ช่วยเราย่อหน่อยนะคะ

ทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา และอารมณ์ สามารถคิดเป็นเป็นแบบญ อย่างมีความสุข คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยุ่งยาก ซับซ้อน และขั้นตอนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์สามารถ หาทาง แก้ปัญหาได้หลายทาง อาจเกิดจากการรวบรวมความรู้ข้อเท็จจริง นำไปสู่การลงข้อสรุปหรือ ความรู้ใหม่ แต่ผลสุดท้ายได้ผลลัพธ์เดียวกัน ดังนั้นการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์จึงไม่จำเป็นต้องแก้ปัญหา เพียงวิธีเดียว แต่เราสามารถสร้างสรรค์วิธีใหม่ในการแก้ปัญหาที่สามารถสร้างประโยชน์ต่อการเรียนรู้ได้ จากการเรียนในชั้นเรียน คณะผู้จัดทำพบว่าการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มี วิธีการที่จะซับซ้อน จึงได้ทำการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร และได้ ค้นพบวิธีการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยใช้วิธีการคูณไขว้ที่ทำให้ได้คำตอบถูกต้อง รวดเร็ว ง่ายต่อการหาคำตอบมากกว่าการใช้วิธีที่พบในหนังสือเรียน และจากที่กล่าวมาข้างต้นคณะผู้จัดทำจึงได้จัดทำ โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่องการแก้ระบบสมการกับการคูณไขว้ เพื่อนำไปใช้ในการแก้ระบบสมการเชิงเส้น สองตัวแปร

ช่วยหน่อยนะคะงงมากก

45+45+150+120 + 100 4. ค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบของนักเรียนชาย 6 คน และนักเรียนหญิง 4 คน เป็น 51 คะแนน 1) จงหาคะแนนรวมของคะแนนสอบของนักเรียนทั้งสิบคนนี้ 2) ถ้าค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบของนักเรียนชายเป็น 49 คะแนน จงหาค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบของนักเรียนหญิง ใน 6 วัน สมปองเก็บเงินใส่กระปุกได้รวมทั้งสิ้น 120 บาท ในวันที่ 7 สมปองจะต้องเก็บเงินให้ได้เท่าไร ค่าเฉลี่ย จึงจะเพิ่มขึ้นอีก 2 บาท 6. ดิลกเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผลการเรียน 5 ภาคเรียนที่ผ่านมาเป็นดังนี้ ผลการเรียนเฉลี่ย 3.20 4.00 3.50 3.00 ม.1 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ม.2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนหน่วยกิต 15.0 15.0 14.5

รับสอนคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ม.ต้นค่ะ สนใจสอบถามได้น้าาา คุยราคาก่อนได้เลยค้าบ ใจดีแน่นอน 100% คับผม

รับสอนพิเศษ คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ม.ต้น นักเรียนเตรียมอุดมศึกษารุ่นที่ 82 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 80/100 วิชาสามัญ ฟิสิกส์ 77/100 คะแนนรวมกสพท. 7.65 เข้าศึกษาต่อ คณะแพทยศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล ราคา สอนเดี่ยว 250 บาท/ชั่วโมง Via. Zoom / Google meet พี่แคร์ Contact Line : nutchacare47 : CcAa_RrEe ⒸIg

อันนี้ต้องทำเเบบไหนหรอคะ อธิบายให้หนูดูด้วยนะคะ😭😢😥😁😘

X เห3รครามนงน รพัย คร1ม รายวิชาคนิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คำสั่ง 4. จะเปน OK! A-1,4) B3 แบบฝึกทักษะที่ 33 A3,-1) HB: และ M-122 คำสั่ง 1. จเชียนคู่กันดับต่อไปนี้บนระนาบพิกัดฉาก หจ้อม สากแส้นเขื่อมระหว่างคู่อันดับ A ถึง M และต่อเชื่อมคู่อันดับ M ถึง แล้วภาพที่ได้เป็นภาพอะไรพร้อมตั้งชื่อรูป ตามลำดับและ แล้วรูปที่ได้ป็ A3,9) B2.11) Cto,7) DxS,10) E7,7 H2,6) ๕5,5) 6,5) 5,4) K1,4) K-2,7) (4,6) 4-3,9) คำสั่ง 3. จงเขียนและเชื่อมคู่อันดับต่อไปนี้บนระนาบพิกัดฉาก ตามลำดับ และคู่อันดับ A ต่อเชื่อมคู่อันดับ Q แล้วรูปได้เป็น รูปยะไร A(4,5) ,B(1,1) C6,1) ,D(6,3) E(10,3) , F8,1) G13,1) H(13,6) K15,8) K15,10) , KI11,6) L(6,6) M6,7) N(4,9) 04,8) (1,8) ,0X1,5) รูป คำสั่ง 2. จะเขียนคู่อันดับต่อไปนี้ พร้อมลากเส้นเชื่อมคู่อันดับ ตามลำดับ และคู่สำดับ U ต่อเชื่อมคู่อันดับ A แล้วภาพที่ได้เป็น ภาพอะไร A1.1) K12) (33) D(2,4) E2.5), F3,6) G2,10) H4,8) (4,6) K5,7) M6,6) L(6,8) M(8,10) K7,6) (8,5) ค8,4) ,47,3), R9,2) S9,.1) ,T(8,0) ut2,0) และเขียนคู่อันดับ 3 จุด เป็นจุดสีดำคือ M4,4) ,WS,3) X6,4) และต่อเชื่อมคู่อันดับ อีก 3 จุดคือ Y3,2) ,Z5,1) และ (7,2) รูป หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 กราฟและความลัมพันธ์เชิงเขัน จัดทำโดย นางกัลยา มณีวรรณ หน้า 10 ตอบกลับ...

ช่วยหน่อยคะ

1.สองในห้าของผลต่างของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 5 เขียนนิพจน์พืชคณิตแทนข้อความได้ คือ .. 2.ผลบวกของจำนวนหนึ่งกับ - 3 เขียนนิพจน์พีชคณิตแทนข้อความได้ คือ 3.ถ้า a + 3 = - 4 แล้ว - 4 = a + 3 ใช้สมบัติใดในการหาคำตอบของสมการ 4.ถ้า 7 + (-2) = C และ c = 10 + (-5) แล้ว 7 + (-2) = 10 + (-5) ใช้สมบัติใด ในการหาคำตอบของสมการ 2 5.จงหาคำตอบของสมการ x = 8 ; x 6.จงหาคำตอบของสมการ - 4 + a = - 9 ; a = 7.จงหาคำตอบของสมการ 5 + 2m = 7 ; m = 8.จงหาคำตอบของสมการ - 2 - y = - 1 ; y = 9.ตองมีเงิน 1000 บาท นำเงินไปซื้อของจำนวนหนึ่ง ทำให้เหลือเงิน 520 บาท ตอง นำเงินไปซื้อของกี่บาท 10.สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งบวกกับ 9 เท่ากับ 25 จงหาจำนวนนั้น

ใครรู้คำตอบช่วยเราหน่อยย

+ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ จำนวนผลลัพธ์ของเหตุการณ์ n(E) ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ P(E) = จำนวนผลลัพธ์ทั้งหมด n(S) จงตอบคำถามในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. ทอดลูกเต๋า 1 ลูก 2 ครั้ง จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่จะทอดลูกเต๋าได้ ดังนี้ 1) แต้มลูกเต๋ำรวมกันไม่เกิน 5 2) แต้มลูกเต๋ารวมกันมากว่า 12 n(E) n(E) P(E) P(E) = n(S) n(S) 2. ไพ่สำรับหนึ่งมี 52 ใบ จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่จะหยิบไพ่ 1 ใบ ดังนี้ 1) หยิบได้ดอกจิก 2) หยิบได้ตัวภาษาอังกฤษ n(E) P(E) n(E) n(S) P(E) n(S) 3. โหลใบหนึ่งมีพยัญชนะภาชนะอังกฤษครบทุกตัว จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ 1) หยิบได้พยัญชนะภาชนะอังกฤษ 2) หยิบได้สระภาษาอังกฤษ n(E) ท(E) P(E) P(E) n(S) n(S) 4. โยนลูกเต๋า 1 ลูก จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ ดังนี้ 1) ลูกเต๋าขึ้นแต้มมากกว่า 3 2) ลูกเต๋าขึ้นแต้มเป็นจำนวนเฉพาะ n(E) n(E) P(E) P(E) n(S) n(S) LIVEWORKSHEETS

ช่วยคิดหน่อยนะคะ เอาแค่วิธีคิดค่ะ

การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ - การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ ฯ * วิเคราะห์บทความผู้ * อัตราส่วนตรีโกณมิด X การทดลองสุ่ม. I6 ประชุมอาคารสถา X วิเคราะห์บทความผู้ X อัตราส่วนตรีโกณมิติ X การทดลองสุ่มแ. Ie ประชุมอาคารส "แนา ข้งสังบ. (-2 ใหนักเรียนพิทรณาชัอคามต่อไปนี้ เมื่อะบ กำเตมซื่อ1-3 neาบหนึ่งมี ลูกแก้วสี่ดำ6 ลูก แดว 5 ลูก รัาน บุริเทร์ พนกอรี่ เผลิต ขนม บัริไส้ทะลักจาวจำแปาย 2 รสชที่คือ ชนมนัง เนยลิด และ ขนมปัง์ไทยชึ่งเจลา เซึ่งว 3 80 เ1ละ ฟ้า | ลูก" ที่อนปิดรัาน 2 ชั่วโมง มีขนมปั้ง นยลัด เหลือ 8 ชิ้น และ ทิทย ผลือ 4 ชิ้น จึงจิตาสกค่องที่ทิบ และผมือนกน กล่อวละ 2ลูก ขัดคาaกดต่อไป นี้ไม่ถูกว 1. โดย่ให แต่ละ กล เป็นไส้์แบบเดียวกัน แค้วางตตะทันไว้เพ่อ คุกเท้าสั่งคว คิดเป็น 1/3 ขอวลูกทั้งwe 1. มด จำหน่ แบบลดราก ใ. 2. แนน ตัดารซื้อขนมปัs 3 กล่วข้อnมาดต่งไปนี้ 3. ร้อยละ 50 ขอว 0 แก้วทั่วทมด 4. จุดแล้าที่้ารวมกัปดูก เก้งลี แดงคิดเป็น ร้อยละ 40 ขอวค 0 แก้วท้วหมด ลูกแก้งสี ำกิด ป็นร้อย ต.ทไสขรวลูกแก้ว 1. มีโอmสได้ขมปว นขลดทั้งหมต 2. มีโอกmส์ได้ขดป่ง ทำไทษทั้งแมด 5. ได้ขเมปง เws สดอง่ แน่นอน โอาสได้ขเณปว เนอสตมากกว่าชนีทย ทั้งมด 4. 1. 30 2. 40 3. 35 4. 45 Q ผ 0 การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ - การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ X วิเคราะห์บทความผู้. X อัตราส่วนตรีใกณมิติ X การทดลองลุ่ม. L. ประชุมอาคาร * วิเคราะห์บทความผู้ * อัตราส่วนตรีโกนมิติ X การทดลองสุ่ม. 16 ประชุมอาคาร 4. จากช้e 3 แนน้ได้ณมป่อ 49ลิดทั่ว2 ก0 แล้ว นิด ให้นัก เรียนฟิตรณา mทด ลว สวม แล้วต00 ตำทม ชั่อ 6 - ๆ 1. domสใด้ชแมโวหยสัดทั้งสามกลว 2. มีโonสได้ชนมบ้วชาไทยทั่วสามกว 3. ได้ทมปชาไทย อฝฯ แป็นน 4. ไม่มีชนมนัง เหลือสักกล ในรัาน 3 คน 1 โดยสงใจมคลัพธ์ คือหพศ ข00 3 น 6. แลดัย์ทั้งหมดที่ตงเกิดขั้นมี่กี ทมด 1. 5. tใตต่อไปนี้ ไม่เป็น "rs พดดอวล่ม 1. สมจิจบฉลากาวาทัย ในเว้นปีใหม่ 3. อไรศาดเดว่าลุกใน 3. พิกใสเลือกซื้อรถยนต์ที่แมที่ แ ปีเ เคิดกล่อว ลุ่ม จอพิม่นาย 2. 6 3. ไนทอวขอวเธอปืนผู้ชาย ผลลัพธ์ทั้ง หมดที่มี บุต สวออนัอย 2 ณ 1 1. + 2. 6 3.

🙏🙏

15) ปัจจุบันอายุพ่อกับลูกรวมกันได้ 91 ปี เมื่อพ่อมีอายุเป็น 2 เท่าของอายุลูกในปัจจุบัน ลูกก็จะมีอายุเป็น - เท่าของอายุพ่อปัจจุบัน พ่อมีอายุมากกว่าลูกกี่ปี 1. 12 ปี 2. 28 ปี 3. 35 ปี 4. 6 ปี วิธีทำ 16) สรยุทธ์มีฟาร์มนกแก้วและกวาง เมื่อนับขาของนกแก้วและขากวางรวมกันได้ 347 ขา เมื่อนับหัว นกแก้วและหัวกวางรวมกันได้ 144 หัว อยากทราบว่าสรยุทธ์เลี้ยงกวางน้อยกว่านกแก้วกี่ตัว 1. 18 ตัว 2. 36 ตัว 3.41 ตัว 4. 58 ตัว วิธีทำ

ช่วยหน่อยค่า

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 2. จงกระจายนิพจน์พืชคณิตต่อไปนี้โดยใช้สมบัติการแจกแจง (1) 2(x+1) (2) 5(7+a) (3) 5(d-4) (4) 5(3-c) (5) 3(5x -7) (6) 7(3-2y) (7) - 4(7-6m) (8) (0-12) (9) -6(9-8x) (10) -7(1-4m) 3. จงทำให้อยู่ในรูปอย่างง่าย (1) 2(2x+3)+3(x+5) (2) (c+3)+2(4+2e) (4) 7m-2(m+4)+5 (3) 7(2a+1)-3a

โจทย์ประถมปลายค่ะ ใครรู้บ้าง งงกว่างง

7. แพรวนำกล่องลูกบาศก์เปิดฝาจำนวน 6 กล่อง มาเรียงต่อกันดังรูป แล้ว วางแผนพ่นสีสเปรย์ทั้งภายนอกและภายในกล่องที่สามารถมองเห็นได้ (นั่น คือไม่รวมหน้าภายนอกที่ติดกันและหน้าภายนอกที่เป็นก้นกล่อง) เมื่อ กำหนดให้ 1 หน้า คือหน้าใดหน้าหนึ่งของกระดาษแข็งรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส 1 แผ่น แพรวสามารถใช้วิธีการคิดได้หลายวิธีเพื่อหาจำนวนหน้าที่จะต้องพ่นส เปรย์ ยกเว้นข้อใด * คิดจากนับจำนวนหน้าที่จะต้องพ่นสเปรย์ จากผิวข้างภายนอกได้ 14 หน้า รวม O กับผิวข้างภายในได้ 24 หน้า และรวมกับฐานภายในอีก 6 หน้า O คิดจากกล่องแต่ละกล่องมีผิวภายในกับภายนอกรวมเป็น 10 หน้า แล้วคูณ จำนวนกล่องทั้งหมด 6 กล่อง คิดจากนับจำนวนหน้าที่จะต้องพ่นสเปรย์ จากกล่อง 4 กล่อง ที่ไม่ได้อยู่หัวแถว O กับท้ายแถวได้กล่องละ 7 หน้า รวมกับกล่อง 2 กล่อง ที่อยู่หัวแถวและท้ายแถว ได้กล่องละ 8 หน้า คิดจาก รวมจำนวนหน้าภายในและภายนอกทั้งหมดของทุกกล่อง แล้วหัก O จำนวนหน้าภายนอกที่ติดกัน 10 หน้า และหักจำนวนหน้าภายนอกที่เป็นก้น กล่องอีก 6 หน้า