เป็นอสมการ เ1) 3 + 6 7 2) 4 - 2 > 1 3) ใx = 2x - 1 4) 2x + y 2 11 5) 3x - 7 < x + 7 6) 17x + 13 = 31 7) 5x - 2y S 16 8) 18x + 2y = 20 9) 6y - 5 = 5 .10.) 2 - 9x S -- 14 คำชี้แจง จงเขียน / หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่เป็นอสมการเชิงเส้นตัวเแปรเดียว และเขียน x หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่ไม่เป็นอสมการ

ช่วยหน่อยค่าาาาา

ตัวชี้วัด ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค (ท 4.1 ป.5/1) ห้อง.. เลขที่ คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ชนิดของคำนามในประโยคต่อไปนี้แล้วเติมลงในช่องว่าง 1. ช้างโขลงนั้นอยู่ในอุทยานแห่งหนึ่ง ะ 4 3 2. ความฝันในบางครั้งก็เกิดจากความวิตกกังวลนั่นเอง 3. คณะนักเรียนต่างประทับใจเมื่อได้ไปทัศนศึกษาที่พระที่นั่งวิมานเมฆ 4. เหล่าทหารพร้อมเดินสวนสนามที่ลานพระบรมรูปทรงม้า นามไม่ชี้เฉพาะ นามชี้เฉพาะ นามบอกหมวดหมู่ นามบอกลัษณะ นามที่แสดง อาการ

ช่วยสรุปใจความสำคัญให้หน่อยนะคะ ขอบคุณค่าาาาา

5:11 จ. 7 มิ.ย. จ81% < BB Q A า ไทยเสริม : คนิต อังกฤษ เรียนออนไลน์ พาราโบลา tense by denXx ไทยเสริม X X ข้อความที่ 2 "ผมผ่านการใช้ชีวิตมามากแล้ว ทั้งชีวิตเพื่อการงาน ชีวิตเพื่อสังคม ชีวิตเพื่อครอบครัว ญาติมิตร และชีวิตเพื่อ ตนเอง รู้สึกว่าได้ผ่านการใช้ชีวิตมามากพอแล้ว ที่ยังมีชีวิตและทำกิจกรรมต่างๆ ได้อยู่บ้าง ถือเป็นโชคดีและเป็นของ แถม จึงใช้ชีวิตและทำกิจกรรมเท่าที่ทำได้ไปเรื่อยๆ อย่างสบายใจ แม้จะมีภาวะเจ็บป่วยอยู่แต่ก็ไม่รุนแรงมากยังคง ช่วยตัวเองได้ ไปไหนมาไหนได้ แม้ในอัตราที่ค่อนข้างช้าและเจ็บปวดเพราะมีแรงน้อย" ส่ะ dde " : X บ

ช่วยหน่อยค่ะ🥺🥺 ข้อ3,4นะคะ

จงหา ณี5) + ยี-5) 1 0 9 0 4๕2+10 จงหา 8ี22 + ส-@) ด ๕๒0 = 4%ใ-3%-5 จงหา 6ธ(2๑ เมื่อ ๑ เป็นค่าคงตัว 1=+«๐«๓๐๓ จงหา (๑ 1) เมอ (@) จงพิจารณาแต่ละสมการต่อไปนี แล้วตอบคําถามข้อ 1) ถึงข้อ 5) โดยไม่ต้องเขียนกราฟี ธะ“+3 2 0๑๕2๕2๕2” '"” สมการทิ 3 : 1! หขา 9 ๊ . ' 0

ช่วยทำหน่อยนะคะต้องส่งด่วน✨

<. อธิบายหลักการและ าาดหวง : ต: ร ๑. 5 า -ห์สถานการณ์ต่อไปนี้ตามหลักการและอุปสรรคใ หร ฮ่ กับเรื่องผีทีมีประสบการณ์มาก เนื่อ เณ ป้องเป็นนักจัดรายการวิทยุเกียว สบการณ์ าก่อน ทําให้ป้องมีเรื่องผีมาเล่าในรายการให้ฟังเป็นจํานวนมาก | ณ ส 5 1”ป ! : ามนิยมมากนก เนื่องจากผู้ชมบอกว่าเรืองราวของป้องนันดูแ กู้ภัยม ไม่ได้รับคว ' เม ไม่น่าเชือถือ | 6 9 ๑ | 6ฮส209ฮเไเจําคณะเศรษฐศาสตร์ข องมหาวิทยาลัยชั้นนําแห่งหนี ครับเชิญไปบรรยายเรื่องการเก็บออมเงินหลังจากเรียนจบมห !