อันนี้คือลองใส่คำตอบไปแล้วแต่ก็ยังผิดอยู่ค่าต้องทำยังไงคะ🥲

12:351 แlจ 4Classroom = 8x 27 81 = 64 = 216 Ataน 16 3 LATIHAN SOAL 81 Silakan kerjakan soal-soal berikut, tanda perkalian (x) menggunakan hurufx kecil 1. (33) = = 2. (53) = 3. (p) = = 4. (p q)2 = x p 5. (5 x 3)2 = X X = = 6.(4 x 2}3 = ]Ex ]บ X = 4 7. (5) - * (2) - 8. = 9. (5)

ช่วยหน่อยนะคะ​ ขอบคุณ​ค่ะ

6 1บฝึกพัยที่ 21 คำี้แจง ให้นักเรียนเขียนประโยคสัญลักษณ์ที่ใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์แทนแต่ละ ประโยคต่อไปนี้ (ให้ X แทนจำนวนหนึ่ง) ขอ ประโยคภาษา ประโยคสัญลักษณ์ ตัวอย่าง ผลบวกของตัวเลขจำนวนหนึ่งกับสี่น้อยกว่า (ืด จำนวนจำนวนหนึ่งมากกว่าสิบสาม X + 4 <7 1 X >43 2 ห้าเท่าของจำนวนหนึ่งน้อยกว่าหาสิบ 5X 250 3 ผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับสืบสี่ไม่น้อยกว่ายี่สบ ผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับหกไม่ถึงสิบ ผลต่างของจำนวนจำนวนหนึ่งกับสิบเจ็ดเกินยี่สิบสี่ 5 6 สองเท่าของจำนวนหนึ่งบวกห้ามากกว่าสิบแปด 2x+57 1% 7 ผลบวกของสองเท่าของจำนวนหนึ่งกับสามไม่เกินเก้า 8 ผลบวกของสามเท่าของจำนวนหนึ่งกับเจ็ดมากกว่าสิบห้า 9 ผลต่างของจำนวนหนึ่งกับหกไม่เท่ากับแปด 10 ผลต่างของจำนวนหนึ่งกับสิบมากกว่าเจ็ด 11 สองเท่าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับสามไม่เกินสิบ 12 สี่เท่าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับแปดน้อยกว่าสิบหก 13 สองเท้าของผลบวกของจำนวนหนึ่งกับห้าไม่มากกว่าสิบสาม ผลต่างของสองเท่าของจำนวนหนึ่งกับแปดไม่น้อยกว่าสิบ 14 15 สามเท่าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับสี่มากกว่าหรือเท่ากับสิบหก ห้าเท่าของผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับหกไม่เกินสอง ผลบวกของสามในสี่ของจำนวนจำนวนหนึ่งกับแปดไม่ถึงสิบห้า 6 5(x +6) >L 7 8 สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งไม่เกินเก้า สองเท่าของจำนวนหนึ่งน้อยกว่าหรือเท่ากับสิบห้า สองเท้าของผลต่างของจำนวนหนึ่งกับเจ็ดไม่เกินแปด จัดทำโดย คุณครูรัชนี สิทธิเสน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนชลกันยานุกูล จังหวัดชลบุรี

อยากซื้อชีทสรุป มีร้านแนะนำมั้ยคะ

ช่วยหน่อยนะคะ ไม่รู้วิธีทำเลยค่ะ😢😢😢😢

3. The line (a); y = x+ k (kis a constant) is tangent to both the parabola (b) ; y = x - 5x+7 and the parabola (c) ; y = x^ +3x-1. Point Pis the point of tangency of the.line (a) and the parabola (b) , point Q is the point จุดซด of tangency of the line (a) and the parabola (c) and point R is the intersection of the parabola (b) and the parabola (c) . Fill in the following blanks with the correct numbers. ศาตวก (1) The constant k - (2) The X- COordinate of the point Pis the r- coordinate of the point Q 3 is 2) and the r-coordinate of the point R is 3) The area surrounded by the line (a) , the parabola (b) and the parabola (c) is (c) (b) (R (a) P

ช่วยหน่อยได้มั้ยคะเราพยายามคิดแล้ว😭😭😭

จงทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้ให้สมบูรณ์ (1) จงหาพื้นที่ของส่วนที่แรเงาของวงกลมที่มีรัศมีเท่ากับ 10 เซนติเมตร และมีมุมที่ จุดศูนย์กลางเท่ากับ 45 (ไม่ต้องแทนค่า 7 ด้วยตัวเลข) 45 10- ตอบ ตารางเซนติเมตร

รบกวนหน่อยนะคะ🥺

จงหาค่าของตัวแปรซึ่งแทนขนาดของมุมในรูปแต่ละข้อต่อไปนี้ (1) (2) R S B P 459 D E Q T จงหา x และ y จงหา a, b และ 0 X 459 - 180 y b (3) (4) B p 56) 54) D 9 F E 40า S T จังหา p, q และ r จงหา a p+56 ลาก RX // PQ A p QRX p+q SRX 9 a = a - 11

ช่วยหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจเลยครูให้มาเฉยๆ

๊«2. ก9ร ฉิ, หญิงวัดความยาวรอบขอบสนามรูปสีเหลียมผืนผ้าแห่งหนึ่งได้ 56 เมตร สนามมี ว ว ป ” ดานกวางสนกว่าด้านยาว 8 เมตร จงหาขนาดของสนามรูปสีเหลี่ยมผืนผ้านี้ =. ธิทา จ2 ให้ « เป็นความยาวของด้านยาว ฯ เป็นความยาวของด้านกว้าง ด้านกว้างสันกว่าด้านยาว 8 เมตร จะได้สมการ ง 0 ส่ 4 สู 4 ความยาวรอบสนามรูปสีเหลียมผืนผ้าเป็น 56 เมตร จะได้สมการ 2% + 29 = 56 ค % «ช้ ๕: 2 ย 2 ดังนั่น สนามรูปสีเหลียมผืนผ้ามีด้านกว้าง .....

จำนวนซึ่งน้อยกว่า m อยู่ b มีค่าไม่ถึง 80 เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ยังไง เรื่องอสมการ

ทำยังไงคะ

6a²b²-19ab-20 มีสูตรหรือวิธีทำยังไงหรอคะ