ช่วยหน่อยค่าาา ขอบคุณล่วงหน้าค่าา

ชื่อ - สกุล.า ชั้น ม. เลขที่ ราร แบบฝึกหัด 1.2 คำสั่ง ให้นักเรียนจับคู่คำตอบของระบบสมการต่อไปนี้ 3x - 4y = 0 (1,1) 3x + 4y = -24 X + 7y = 8 (5, -3) 3x + 2y = 5 X+ 2y - 1 = 0 ไม่มีคำตอบ 2x + 4y - 5 = 0 -2x - 5y = 5 (-4, -3) 2y = 4 - 2x

รบกวนสอบถามหน่อยค่า ข้อนี้ทำยังไงหรอคะ

1. ผลบวกของเลขโดดของจำนวนที่เป็นเลขสองหลักคือ 8 ถ้านำเลขสองหลักสลับหลักกัน แล้วลบออกจาก ะ จำนวนเดิม จะได้ผลต่างเป็น 18 จงหาเลขสองหลักเดิมนั้น

มีใครรู้มั้ยคะว่าโจทย์พวกนี้มาจากหนังสือที่ชื่อว่าอะไร มีรายละเอียดเพิ่มเติมค่ะจำเป็นมากจริงๆ

25. ผลบวกของพหุนาม (3xy-4xy-3)+(-5xy-2xy+ 10) ตรงกับข้อใด และมีดีกรีเท่าไร 1. -9xy+xy+7 มีดีกรีเป็น 3 3. 9xy-5xy-13 มีดีกรีเป็น 3 2. -xy+xy+7 มีดีกรีเป็น 2 4. xy+xy+7 มีดีกรีเป็น 3 26. ผลลบของพหุนาม เมื่อ 10x +7xy-3 เป็นพหุนามตัวตั้ง และ - 10xy-12x -4 เป็นพหุนามตัวลบ ตรงกับข้อใด 1. -2x - 3xy-7 3. 22x +17xy+1 27. ถ้าให้ C แทนพหุนามตัวตั้ง และ D แทนพหุนามตัวลบ การลบพหุนามนี้เป็นไปตามข้อใด 2. 22x +17xy-1 4. -3xy-2x +1 1. C 2. C -D -D - 3. D 4. -C C D 28. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง 1. (-3xy)(-5xy) = (-3-5)xy 2. (8xy(-5xy) - (8-5)xy 3. (-4xy) = - 16x 4. (-8xy)(-2a) (-8(-2)a xy 29. ผลคูณของ ร กับ Sy) ตรงกับข้อใด 2. ้ 1. - - 3. 4. 30. ข้อใดเป็นการคูณระหว่างเอกนามกับเอกนาม 1. (3ab(-Sab) 2. 4(2+ab) 3. a(5-a) 4. (1-4a)b 31. ผลคูณของ (-3n)(-2n -Sn+7) ตรงกับข้อใด 1. - Sn 8n +4n? 3. -6n -15n +21n 2. Sn +8n +4n 4. 6n +15n -21n 32. ผลคูณของ P (-pg+5)(-34) ตรงกับข้อใด 1. - 3p'q - 10p 3. 2pq - 10p 2. -4 4. - 2p4 +10p ๆ 10 3

ขออธิบายแบบละเอียดเขียนเป็นคำพูดได้นะคะ🥺

1. 25X - 30X 9. 2(X+5)=2x + 10

หาคำตอบ

ตัวอย่าง 2x(3x - 2) คูณบัตรตัวเลขและบัตรตัวแปรแต่ละใบที่แสดง 3x - 2 ด้วย 2x ATTENTION X X X -1 การคูณระหว่างเอกนามกับเอกนาม ทำได้โดยนำสัมประสิทธิ์ของเอกนาม แต่ละพจน์มาดูณกัน และนำส่วที่ เป็นตัวแปรของเอกนามแต่ละพจน์ มาคูณกันโดยใช้สมบัติการคูณ -X X X x (-1) -X -X = -X X X X X = X ดังนั้น 2x(3x - 2) = 2x(3x) + 2x(-2) เลขยกกำลัง = 6x - 4x เช่น 2x x 3x = (2 x 3) x (x x x) = 6x ตัวอย่าง -2x (3x - 2) คูณบัตรตัวเลขและบัตรตัวแปรแต่ละใบที่แสดง 3x - 2 ด้วย 2x? * 4-x (-1) - -- x x = - ดังนั้น -2x (3x - 2) = (-2x (3x) + (-2x (-2) --6x + 4x ๐ Practice Noพ หาผลคูณในแต่ละข้อต่อไปนี้ โดยใช้บัตรตัวเลขและบัตรตัวแปร 1) - 3x(-3x) 2) -3x(-x + 3x) 130

มีใครช่วยได้ไหมครับ🙏

3. R 12) วิธีทำ 1. QRP 90 = 2. จาก APQR, PQR+RPQ 3. RPQ 4. จาก AQSP, QSP+PQS = 5. QSP = (จากข้อ 4, PQS = 12) 6. ดังนั้น APOR และ AQSP เป็นรูปที่

โจทย์ประถมปลายค่ะ ใครรู้บ้าง งงกว่างง

7. แพรวนำกล่องลูกบาศก์เปิดฝาจำนวน 6 กล่อง มาเรียงต่อกันดังรูป แล้ว วางแผนพ่นสีสเปรย์ทั้งภายนอกและภายในกล่องที่สามารถมองเห็นได้ (นั่น คือไม่รวมหน้าภายนอกที่ติดกันและหน้าภายนอกที่เป็นก้นกล่อง) เมื่อ กำหนดให้ 1 หน้า คือหน้าใดหน้าหนึ่งของกระดาษแข็งรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส 1 แผ่น แพรวสามารถใช้วิธีการคิดได้หลายวิธีเพื่อหาจำนวนหน้าที่จะต้องพ่นส เปรย์ ยกเว้นข้อใด * คิดจากนับจำนวนหน้าที่จะต้องพ่นสเปรย์ จากผิวข้างภายนอกได้ 14 หน้า รวม O กับผิวข้างภายในได้ 24 หน้า และรวมกับฐานภายในอีก 6 หน้า O คิดจากกล่องแต่ละกล่องมีผิวภายในกับภายนอกรวมเป็น 10 หน้า แล้วคูณ จำนวนกล่องทั้งหมด 6 กล่อง คิดจากนับจำนวนหน้าที่จะต้องพ่นสเปรย์ จากกล่อง 4 กล่อง ที่ไม่ได้อยู่หัวแถว O กับท้ายแถวได้กล่องละ 7 หน้า รวมกับกล่อง 2 กล่อง ที่อยู่หัวแถวและท้ายแถว ได้กล่องละ 8 หน้า คิดจาก รวมจำนวนหน้าภายในและภายนอกทั้งหมดของทุกกล่อง แล้วหัก O จำนวนหน้าภายนอกที่ติดกัน 10 หน้า และหักจำนวนหน้าภายนอกที่เป็นก้น กล่องอีก 6 หน้า

ช่วยทำข้อนี้หน่อยนะครับ เรื่อง กำหนดส่นต่อไปนี้ไห้เป็นอัตราส่วนที่เท่ากัน วิชาคณิตศาสตร์ ม.1 คือผมทำไม่ได้เลย😢 ง

4) 1.3 : x และ 65 : 250

ถูกไม่ครับ

5. ข้อใดต้องใช้วิธีการเก็บข้อมูลเป็นทุติยภูมิ ก. คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น ม.3/2 เรื่อง สถิติ * จำนวนนักเรียนที่มาใช้บริการยืมหนังสือจากห้องสมุดในเวลา 1 ปี ที่ผ่านมาของโรงเรียน ชัยภูมิภักดีชุมพล ค. ความพอใจของนักเรียนต่อการใช้บริการห้องคอมพิวเตอร์ ความสูงของต้นถั่วงอกที่ปลูกในระยะเวลา 2 สัปดาห์ ง.

เลขยกกำลัง มันต่างจาก เลขชี้กำลังยังไงคะ;-; หรือ แค่แล้วแต่คนเรียก🙌