สรุปให้หน่อยค่ะ

กฎหมาย คืออะไร กฎหมาย เป็นกฎเกณฑ์ ข้อบังคับที่ใช้ควบคุมความประพฤติของมนุษย์ในสังคม กฎหมาย มีลักษณะ เป็นคำสั่ง ข้อห้าม ที่มาจากผู้มีอำนาจสูงสุดในสังคมใช้บังคับได้ทั่วไปใครฝ่าฝืนจะต้องได้รับโทษหรือสภาพ บังคับอย่างใดอย่างหนึ่ง ระบบกฎหมายในปัจจุบันแบ่งออกเป็น 4 ระบบ ได้แก่ ระบบกฎหมาย ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร ระบบกฎหมายลายลักษณ์อักษร ระบบกฎหมายสังคมนิยม และระบบกฎหมายศาสนา กฎหมายแต่ละ ระบบย่อมมีที่มาแตกต่างกัน การแบ่งประเภทของกฎหมายอาจแบ่งได้หลายลักษณะ ขึ้นอยู่กับว่าจะยึด อะไรเป็นหลักเกณฑ์ในการแบ่งมนุษย์จำเป็นต้องมีกฎหมายเป็นกฎเกณฑ์ในการอยู่ร่วมกัน เพื่อให้สังคม เกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อยและสงบสุข มนุษย์เป็นสัตว์สังคม เพื่อให้สังคมเป็นระเบียบเรียบร้อยสงบสุข กฎเกณฑ์ต่าง ๆ เหล่านี้ เรียกว่า บรรทัดฐานทางสังคม (Social Norms) ประกอบด้วย ๑. วิถีชาวบ้าน (Folkways) เป็นกฎเกณฑ์ความประพฤติที่อยู่ในรูปของประเพณีนิยมที่สมาชิก ในสังคมปฏิบัติสืบต่อกันมา ถ้าใครไม่ปฏิบัติตามก็จะถูกติฉินนินทาว่าร้าย เช่น การแต่งกาย กิริยามารยาท ทางสังคมในโอกาสต่าง ๆ เป็นต้น ๒. จารีต (Mores) เป็นกฎเกณฑ์ความประพฤติที่ยึดหลักความดีความชั่ว กฎเกณฑ์ทางศาสนา เป็นเรื่องของความรู้สึกว่าสิ่งใดผิดสิ่งใดถูก หากใครละเมิดฝ่าฝืนจะได้รับการต่อต้านจากสมาชิกในสังคม อย่างจริงจัง อาจถูกกีดกันออกจากสังคม หรือไม่มีใครคบค้าสมาคมด้วย เช่น การลักเล็กขโมยน้อย การเนรคุณบิดามารดา หรือผู้มีพระคุณ เป็นต้น ๓. กฎหมาย (Laws) เป็นกฎเกณฑ์ความประพฤติที่มีการบัญญัติไว้อย่างชัดเจน แน่นอนว่ากระทำ อย่างไร เป็นความผิดฐานใด จะได้รับอย่างไร เช่น ผู้ใดฆ่าผู้อื่นต้องระวางโทษประหารชีวิต เป็นต้น กฎเกณฑ์ของความประพฤติทั้งสามประการดังกล่าว สองประการแรกไม่ได้มีการบัญญัติไว้ อย่างชัดเจน การลงโทษผู้ละเมิดฝ่าฝืนก็ไม่รุนแรง ประการที่สาม กฎหมายจึงเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด ใช้ไ มากที่สุด ในการควบคุมความประพฤติของมนุษย์ ดังนั้นสังคมมนุษย์ทุกสังคมจึงจำเป็นต้องมีกฎหมาย เป็นกฎเกณฑ์ในการอยู่ร่วมกันดังคำกล่าวที่ว่า "ที่ใดมีสังคมที่นั่นมีกฎหมาย" ด ใช้ได้ผล กฎหมาย หมายถึง คำสั่งหรือข้อบังคับของรัฐ ซึ่งบัญญัติขึ้นเพื่อใช้ควบคุมความประพฤติของบุคคล ซึ่งอยู่ในรัฐหรือในประเทศของตนหากผู้ใดฝ่าฝืนไม่ประพฤติปฏิบัติตาม ก็จะมีความผิดและถูกลงโทษ หรือได้รับผลเสียหายนั้นด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ "รายวิชาเพิ่มเติม การป้องกันการทุจริต”

อยากได้ข้อสรุปส่งวันนี้

๑.๓ ๒๘ มุ้งลวดและเหล็กดัด ให้ถอดออกมาล้างด้วยน้ำ แล้วใช้แปรงพลาสติก ชุบน้ำผส ผงซักฟอกขัดให้สะอาด ล้างด้วยน้ำสะอาดจนหมดฟอง ผึ่งแดดให้แห้งแล้วจึงนำกลับไปติดที่ประ หรือหน้าต่างตามเดิม ระหว่างที่รอมุ่งลวดแห้งให้ใช้ผ้าชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดฝุ่นละอองตามที่เหล็ก ดัดและกรอบวงกบที่ประตูหรือหน้าต่าง ควรทำความสะอาดมุ้งลวดอย่างน้อยเดือนละ ๑ ครั้ง ให้อากาศถ่ายเทผ่านเข้าออกได้อย่างสะดวก ๑.๔ เครื่องเรือนต่าง ๆ ใช้ไม้ขนไก่ปัดฝุ่นแล้วใช้ ผ้าชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดให้สะอาด ควรทำความสะอาด ทุกวัน ๑.๕ พื้นห้อง กวาดพื้นด้วยไม้กวาดดอกหญ้าแล้ว ใช้ผ้าหรือไม้ถูพื้นให้สะอาด ต้องทำความสะอาดทุกวัน เพื่อ สําหรับ ทําอาหารเสร็จ เ เหมือนห้องอื่นๆ ควรใช้ผ้าชุบน้ำผล หรือไม้ถูพื้นให้ เศษอาหารและคร สําหรับเช็ดทําคร ท้องตลาด เช็ดถูใน ๓. ห้อง ๒. ห้องครัว - ใช้ไม้ถูพื้นให้สะอาด การทำความสะอาดเพดาน ประตู หน้าต่างของห้องครัวจะใช้วิธีเดียวกับห้องนอน ห้องนั่งเล่ ห้องรับแขก ต่างกันตรงเครื่องเรือนเครื่องใช้ในครัว ซึ่งได้แก่ โต๊ะเตรียมอาหาร โต๊ะรับประทานอาหา มีวิธีการทำควา ๓.๑ ใช้ไม้ เพดานห้อง ๓.๒ สวมถุ อ่างล้างจาน เตาแก๊ส ซึ่งเครื่องใช้เครื่องเรือนเหล่านี้มักจะสกปรกด้วยคราบน้ำมันและเศษอาหาร ความปลอดภัยแล ต่างๆ วิธีทำความสะอาดมีดังนี้ ๒.๑ ใช้ผ้าชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดเศษอาหาร ๒.๒ ใช้ฟองน้ำชุบน้ำผสมน้ำยาล้างจานเช็ดคราบ เศษอาหาร ๒.๓ ใช้ผ้าสะอาดชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดคราบ น้ำยาล้างจานให้หมด ถ้าส่วนที่ทำด้วยกระจกให้ใช้กระดาษ หนังสือพิมพ์ซ้ำจนใสสะอาด น้ำยาขัดห้องน้ำ ข ร่องรอยต่อของกระเบี น้ำสะอาด ๓.๓ ทำควา การทำความสะอาดผน ๓.๔ หลังใช้ไ งานบ้าน ม. ด Tyle Acten Clean ถ้ามีคราบสกปรกติดอ ราดน้ำให้สะอาดและคร แปรงขัดโถส้วมร่วมกับ การทำความสะอาดโต๊ะเตรียมอาหา โดยเฉพาะบริเวณที่เรีย ที่มีลักษณะคล้ายคอห่าน Clean ๓.๕ ทำความส ( ผลิตภัณฑ์น้ำยาทำความสะอาดห้องครัว สะอาดผนังห้องน้ำ ทิ้งไว้ พื้นให้แห้ง

อยากได้ข้อสรุปส่งวันนี้

๑.๓ ๒๘ มุ้งลวดและเหล็กดัด ให้ถอดออกมาล้างด้วยน้ำ แล้วใช้แปรงพลาสติก ชุบน้ำผส ผงซักฟอกขัดให้สะอาด ล้างด้วยน้ำสะอาดจนหมดฟอง ผึ่งแดดให้แห้งแล้วจึงนำกลับไปติดที่ประ หรือหน้าต่างตามเดิม ระหว่างที่รอมุ่งลวดแห้งให้ใช้ผ้าชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดฝุ่นละอองตามที่เหล็ก ดัดและกรอบวงกบที่ประตูหรือหน้าต่าง ควรทำความสะอาดมุ้งลวดอย่างน้อยเดือนละ ๑ ครั้ง ให้อากาศถ่ายเทผ่านเข้าออกได้อย่างสะดวก ๑.๔ เครื่องเรือนต่าง ๆ ใช้ไม้ขนไก่ปัดฝุ่นแล้วใช้ ผ้าชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดให้สะอาด ควรทำความสะอาด ทุกวัน ๑.๕ พื้นห้อง กวาดพื้นด้วยไม้กวาดดอกหญ้าแล้ว ใช้ผ้าหรือไม้ถูพื้นให้สะอาด ต้องทำความสะอาดทุกวัน เพื่อ สําหรับ ทําอาหารเสร็จ เ เหมือนห้องอื่นๆ ควรใช้ผ้าชุบน้ำผล หรือไม้ถูพื้นให้ เศษอาหารและคร สําหรับเช็ดทําคร ท้องตลาด เช็ดถูใน ๓. ห้อง ๒. ห้องครัว - ใช้ไม้ถูพื้นให้สะอาด การทำความสะอาดเพดาน ประตู หน้าต่างของห้องครัวจะใช้วิธีเดียวกับห้องนอน ห้องนั่งเล่ ห้องรับแขก ต่างกันตรงเครื่องเรือนเครื่องใช้ในครัว ซึ่งได้แก่ โต๊ะเตรียมอาหาร โต๊ะรับประทานอาหา มีวิธีการทำควา ๓.๑ ใช้ไม้ เพดานห้อง ๓.๒ สวมถุ อ่างล้างจาน เตาแก๊ส ซึ่งเครื่องใช้เครื่องเรือนเหล่านี้มักจะสกปรกด้วยคราบน้ำมันและเศษอาหาร ความปลอดภัยแล ต่างๆ วิธีทำความสะอาดมีดังนี้ ๒.๑ ใช้ผ้าชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดเศษอาหาร ๒.๒ ใช้ฟองน้ำชุบน้ำผสมน้ำยาล้างจานเช็ดคราบ เศษอาหาร ๒.๓ ใช้ผ้าสะอาดชุบน้ำบิดหมาดๆ เช็ดคราบ น้ำยาล้างจานให้หมด ถ้าส่วนที่ทำด้วยกระจกให้ใช้กระดาษ หนังสือพิมพ์ซ้ำจนใสสะอาด น้ำยาขัดห้องน้ำ ข ร่องรอยต่อของกระเบี น้ำสะอาด ๓.๓ ทำควา การทำความสะอาดผน ๓.๔ หลังใช้ไ งานบ้าน ม. ด Tyle Acten Clean ถ้ามีคราบสกปรกติดอ ราดน้ำให้สะอาดและคร แปรงขัดโถส้วมร่วมกับ การทำความสะอาดโต๊ะเตรียมอาหา โดยเฉพาะบริเวณที่เรีย ที่มีลักษณะคล้ายคอห่าน Clean ๓.๕ ทำความส ( ผลิตภัณฑ์น้ำยาทำความสะอาดห้องครัว สะอาดผนังห้องน้ำ ทิ้งไว้ พื้นให้แห้ง

ทำยังไงหรอคะะะ🥹🥹🥹

ใบงานที่ 2 เรื่อง การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง คำชี้แจง ให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา จากนั้นบันทึกลงในตารางด้านล่าง ข้อมูลและแนวคิดในการแก้ปัญหา แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ

อยากได้สรุปวิชาการออกแบบม.2 เป็นมาแม็พ ช่วยตอบหน่อยนะคะได้โปรดด ปกแบบนี้นะคะ ต้องการด่วนเลยค่ะ

AKSORN หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 U.2

ช่วยหน่อยครับ

132 บทที่ 6 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) | A กิจกร กิจกรรมที่ 6.2 1. วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ - ครอบครัวที่อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูกแล้วจะมีความสุข ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเป็นครอบครัว ที่ไม่มีความสุข • ในช่วงนี้โรคพิษสุนัขบ้ากำลังระบาด แม่จึงไม่ให้ลูกไปโรงเรียนเพราะที่โรงเรียนมีสุนัขหลายตัว เด็กชายหนึ่งเรียนหนังสือไม่เก่ง จึงถูกมองว่าจะสอบเรียนต่อในระดับชั้น ม.4 ไม่ได้ และในอนาคต จะตกงานและไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต - นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งขับขี่มอเตอร์ไซค์โดยไม่สวมหมวกนิรภัย เพราะเห็นว่าที่ผ่านมารุ่นพี่ ไม่ได้สวมเหมือนกัน - จากนวิจัยพบว่า จังหวัดที่ประชากรมีความสุขมากที่สุด คือ จังหวัดสิงห์บุรี แสดงว่าคนที่อยู่ภาคกลาง จะมีความสุขมากที่สุดในประเทศ แต่คนส่วนใหญ่ หญิงคนหนึ่งไปขโมยนมผงในร้านสะดวกซื้อแล้วถูกจับดำเนินคดีตามกฎหมาย ไม่เห็นด้วย เพราะหญิงคนนั้นไม่มีเงินซื้อนมไปให้ลูกที่เพิ่งคลอด คนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อยและถูกครูตำหนิอยู่เสมอ จะทำให้เขาเรียนหนังสือไม่เก่ง และเข้ากลุ่มกับ

ช่วยหน่อยครับ

132 บทที่ 6 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) | A กิจกร กิจกรรมที่ 6.2 1. วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ - ครอบครัวที่อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูกแล้วจะมีความสุข ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเป็นครอบครัว ที่ไม่มีความสุข • ในช่วงนี้โรคพิษสุนัขบ้ากำลังระบาด แม่จึงไม่ให้ลูกไปโรงเรียนเพราะที่โรงเรียนมีสุนัขหลายตัว เด็กชายหนึ่งเรียนหนังสือไม่เก่ง จึงถูกมองว่าจะสอบเรียนต่อในระดับชั้น ม.4 ไม่ได้ และในอนาคต จะตกงานและไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต - นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งขับขี่มอเตอร์ไซค์โดยไม่สวมหมวกนิรภัย เพราะเห็นว่าที่ผ่านมารุ่นพี่ ไม่ได้สวมเหมือนกัน - จากนวิจัยพบว่า จังหวัดที่ประชากรมีความสุขมากที่สุด คือ จังหวัดสิงห์บุรี แสดงว่าคนที่อยู่ภาคกลาง จะมีความสุขมากที่สุดในประเทศ แต่คนส่วนใหญ่ หญิงคนหนึ่งไปขโมยนมผงในร้านสะดวกซื้อแล้วถูกจับดำเนินคดีตามกฎหมาย ไม่เห็นด้วย เพราะหญิงคนนั้นไม่มีเงินซื้อนมไปให้ลูกที่เพิ่งคลอด คนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อยและถูกครูตำหนิอยู่เสมอ จะทำให้เขาเรียนหนังสือไม่เก่ง และเข้ากลุ่มกับ

ช่วยหน่อยครับ

132 บทที่ 6 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) | A กิจกร กิจกรรมที่ 6.2 1. วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ - ครอบครัวที่อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูกแล้วจะมีความสุข ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเป็นครอบครัว ที่ไม่มีความสุข • ในช่วงนี้โรคพิษสุนัขบ้ากำลังระบาด แม่จึงไม่ให้ลูกไปโรงเรียนเพราะที่โรงเรียนมีสุนัขหลายตัว เด็กชายหนึ่งเรียนหนังสือไม่เก่ง จึงถูกมองว่าจะสอบเรียนต่อในระดับชั้น ม.4 ไม่ได้ และในอนาคต จะตกงานและไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต - นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งขับขี่มอเตอร์ไซค์โดยไม่สวมหมวกนิรภัย เพราะเห็นว่าที่ผ่านมารุ่นพี่ ไม่ได้สวมเหมือนกัน - จากนวิจัยพบว่า จังหวัดที่ประชากรมีความสุขมากที่สุด คือ จังหวัดสิงห์บุรี แสดงว่าคนที่อยู่ภาคกลาง จะมีความสุขมากที่สุดในประเทศ แต่คนส่วนใหญ่ หญิงคนหนึ่งไปขโมยนมผงในร้านสะดวกซื้อแล้วถูกจับดำเนินคดีตามกฎหมาย ไม่เห็นด้วย เพราะหญิงคนนั้นไม่มีเงินซื้อนมไปให้ลูกที่เพิ่งคลอด คนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อยและถูกครูตำหนิอยู่เสมอ จะทำให้เขาเรียนหนังสือไม่เก่ง และเข้ากลุ่มกับ

ช่วยหน่อยค่ะ#ม.1

ชุมชนของวารีอยู่ติดริมคลอง มีผักตบชวาเป็นจำนวนมาก เธอจึงรวมกลุ่มกับเพื่อน , ปรึกษากันว่าจะนำผักตบชวามาใช้ประโยชน์อย่างไร โดยเธอและเพื่อน ๆ ต่างมีความคิดเห็น ที่ตรงกันว่าจะทำกระเป๋าจากผักตบชวา โดยแบ่งหน้าที่กันทำงานตามความถนัด และเมื่อมีปัญหา เกิดขึ้นต่างก็ช่วยกันแก้ปัญหา ทำให้การทำงานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี 1 จากสถานการณ์นี้ การทำงานของวารีเป็นอย่างไร 2 วารีควรทำอย่างไรเพื่อต่อยอดเป็นการสร้างรายได้และเป็นการสร้างอาชีพในอนาคต ชุมชนของดารามีไผ่อยู่เป็นจำนวนมาก ครูได้กำหนดให้ทำงานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่น เป็นกลุ่ม ดาราต้องการประดิษฐ์วัสดุจากไผ่ แต่เพื่อนคนหนึ่งในกลุ่มมีความคิดเห็นที่ไม่ตรงกัน ต่างฝ่ายต่างยกเหตุผลของตนมาอ้างว่าสิ่งที่ตนเองคิดดีกว่า จึงเกิดการทะเลาะวิวาทกัน ซึ่งทำให้ดาราและเพื่อนที่มีปัญหาต้องทำงานประดิษฐ์ชิ้นนี้คนเดียว จากสถานการณ์นี้ การทำงานของดาราเป็นอย่างไร นักเรียนคิดว่าสถานการณ์นี้ ควรมีแนวทางการแก้ปัญหาอย่างไร

วิชาการออกแบบและเทคโนโลยีม.3ค่ะช่วยงานแก้ ร เพื่อน

2 ให้นักเรียนศึกษาปัจจัยที่ใช้ในการตัดสินใจและเลือกเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาที่กำหนดให้มา 2 วิธี แล้วตอบคำถาม (15 คะแนน) แม่น้ำยมไหลเชี่ยว| กัดเซาะตลิ่ง พังถล่มหลายจุด แม่น้ำยมไหลเชี่ยวกัดเซาะพื้นดินริมตลิ่งจนหน้าดินพังทลาย ส่งผลให้ถนนคอนกรีต พังถล่มลงไปในแม่น้ำยมในหลายๆ จด ส่งผลกระทบและสร้างความเดือดร้อนให้กับประชาชน ในพื้นที่ไม่สามารถใช้เส้นทางสัญจรผ่านไปมาได้ บ้านเรือนปลูกสร้างอยู่ริมตลิงแม่น้ำยมก็ถูก กระแสน้ำที่ไหลเชี่ยวกัดเซาะหน้าดินจนพังทลายเกือบถึงเสาบ้าน ทำให้บ้านเรือนประชาชน ดังกล่าว มีความเสี่ยงที่จะพังถล่มลงไปในแม่น้ำยมได้ เพราะมีการกัดเซาะต่อเนื่อง แหล่งที่มา : https://www.tnnthailand.com/content/16501 สืบค้นเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ปัญหา สาเหตุ ระบุปัญหาที่ต้องการแก้ไข รวบรวมข้อมูลและแนวคิดในการแก้ปัญหาโดยใช้เทคโนโลยี