แสดงวิธีทำและอถิบายมาอย่างละเอียด

08:52 First base (5' end) U TAC CCG TTA CCC AGC ACG ATT ACG C CTCATGGACCGGTATAGAATATAAC UUU UUC UUA UUG CUU CUC CUA CUG U ↓ ↓ ↓ Phe Leu Leu via process C UCU UCC UCA UCG CCU CCC CCA CCG via process AUU ACU AUC Ile ACC AUA ACA AUG Met or ACG start Translation Second base Ser via process Translation Pro via process Thr via process CAU CAC CAA CAG AAU AAC AAA AAG His Gin : Jasn G CGU CGC CGA CGG UAU UGU Tyr UAC UGC UAA Stop UGA Stop UAG Stop UGG Trp AGU AGC AGA AGG DNA strand mRNA Amino acid DNA strand DNA strand mRNA 584 Amino acid ]cy. Cys Arg Ser Arg DUA DU AU DUA Third base (3' end)

ช่วยทำ3ข้อหน่อยนะคะ ขอบคุณมากๆขอให้วาเลนไทน์สมหวังความรักและทุกๆเรื่อง🥺❤️

8. วงจรตัวต้านทานไฟฟ้าแบบขนานวงจรหนึ่ง ประกอบด้วยตัวต้านทานไฟฟ้าขนาด 6 w จํานวน 3 ตัว ต่อขนานกัน ตัวต้านทานไฟฟ้า แต่ละตัวมีกระแสไหล 1 A จงหาค่ากระแสไฟฟ้า ทั้งหมดของวงจร จากโจทย์ข้อ 7 จงหาค่าแรงดันไฟฟ้ารวมของ วงจร

วิชา science

32 4. Look a the diagram and answer the following questions. 5.41 54 Suo 1) How many food chains is in this food web? 5400 2) Which groups of organisms are secondary consumers? 4) The whole ecosystem will be affected if which group of organisms is extinct? S 5) Will the populations of the owls and wild cats be affected if all rats die? How? Com 1 3) If the plant has 5,400 kilocalories, how much the highest amount of energy does the lion get? Identify the food chain. M W

ข้อ 5 , 8 , 9 ทำยังไงหรอคะ ขอรบกวนด้วยค่า🙏🏻

กจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ที่ 6.4 าดิบ กลบดูดซึม 5. บ้านที่อยู่ริมน้ำจะมีลมพัดจากแม่น้ำไปสู่ชายฝั่งในตอนกลางวัน ทำให้รู้สึกเย็นสบาย นักเรียน จะใช้ความรู้เกี่ยวกับการคายความร้อนมาอธิบายการเกิดลมได้อย่างไร ฝ่าพลังงาน หล็กไฟฟ้า ละทำให้เกิด rect current ณ์ที่เปลี่ยน 8. พลังงานแสงอาทิตย์ที่มองไม่เห็น แต่ทำให้เกิดความร้อนได้ อยากทราบว่าเป็นรังสีชนิดใด 9. วัตถุที่ดูดความร้อนได้เร็วมักจะมีการคายความร้อนเป็นอย่างไร บระบบของ เสไฟฟ้าขึ้น

วิชาscience

Fill in the blanks with the given words. reinforced concrete insulators cross-linked ceramics melting Superior polymer polymerization non-biodegradable hard inert plastic composite branched monomer 1. A is a large molecule with many repeating smaller unit of the same kind. 2. A is the smaller unit that joins up repeatedly to form a polymer. 3. is a process in which monomers combine chemically to produce a polymer. 4. There are three types of polymers based on their structures, namely linear polymers, polymers and - polymers. 5. synthetic fiber and synthetic rubber are examples of polymers. 6. Generally, synthetic polymers are to chemicals, thermal and electrical เand light. 7. Synthetic polymers can cause pollution because they are 8. are inorganic non-metallic solids that are heated to become hard. 9. Generally, ceramics are strong, inert to chemicals, good insulator of electricity and heat and have high -point. 10. A material is formed when two or more different substances are combined. 11. The properties of composite materials are more properties of the original components. than the 12. Examples of composite materials are and fiberglass. Chapter 3 555 Materials

ช่วยหน่อยได้มั้ยครับ

พิจารณาแผนผัง ใช้ตอบคำถามข้อ 5.1-5.4 F 7. พิจารณาแผนภาพสา E * D A B 5.1 แผนผังที่เขียนมีชื่อว่าอย่างไร 5.2 สิ่งมีชีวิตชนิดใดเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย 5.3 สิ่งมีชีวิตชนิดใดน่าจะเป็นกวาง 7.1 จำน 5.4 สิ่งมีชีวิตชนิดใดกินได้ทั้งพืชและสัตว์ 7.2 6. จับคู่คำและข้อความให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน 6.1 สิ่งมีชีวิตที่สามารถสร้างอาหารด้วยตนเองได้ 6.2 สิ่งมีชีวิตที่ได้อาหารด้วยการบริโภค ก. prey 7.3 ข. food chain 6.3 การถ่ายทอดพลังงานเป็นทอด ๆ 6.4 ผู้ล่าเหยื่อ 6.5 ผู้ถูกล่า ค. Consumer 7.2 ง. predator จ. producer ท | | |

ช่วยหน่อยนะคะฮืออออ ข้อ6ๆๆ ถ้าข้อไหนผิดบอกได้นะคะเเงงงง

Pod hape Pod codor Parple Awial Yelow Round Inffated Green Tall X X White Terminal Green Wrinkled Constrieted Yollow Dwart Purple Axial Yellow Round fnflated Green Tal ลักษณะเด่นคือ สีม่อง ล้าต้น สิ่เนล้อง สเพียว กลม 5. ในการทดลองของเมนเดล ในขั้นการคัดเลือก รุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่จะต้องคำนึงและพิสูจน์อย่างไรว่ามีความเหมาะสมใน การเลือกมาทดสอบ..คัดเล็อกดัวที่จะให้ปันพ่อหันธุ์ .แห่ฟันธุ์ ที่งป็นพันธุ์ หท.. 6. จากข้อ 5 เราเรียกลักษณะของต้นรุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่ ว่าอย่างไร 7. ในการผสมกันของรุ่น P เราได้รุ่นลูก หรือรุ่น F1 เป็นอย่างไร หรือมีอัตราส่วนอย่างไร.. ในร่น..ชะเส้นอักษณะเด่นทั้งน.ขด... สงในไทป์แลนมีโมไทป์ จนอเด็จอกันทั้งนขด. จัตเหล่าน 4. 8. จาก 7 ลักษณะที่เมนเดลเลือกมาศึกษา ให้นักเรียนเลือกมา 1 ลักษณะ แล้วเขียนสัญลักษณ์อักษรแทนแอลลีล ลักษณะทางพันธุกรรมดังกล่าว แล้วเขียนแผนผังแสดงการผสมและถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากรุ่น P หรือรุ่นพ่อ แม่ สู่รุ่น F1 หรือรุ่นลูก ลงในช่องว่าง ลักษณะทางพันธุกรรมที่เลือก...ดี่งลวดลก. สัญลักษณ์ตัวอักษรแทนแอลลีลที่เลือก.....หาง A.ค. แผนผังแสดงการผสมและถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ม่วง ขe (พ่อแม่ P Aค ม่วง Ao Aa | Fน ชั้น ม.3/..เลขที่ 28..

ใครพอจะเคยทำใบงานนี้มาบ้างคะ อยากได้คำตอบ🥺

ใบงาน วิชาวิทยาศาสตร์ ม. 3 คะแนน อิงหลักสูตรแกนกลาง ฉบับปรับปรุง 2560 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พันธุกรรม ใบที่ 2 เรื่อง การศึกษาพันธุศาสตร์ของเมนเดล จงตอบคำถามลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ได้ใจความสมบูรณ์ เกรเกอร์ โยฮัน เมนเดล มีความสำคัญในวงการวิทยาศาสตร์ในเรื่องใดจนได้รับการยกย่องเชิดชู และ ผลงาน ประจักษ์เรื่องใดที่ทำให้ ได้รับการยกย่องดังกล่าว 1. 2. จากแผนภาพในตารางนี้ P คือ ลักษณะของพืชทั้ง 7 ลักษณะ ในรุ่นพ่อแม่ จงระบุลักษณะเด่นในรุ่น F1 หรือรุ่นลูก Flowercolor Flower position Seedcatoe Pod shspe Podcolor Stem tength Purple Axial Yellow Round Inflated Green Tall X Whise Terminal Greeา Wrinkled Constricted Yellow Dwart Purple Axial Yellow Round โnflated Green Tall ลักษณะเด่นคือ 3. ในการทดลองของเมนเดล ในขั้นตอนการคัดเลือก รุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่จะต้องคำนึง และ พิสูจน์อย่างไรว่ามี ความเหมาะสมในการเลือกมาทดสอบ 4. จากข้อ 3 เราเรียกลักษณะของต้นรุ่น P หรือ รุ่นพ่อแม่ ว่ามีอย่างไร 5. ในการทดลองผสมกันของรุ่น P เราได้รุ่นลูก หรือ รุ่น F1 เป็นอย่างไร หรือมีอัตราส่วนอย่างไร ชื่อ-สกุล เชั้น เลขที่ โรงเรียน

ช่วยหน่อยคะ 🥺🥳

พิจารณาภ แบบฝึกหัดท้ายบท 6. 3. เหตุโดถกกาบาดจึงเริ่มเกิดการเผาไหม่ในบรรยากาศชั้นมีโซสเพียร์ - จากข้อมูลอุณหภูมิอากาศในวันหนึ่งพบว่าเวลาเที่ยงวัน อุณหภูมิอากาศมีค่า 33 C และเวลาบ่ายสองโมง นหภูมิอาคาศมีค่า 30 - นักเรียนคิดว่าสาเหตุโดทำให้อุณหภูมิอากาศช่วงเที่ยง และบ่ายสองโมงของวัน ดังกล่าวเป็นเช่นนั้น ๆ 3 าด้วอย่างและอธิบายการใช้ประโยชน์จากผลของความดันอากาศมา 1 ตัวอย่าง 4 ในพื้นที่เดียวกัน วันหนึ่งมีลมแรงและอีกวันหนึ่งมีลมอ่อน วันใดอากาศจะมีความชื้นสัมพัทธ์สูงกว่า เพราะเหตุใด -60 - | -1.0 D C 60 30 ลูกศรแสดงทิศทางการเคลื่อนที่ และอัตราเร็วของลม 10 m/s -120 -60 ปริมาณไอน้ำในอากาศ (g/kg) 0 2 4 6 8 10 ภาพแผนที่ลม แสดงอัตราเร็วและทิศทางการเคลื่อนที่ของลม ณ วันที่ 17 ธันวาคม 2559 เวลา 13.00 น. ตามเวลาประเทศไทย ประมวลข้อมูลจากดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา 5. ให้ระบุข้อมูลต่อไปนี้ลงบนแผนที่ลม 5.1 บริเวณ A และ B ในแผนที่ลมบริเวณใดมีความกดอากาศสูงกว่ากัน เพราะเหตุใด 5.2 ความยาวลูกศรดังภาพ แสดงอัตราเร็วลม 10 m/s และ 5 m/s ตามลำดับ ให้เรียงลำดับอักษร C D E แสดงบริเวณี่มีอัตราเร็วลมจากน้อยไป 10 m/s 5 m/s มากตามลำดับ * ันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ทุกคนคะ คือเราอยากรู้ว่าดอกทองกวาวมีกลิ่นมั้ยคะ พอดีจะทำโครงงานเรื่องการศึกษาการสกัดน้ำมันหอมระเหยจากดอกทองกวาวค่ะ

11:31 2) CaC จิง l 64% X Google Sites เข้าช ดอกทองกวาว ชนิดพันธุ์ดอกไม้ไทย - ภาพอาจมีลิขสิทธิ์ ดูข้อมูลเพิ่มเติม รูปภาพที่เกี่ยวข้อง ทองกวาว ประโยชน์และสรรพคุณ prayod.com ไม้ดอกไม้ประดับ |สติกเกอร์, ชีวิตชน.. pinterest.com พันธุ์ไม้ในบ้าน: ไม้ดอก : ทองกวาว * Q Discover สแนปชอต ค้นหา คอลเล็กชัน เพิ่มเติม <