คณิตศาสตร์ป.6ใครที่รู้คำตอบบอกทีนะขอร้องมี3หน้า12ข้อต้องส่งก่อน11:30

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ ป.6 บทที่ 3 | ทศนิยม 99 01) 175 เกฯ 18 วิธีหาผล 6 092 12. 54 12 66 240 72 6.40

ช่วยหน่อยงับบบ

จงหาค่าของ a, b และ จากสมการต่อไปนี้ เมื่อเปรียบเทียบกับสมการของพาราโบลาที่อยู่ ในรูปทั่วไป y= ax + bx + c เมื่อ a, b และ เป็นค่าคงตัว สมการของพาราโบลา b 1) y = 2x - 7x + 3 2) y x(x - 2) 3) y - (x + 3)(x + 5) 4) y = (x + 5)(x + 1) 5) y 4x - 1 6) y - (x - x - 12) 7) y -3(x - 4) 8) y 2x + 3)x - 3) 9) y - (12 - 7x + 2x) 10) y 11x - 4x - 6

ช่วยหน่อยค่ะ คือเราไม่เก่งคณ

ใบงานที่ 1 จำนวนตรรกยะ และจำนวนอตรรกยะ 1. จงเขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 1) 3 99 2 3) - 37 5 7 5) 6) 12 18 2. จงเขียนทศนิยมซ้ำต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเศษส่วน (วิธีลัด) 1) 0.7 2) 138 3) 0.4 4) 0.02 เก | 0 N | ๆ

ช่วยหน่ยค่าา ไม่รู้จริงๆ🙏🙏🙏😭😭

11:51 อ. 3 ส.ค. จ76% ( < ) ข้อสอบวัดผลกลางภาค ภาคเรียนที่ 1/2564 วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 https://docs.google.com X 6. จากรูปกำหนดให้ BC 9 หน่วย , - CD = 6 หน่วย และ AC = 10 หน่วย จงหาความยาวด้าน AB เท่ากับเท่าไร A 10 D 6 C 9 B O ก. 16 หน่วย O ข. 17 หน่วย ค, 18 หน่วย O ง. 19 หน่วย 7. * 7. บันไดอันหนึ่งยาว 17 ฟุต เมื่อนำบันไดมาวางพิง อาคาร โดยให้ห่างจากอาคาร 8 ฟุต จงหาว่าปลาย บนของบันไดอยู่สูงจากพื้นดินเท่าไร ก. 15 ฟุต O ข. 17 ฟุต O ค. 19 ฟุต O ง. 21 ฟุต 8. ๆ 8. รูปสามเหลี่ยมมุมฉากรูปหนึ่งมีด้านประกอบมุมฉาก ยาว 10 เซนติเมตร และ 24 เซนติเมตร จงหาความ ยาวรอบรูปของรูปสามเหลี่ยมนี้ตรงกับข้อใด ก. 50 เซนติเมตร O ข. 60 เซนติเมตร 0 ค. 70 เซนติเมตร 0 ง. 80 เซนติเมตร มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.2/2 เข้าใจจำนวนจริงและความสัมพันธ์ของจำนวนจริง และใช้สมบัติของจำนวนจริงในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง 9 0 0 -

ของสสวทค่า มี12ข้อแงงไม่แน่ใจเลยค่า คือได้คำตอบอีกอย่างแต่มันไม่ตรงกับโฟโต้แมทง่ะแงง😿

แบบฝึกหัดท้ายบท 1. จงแก้อสมการต่อไปนี้ และเขียนกราฟแสดงคำตอบ 1) 3x + 1 2 7 + 2x 2) + 1 < 3x + 4 3 3) 10x - 9 > 12x - 14 4) 3 - 3(5 - 2x) > 0 5) 11(x - 2) < -X + 2 3 6) -5 - + 2 7) ร16 - 5x) < 2x 9) 4x - 3) - 17x + 2 8) 7(x + 3) - 5 < 4x + 8 3) 10) 54x + - 17(x - 2) + 4 3 5) 2 5(x - 11) 3 3x + 2 11) < 2(x - 4) + 1 12) -7 - X - 8 2 2. จำนวนเต็มบวกสองจำนวนต่างกันอยู่ 8 ถ้านำ 3 เท่าของจำนวนน้อยบวกกับจำนวนมาก จะได้ผลบวกมา แต่ไม่เกิน 68 จำนวนเต็มบวกที่เป็นจำนวนน้อยคือจำนวนใด ปรากฏว่ามีเหรียญ

รบกวนช่วยเขียนเลขที่เส้นกราฟให้ทีค่ะ👭🌷✨ #ขอบคุณมากค่ะ.🌱📔

4G แ 19:40 น. @ ป" 40 +87) แก้ไขปัญหา มัธยมต้น คณิตศาสตร์ * ให้นักเรียนเขียนแสดงการแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยใช้สมบัติการไม่เท่ากัน พร้อมทั้งเขียนกราฟแสดงคำตอบของอุสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 1) 4x >28 2) -5n 220 3) 8a <-40 Solved Close close = ภ ก (3 ()

ช่วยเขียนเลขที่เส้นให้ครบทีค่ะ.💗🌷 #ขอบคุณล่วงหน้างับ.🧗🏻‍♂🌱

4G บ 22:30 น. (-) -.. 9 ปน 40 +0 35 แก้ไขปัญหา มัธยมต้น คณิตศาสตร์ " ให้นักเรียนเขียนแสดงการแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยใช้สมบัติการไม่เท่ากัน พร้อมทั้งเขียนกราฟแสดงคำตอบของอสมการเชิงเส้นตัวแปรเคียว 1) 4x > 28 2) -5n 220 3) 8a <-40 Solved Close | = ()

ตอบอะไรคะ ทำไม่ได้จริงๆค่ะ🥺

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 1 22 บทที่ 1 อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 3. กำหนดให้ x 2 20 จงหาค่า x ที่น้อยที่สุด 2) เมื่อ x เป็นจำนวนคู่ 1) เมื่อ x เป็นจำนวนเต็ม 3) เมื่อ x เป็นจำนวนเฉพาะ 4) เมื่อ x เป็นจำนวนคี่ 5) เมื่อ x เป็นจำนวนจริง 4. กำหนดให้ -10 < x < 10 | ชวนคิด 1.2 1) จงหาค่า x ที่น้อยที่สุด เมื่อ x เป็นจำนวนเต็ม 2) จงหาค่า x ที่มากที่สุด เมื่อ x เป็นจำนวนเต็ม 3) จงหาค่า x ทั้งหมดที่สอดคล้องกับอสมการที่กำหนดให้ เมื่อ x เป็นจำนวนเต็ม ค่า x ทั้งหมดที่สอดคล้องกับอสมการ -10 s x < 10 มีกี่จำนวน

ขอวิธีเรียนคณิตอ่านคณิตแล้วไม่ง่วงด้วยค่ะพอดีจะสอบเข้าม.1แล้วแต่วิชานี้ไม่ไหวเลยค่ะ

คณิตศาสตร์ เข้า ม.1 ฝ่ายวิชาการ บริษัท สำนักพิมพ์ พ.ศ. พัฒนา จำกัด แนวข้อสอบ เฉลย สรุป อธิบาย

สำหรับทุกคนคณิตศาสตร์ ม.2เทอม1เรื่องไหนยากสุดคะ🙋🏼‍♀️