ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยบอกหน่อยค่ะ รบกวนหน่อยนะคะ(人*´∀`)。*゚+

1.3 การบวกจำนวนเต็ม 1. จงเติมคำตอบให้ถูกต้อง 1. ค่าสัมบูรณ์ของ 28 คือ 2. ค่าสัมบูรณ์ของ -112 คือ . เนื่องจาก 112 อยู่ห่างจาก 0 เป็นระยะ...หน่วย 3. ค่าสัมบูรณ์ของ 17 คือ . . เนื่องจาก 17 อยู่ห่างจาก 0 เป็นระยะ..หน่วย 4. ค่าสัมบูรณ์ของ 125 คือ 5. ค่าสัมบูรณ์ของ a คือ . . เนื่องจาก G อยู่ห่างจาก 0 เป็นระยะ... เนื่องจาก 28 อยู่ห่างจาก 0 เป็นระยะ. .หน่วย เนื่องจาก 125 อยู่ห่างจาก 0 เป็นระยะ...หน่วย เหน่วย 6. ค่าสมบูรณ์ของ -b คือ .เนื่องจาก -b อยู่ห่างจาก 0 เป็นระยะ..หน่วย 7. 1-13! 8. เ891 = . 9. 1a| = 10. ! -0 | = 11. -1-51 12. 1-(-2)|

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติมค่ะ เรื่องระบบฐาน

30 คำถามท้ายบท 1. ระบบตัวเลขที่นิยมใช้งานในวงจรดิจิตอลใช้เลขฐานใดบ้าง และแต่ละเลขฐานมีจำนวนตัวเลขกี่ตัว ประกอบด้วยตัวเลขอะไรบ้าง 2. จงแปลงเลขฐาน 2 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 10 2.2 110100001, 2.3 101010.1, 21 11011, 3. จงแปลงเลขฐาน 8 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 10 3.2 4317, 3.3 57623, 3.1 215, 4. จงแปลงเลขฐาน 16 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 10 4.2 3E1C6 4.3 273FA4 4.1 B25,6 5. จงแปลงเลขฐาน 10 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 2 5.1 83,0 5.3 716,0 5.2 275,0 6. จงแปลงเลขฐาน 10 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 8 6.2 277 ,0 6.3 1049 เ0 6.1 89 7. จงแปลงเลขฐาน 10 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 16 7.1 47,0 7.2 768,0 7.3 12471,0 8. จงแปลงเลขฐาน 2 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 16 8.2 10101010.1101010, 8.1 11101011001001, 9. จงแปลงเลขฐาน 16 ต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐาน 2 9.1 5A2B,6 9.2 7DE0.1C 6 10. จงหาค่าต่อไปนี้ 10.1 1011, + 1101, 10.2 100101, + 101011, 10.3 101011, + 110101, 10.4 10111, - 1101, 10.5 11010, - 1101, 10.6 111010, - 10111,

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
PromotionBanner
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ข่วยหน่อยนะคะ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ใครทำเป็นมั้ยคะ คือเราต้องรีบส่งวันนี้ ขอเป้นวิธีทำเลยได้จะยิ่งดีค่ะ ต้องทำภายในวันนี้ แล้วแบบทำยังไง... อ่านต่อ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สมการกำลังสองตัวแปรเดียว 203 ?) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ 1. บอกค่า ส.5 และ c ของสมการกำลังสองตัวแปรเดียวต่อไปนี้ (1) ท - 13x = 36 2 แก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวต่อไปนี้โดยวิธีแยกตัวประกอบ (2) 7x = 8 (1) x - 15x+44 = ) (2) 6x x = 15 3. แก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวต่อไปนี้โดยวิธีรากที่สอง (1) 2 - 12 4. แก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวต่อไปนี้โดยวิธีทำเป็นกำลังสองสมบูรณ์ (1) x 2x-12 = 0 5. แก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวต่อไปนี้โดยใช้สูตรของกำลังสอง (2) 8x = 1 (2) 2x = 8x+11 (1) -x-7 = 0 (2) 3x -2x = 8 6. ถ้าสมการ 4x - 20x -k - 0 มีคำตอบหนึ่งคำตอบ แล้วค่าของ K เท่ากับเท่าไร 7. ถ้าผลคูณของจำนวนนับสองจำนวนที่เรียงต่อกันมีค่าเป็น 182 แล้วผลบวกของจำนวนทั้งสองเป็น เท่าไร 8. รูปสามเหลี่ยมมุมฉากรูปหนึ่งมีความยาวของต้านประกอบมุมฉากและด้านตรงข้ามมุมฉากเป็น จำนวนเต็มคู่สามจำนวนเรียงกัน เส้นรอบรูปของรูปสามเหลี่ยมมุมฉากนี้ยาวเท่าไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ ข้อ1ใหญ่กับ3ใหญ่ มีวิธีทำคะ

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ เล่ม 1 บทที่ 3 | เลขยกกำลัง 159 แบบฝึกหัดท้ายบท 1, จงหาผลลัพธ์แต่ละข้อต่อไปนี้ในรูปเลขยกกำลัง 2x 2 x 2 X X 32 110x 11 (1 (Z 121 x 11 (-13) x 13 (ี 13 x 13 X (-1,000) x 10 x (-10)" (r (-10) x (-10) X (0.008) x (0.2) 5 (-0.2) X (0.04) x 5 (9 (9 0.5 3 x0.04 x5 a X a10 (2 a x a์ ug 9 x us9 เมื่อ n เป็นจำนวนเต็มบวก 2 เม่อ a * 0 (8 - (6. ) 2. จงหาผลลัพธ์แต่ละข้อต่อไปนี้ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ (! 9) 1) (2 x 10) - (4 x 10) 2) (2.84 x 10) - (4 x 10) X (2.4 x 10) x (8 x 10) 3) X 3 x 10 (p 006 - 180000000000'0 3 จงหาผลลัพธ์แต่ละข้อต่อไปนี้ 256 128 2 X (1 2) (15 x 3) - (5 x 3) 3) (-1.8 x 5) - (6 x 15) 4) (7 x 750) - (7ิก x 7") เมื่อ n เป็นจำนวนเต็มบวก (S 2ab4 8ab เมื่อ a * 0 และ b + 0 (9 2abc3 262bc? เมื่อ a = 0 , b # 0 และ C = 0 "4. ถ้า x และ y เป็นจำนวนเต็มบวก ซึ่ง x = 256 จงหาว่า x เป็นจำนวนใดได้บ้าง สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ🤍🥺

1.จงเติมคำตอบให้ถูกต้อง 1.1. เลขยกกำลังคืออะไรกรดิกเหหกรคลควินอาศาตสร์เท็ชน ใคนชนแน 2" 1.2. เลขยกกำลังประกอบด้วยอะไรบ้าง...คหวนคื...น.O.5เป็นดง n 1.3. การที่เลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันมาคูณกันจะนำเลขชี้กำลังมา 1ส. กัน เพราะ 1.4. การที่เลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันมาหารกันจะนำเลขชี้กำลังมา.6 กัน เพราะ. 1.5. จงอธิบายว่าเพราะเหตุใดเมื่อเลขใด ๆ ยกเว้นเลข 0 เมื่อยกกำลังด้วย 0 จึงได้ 1 และเพราะเหตุใดเลขใด ๆ จึงเป็นเลข 0 ไม่ได้ 2.จงทำให้อยู่ในรูปเลขชี้กำลังเป็นบวก 2.1. 2 2 X = 2.2. 125 x 625 x 5 = 2.3. (-125) x 5 x (-5) x 3025 2.4. (7 x 7) - (7 x 72) X (-1,000) x 107 x (-10)-1 2.5. (-10)3 x (-10)ร (0.008) x (0.2) 5 2.6. (-0.2)2 26a67c2 2.7. 2ab3c3

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 2
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

เเบบผมไม่เข้าใจจริงๆใครเข้าใจอธิบายให้ผมฟังหน่อยคับㅠㅠ

ปริศนาของแซม ลอยด์ ปริศนานี้คิดขึ้นโดย แซม ลอยด์ (Sam Loyd) นักสร้างปริศนาที่โด่งดัง วัตถุประสงค์ของเกมนี้คือ หาทางออกจากรูปนี้ให้ได้ เริ่มจากจุดศูนย์กลางคือเลข 3 เลขนี้บอกให้คุณเดินไป 3 ช่อง จะเป็น บน ล่าง ซ้าย ขวา หรือเฉียงก็ได้ แต่ห้ามเดินหักเลี้ยว เมื่อเดินตกช่องใดแล้วก็ให้นับจำนวนช่องแบบเดิม ถ้าก้าวสุดท้ายคุณเดินออกจากรูปพอดีแสดงว่าคุณสามารถออกจากปริศนานี้ได้ ลองดูถ้าคุณแน่จริง 4 77 5 4 4 8 3 3 4 6 3 1 4 5 11 1 4 5 1 7 1 3 5 4 9 4 9 6 7 5 5 5 8 7 6 6 8 5 3 7 2 9 8 3 5 6 73 918 75 8 5 1 4 78 4 29 271 1 8 2 2 76 3 72 1 8 5 5 3 1 1 3 1 3 3 4 2 8 6 1 3 4 2 672 5 2 4 2 2 5 4 3 2 8 1773 4 1 6 5 11 191 4 3 4 43 1 9 8 2 7 4 3 5 2 3 22 3 2 4 2 5 3 5 1 1 3 5 5 37 2 71 5 1 1 3 1 5 3 2 4 2 3 77 5 4 27 2 5 2 2 6 1 2 4 4 6 3 4 1 2 1 2 6 51 8 8 4 3 7 5 19 3 4 4 5 29 4 19 574 8 4 16 7 8 3 4 3 4 1 3 1 2 3 2 3 6 2 4 7 3 2 6 1 5 3 92 3 2 1 575 8 9 5 4 1 673 4 8 12 1 2 1 2 2 8 9 4 1 2 5 4 78 7 5 6 1 3 5 78 7 29 3 6 5 6 4 6 72 5 2 2 6 3 4 7 4 2 3 1 2 3 3 3 2 1 3 2 11 74 4 5 7 3 4 4 7 3 3 4

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0