ช่วยหน่อยค่าาา,,,

1. จงหาผลบวกของเอกนามแต่ละคู่ต่อไปนี้ี้ 1) 4x กับ -9x 2) 6x กับ 6y 3) -7xy กับ x*y 4) 5yz กับ -2yz 2. จงหาผลลบของเอกนามแต่ละคู่ต่อไปนี้ 1) -12 กับ 35 2) -4tx3 กับ 3tx3 3) 6x กับ 9y 4) 2x y กับ x y 3. จงหาผลลัพธ์ 1) 15x + (-12x) + 3x 2) 17rs - (-2r s) + (-3r2s) 3) 10s te - (-85t) + (-st) - 12s t 4) -7x*y - 2 - 11yx + yx* + 6

ช่วยหาคำตอบให้หน่อยนะคะ

16:06 พ. 14 ก.ค. จ88% A 110.77.148.225 เล่มที่ 1 สมบัติของเลขยกกำลัง 16 แบบฝึกทักษะที่ 1.2 เรื่อง สัญกรณ์วิทยาศาสตร์ จงทำให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ (เขียนเฉพาะคำตอบ) ตัวอย่าง 853,000,000 8.53 x 10 1) 13,000,000 2) 57,900,000,000 3) 0.0000025 4) 0.00000007325 5) 256.8 x 10 6) 9,710 x 10 -2 7) 0.255 x10 8) 0.000094 x 10 -5 1.26 x 10 9) 7x10 -2

ช่วยหน่อยค่ะ ต้องส่งคืนนี้แล้ว😣

ื่อ นามสกุล ชั้น เลขที่ แบบฝึกหัด 1.1 เรื่อง ทฤษฎีบทพิทสโกรัส รูปใตต่อไปนี้เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก 1. D A E ตอบ เพราะ 2 Y 2 X สามเหลี่ยม - เป็นรูป ตอบ เพราะมี เป็นมุมฉาก มี เป็น และ มี เป็น เป็น 3 จงแสดงวิธีทำและหาค่าของด้านที่เหลือต่อไปนี้ 3.1 9 12 วิธีทำ

ช่วยเค้าหน่อย🤯😣

แบบฝึกหัด 1.2 1. จงเขียนแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความยาวของด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่กำหนดให้ใน แต่ละข้อต่อไปนี้ 1) X y 2) h 3) 2. จำนวนที่กำหนดให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้ เป็นความยาวของด้านประกอบมุมฉากแต่ละต้านของรูป สามเหลี่ยมมุมฉาก จงหาความยาวของด้านตรงข้ามมุมฉาก 1) 9 และ 12 2) 20 และ 21 3) 0.8 และ 1.5

ช่วยหน่อยค่าา🤍🤍

1. จงหาผลลัพธ์ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ 1) (1.2 x 10) x (5 x 10-2) 2) (4 x 10-5) x (6 x 10-8) 2. จงหาผลลัพธ์ในรูปเลขยกกำลัง 3-5x32 1) 27x3-4 64x(-2) 2) (-2)x2* 3. จงหาลัพธ์ 1) (5-3)-2 (9-1 x 3* x 3-1) 2) 3) 12-7 - (3-7 x 4-7) (4x10) (4x 10-1)-2 4)

ข้อนี้ทำเป็นรูปยกกำลังยังไงคะ?

4) 1 , 1 - . 64 * 5) 343 - ทำได้ .... คะแนน

ช่วยหนูหน่อยค่ะ

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ กิจกรรมที่ 7 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ คำชี้แจง แสดงวิธีหาผลลัพล์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 3 1 1. 2 8 1 - 2 วิธีทำ ขั้นที่ 1. - 13 x 3 วิธีทำ ขั้นที่ 2.. 12 X 3 ตอบ...... ตอบ..๐๐ 9า X 1 13 8 + 14 2. วิธีทำ ี่ 1.. ขั้นี่ ? 91 วิธีทำ ขั้นที่ 2 ... 13 x 1ก 13 ตอบ.. ตอบ

ช่วยหน่อยค่า🤍🥺🙏

แบบฝึกทักษะ 2.1 ระดับ พื้นฐาน 1. จงเขียนเศษส่วนในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 14 1) 8 2 2) 9 5 11 53 4) 3 23 11 6 35 5) 24 9 6) 14 7) 13 8) ปี 52 12) 15 13 18 9) 25 29 10) 35 11) - 27 2. จงเขียนทศนิยมซ้ำในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเศษส่วน

รู้ข้อไหนบอกก่อนได้ค่า🙏🙏

12:04 อ. 29 มิ.ย. จ73% #) < แบบทดสอบย่อย เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง า X https://docs.google.com 18. " 18. ข้อใดไม่ถูกต้อง (5X5X5XaXa) = 5a/5 ข. /(-7X-7X-7Xa)Xb) = -7Jab ก. ค. N(2x2x2X2X5XbXb) = 4b/5 ง. N(-6X-6X-6X8X6*) = -6b/2 เลือก 19. " ป4 +(N0.01) เท่ากับข้อใด 19. ผลบวกของ ก. 4.1 ข. 0.41 ค. 4.01 ง. 0.041 เลือก 20. " 20. ผลบวกของ -(-N4,900) +/8,100 + N4 เท่ากับข้อใด ก. 168 ข. 160 ค. 162 ง. 172

ช่วยคิดข้อที่ติ๊กไว้หน่อยค่า🥺🙏

5 x 2" 1) 10 2) [(-0.2) x (-0.008) 3) 16 พันล้าน (-64) x 3 36 x (-5) x 8 x 2 25 x (-3) 3) 4) 81 x 2" 4. จงเขียนผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปอย่างง่าย เมื่อ a และ b แทนจำนวนใต ๆ ที่ไม่เท่ากับศูนย์ ลองทำดู จงเขียนจำนวนในแต่ละของ 40a b 8a b 1) 220.5 x 10 1) 24ab 36a b 2) 125a 225b 9b X 27ab -3 3) (0.2401a b x กง) (-0.7) ab ตัวอย่างที่ 14 10 จงหาผลลัพธ์ในแต่ละ * ระดับ กำกาย 1) (8.53 x 10) 5. จงหาจำนวนเต็มที่มาแทน p, q และ r แล้วทำให้ประโยคในแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นจริง 4) 35 - 15 - 3 x 5 x 7 3) (9.5 x 10) 1) 28 x 128 = 2 x 7"