ช่วยหน่อยค่ะ.😇🙏

0 ใบงานที่ 2 การสะท้อน 1 ให้นักเรียนเลือกหมายเลขภาพที่กำหนดให้ว่าภาพใดคือการสะท้อน 11 12 2 3- 1 10 -9 เ8 7 6 5 2 4. 6 8 30-F Party sunny

ช่วยหน่อยนะคะรีบส่งมากๆเลยค่ะ

10. กำหนดพหุนามให้ดังต่อไปนี้ (4 คะแนน) A = 5x + 3xy - 6 B - 21xy 35xy + 42xy C = 3xy 2x + 7xy + 4 D = - 7xy จงพิจารณาว่าข้อความในแต่ละข้อต่อไปนี้ถูกหรือผิด 1) สัมประสิทธิ์ของ xy ใน A x D เท่ากับ -21 2) สัมประสิทธิ์ของ xy ใน A + C + D เท่ากับ 3 3) ค่าคงตัวใน B - D เท่ากับ 5 4) สัมประสิทธิ์ของ x y ใน B x C เท่ากับ ()

ข้อนี้คิดยังไงคะ ม.1 ค่ะ

5 7 2. ของเงินของ ก เป็นเงิน 1,240 บาท แต่ ของเงินของ ข เป็นเงิน 1,582 บาท เงินของ ก และ ข ต่างกัน 7 ส่ 9 กี่บาท

ช่วยด้วยค่าาทำไม่เป็นเลยครูจะให้ส่งแล้วด้วยการบ้านที่รร.เยอะไปหมดทำไม่ทันแล้วค่าา

Name Class M.3/ No. Given the following two similar triangles, find the values of the unknowns in the figures. Worksheet 3.1 T 1. X 5 R S 4 2 P Q 8 P 2. X 12 6 Q R 9 T y 3. A B 8

อันนี้คือลองใส่คำตอบไปแล้วแต่ก็ยังผิดอยู่ค่าต้องทำยังไงคะ🥲

12:351 แlจ 4Classroom = 8x 27 81 = 64 = 216 Ataน 16 3 LATIHAN SOAL 81 Silakan kerjakan soal-soal berikut, tanda perkalian (x) menggunakan hurufx kecil 1. (33) = = 2. (53) = 3. (p) = = 4. (p q)2 = x p 5. (5 x 3)2 = X X = = 6.(4 x 2}3 = ]Ex ]บ X = 4 7. (5) - * (2) - 8. = 9. (5)

ช่วยหน่อยค่า🤍🥺🙏

แบบฝึกทักษะ 2.1 ระดับ พื้นฐาน 1. จงเขียนเศษส่วนในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 14 1) 8 2 2) 9 5 11 53 4) 3 23 11 6 35 5) 24 9 6) 14 7) 13 8) ปี 52 12) 15 13 18 9) 25 29 10) 35 11) - 27 2. จงเขียนทศนิยมซ้ำในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเศษส่วน

ช่วยคิดข้อที่ติ๊กไว้หน่อยค่า🥺🙏

5 x 2" 1) 10 2) [(-0.2) x (-0.008) 3) 16 พันล้าน (-64) x 3 36 x (-5) x 8 x 2 25 x (-3) 3) 4) 81 x 2" 4. จงเขียนผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปอย่างง่าย เมื่อ a และ b แทนจำนวนใต ๆ ที่ไม่เท่ากับศูนย์ ลองทำดู จงเขียนจำนวนในแต่ละของ 40a b 8a b 1) 220.5 x 10 1) 24ab 36a b 2) 125a 225b 9b X 27ab -3 3) (0.2401a b x กง) (-0.7) ab ตัวอย่างที่ 14 10 จงหาผลลัพธ์ในแต่ละ * ระดับ กำกาย 1) (8.53 x 10) 5. จงหาจำนวนเต็มที่มาแทน p, q และ r แล้วทำให้ประโยคในแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นจริง 4) 35 - 15 - 3 x 5 x 7 3) (9.5 x 10) 1) 28 x 128 = 2 x 7"

ช่วยทำข้อ 15 หน่อยค่า ขอวิธีคิดด้วยคิดนร้า

1. สมบัติของ และ 1" -1 และ (-1)" = : เมื่อ n เป็นจำนวนคู (-1) : เมื่อ n เป็นจำนวนคี 1) 2 3) (- 7 5) (- 2561) 2) 5 4 (3) 6) (0.04) 1 1 1 7) (VG 8) (2 + 3) 2528 9) 10) 1 11) 1 41 : 2 12) -1)- 2017 13) (- 1) - 1 (+C1) +C1)1 1999 14) + (- 1) + (- 1) 18 0 + 3 + ๑ + 2561

เขียนเลข 200 ให้อยู่ในเลขยกกำลัง ช่วยหน่อยคะ🥺🙏ทำให้ได้ 200 คะ ให้ใช้สูตรเลขยกกำลังคะ

ช่วยหน่อยนะคะ​ ขอบคุณ​ค่ะ

6 1บฝึกพัยที่ 21 คำี้แจง ให้นักเรียนเขียนประโยคสัญลักษณ์ที่ใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์แทนแต่ละ ประโยคต่อไปนี้ (ให้ X แทนจำนวนหนึ่ง) ขอ ประโยคภาษา ประโยคสัญลักษณ์ ตัวอย่าง ผลบวกของตัวเลขจำนวนหนึ่งกับสี่น้อยกว่า (ืด จำนวนจำนวนหนึ่งมากกว่าสิบสาม X + 4 <7 1 X >43 2 ห้าเท่าของจำนวนหนึ่งน้อยกว่าหาสิบ 5X 250 3 ผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับสืบสี่ไม่น้อยกว่ายี่สบ ผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับหกไม่ถึงสิบ ผลต่างของจำนวนจำนวนหนึ่งกับสิบเจ็ดเกินยี่สิบสี่ 5 6 สองเท่าของจำนวนหนึ่งบวกห้ามากกว่าสิบแปด 2x+57 1% 7 ผลบวกของสองเท่าของจำนวนหนึ่งกับสามไม่เกินเก้า 8 ผลบวกของสามเท่าของจำนวนหนึ่งกับเจ็ดมากกว่าสิบห้า 9 ผลต่างของจำนวนหนึ่งกับหกไม่เท่ากับแปด 10 ผลต่างของจำนวนหนึ่งกับสิบมากกว่าเจ็ด 11 สองเท่าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับสามไม่เกินสิบ 12 สี่เท่าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับแปดน้อยกว่าสิบหก 13 สองเท้าของผลบวกของจำนวนหนึ่งกับห้าไม่มากกว่าสิบสาม ผลต่างของสองเท่าของจำนวนหนึ่งกับแปดไม่น้อยกว่าสิบ 14 15 สามเท่าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับสี่มากกว่าหรือเท่ากับสิบหก ห้าเท่าของผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับหกไม่เกินสอง ผลบวกของสามในสี่ของจำนวนจำนวนหนึ่งกับแปดไม่ถึงสิบห้า 6 5(x +6) >L 7 8 สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งไม่เกินเก้า สองเท่าของจำนวนหนึ่งน้อยกว่าหรือเท่ากับสิบห้า สองเท้าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับเจ็ดไม่เกินแปด จัดทำโดย คุณครูรัชนี สิทธิเสน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนชลกันยานุกูล จังหวัดชลบุรี