（5）の解き方を教えて欲しいです。 お願いします。

3図1は、日本のある地点における1年の日の出と日の入りの 時刻の変化を表したものである。 また, 図2は,太陽,地球, 四季の代表的な星座の位置関係を,模式的に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (4点×7) (1) 記述) 図1のように, 1年を通して日の出や日の入りの時 刻が変化する理由を,「地軸」,「公転｣ ということばを用いて, 簡単に書きなさい。 (2) 図1のPが示す日の地球の位置を、図2のA~Dから選び、 記号で答えなさい。 (3) 次の文の( にあてはまることばを答えなさい。 図1のQが示す日は、太陽の南中高度は1年でもっとも (①) なり, 日の出日の入りの位置は1年でもっとも (②) より になる。 (4) 図1のQが示す日に、日本で真夜中に,南の空と西の空に見える星座はどれか。 図2からそれぞれ 選んで書きなさい。 (5) 地球が図2のAの位置にあるとき, 日本のある地点で、午後9時にしし座が南東の空に見えた。 1か 月後に、 同じ地点でしし座が同じ位置に見えるのは何時ごろか。 午前, 午後をつけて書きなさい。 時〕 20 図2 さそり座 840 日の入り 地球 日の出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 〔月〕 しし座 地軸 A P 自転の向き 〜太陽 北極 赤道 オリオン座 ペガスス座 ※A~Dは,日本が春分、夏至 秋分, 冬至の IST いずれかの日の地球の位置を表す。

全く分からないので助けてください…！！ 解き方を教えてくれると嬉しいです。

⑤5 右の図は,600gの荷物をひも P Q で 支えているようすで, 角 a = 角bである。 質 量100gの物体にはたらく重力の大きさを 1Nとして 次の問いに答えなさい。 (1) ひも PQを引く力の合力は,何Nで すか｡ (2) 作図 ひも P, Qが荷物を引いてい る力を,それぞれ図にかきなさい。 ただし, 方眼の1目盛りを1Nとする。 (3) ひもP,Qの間の角を, 角 a = 角 b となるようにしながら図の状態より 大きくしたとき, ひも P, Qが荷物を引く力の大きさはそれぞれどうなり ますか。 ia b 5) 1 (1) (2) (3) P 6N 図に記入 Q ここで差がつく 角 a = 角 b = 60°のとき, ひもP, Qを引く力の大き さは,それぞれ何Nですか。 PJAS QU

古典です！ 解説お願いします！！

次の古文と俳句を読んで、問いに答えなさい。 あけ ろうろう あり みねかす 弥生も末の七日、明ぼの空朧として、月は有あけにてひかりおさまれる物から、富士の峯幽かに見えて、上野・ 谷中の花の櫛、又いつかはと心ぼそし。むつましきかぎりは階よりつどひて、船に乗りて送る。干じゅと云所にて船 まぼろし なみだ をあがれば、前途三千里のおもひ胸にふさがりて、幻のちまたに離別の泪をそゝぐ。 なみだ ゆくはる うを とりな 行春や鳥啼き魚の目は泪 を矢立の初として、行道猶すいまず。人々は途中に立ならびて、後かげのみゆるまではと見送るなるべし。 松尾芭蕉「おくのほそ道」(「新編 日本古典文学全集」 小学館による) (注)末の七日… 二十七日 朧として… 月の光のうすぼんやりしたさま ひかりおさまれる物から… 光りは薄らいでいるものの 月は有あけにて･･･月がまだありながら、夜が明ける頃 千じゅ…今の東京都足立区千住 むつましきかぎりは… 親しい人々はみな 谷中･･･今の東京都台東区谷中 後かげ…後ろ姿 ちまた･･･世間。町の通り 矢立の初として･･･旅の句の書き始めとして ･･･なみだ 問一 ・線「弥生」とは旧暦の名称ですが、何月をさしますか。 書きなさい。 問二~~~~~~~~~ ・線2「花の梢、又いつかは」とはどんな意味ですか。 次に示す現代語訳の空欄に当てはまる言葉を書きなさい。 花の梢を、またいつの日にか ( ことができようか。 問三 線3 「見送るなるべし」は現代語訳で「見送っているらしい」という意味ですが、なぜこのように述べているのですか。 十五字程度で書きなさい。 問四 この俳句によまれている季節はいつですか。ア~エから選びなさい。 晩冬 イ 初春 ウ晩春 初夏 問五この俳句によまれている気持ちとして最も適当なものを、ア~エから選びなさい。 おどろきの気持ち いかりの気持ち 悲しみの気持ち とまどいの気持ち mmmm RC 18045 S GREA. 13 年 3~

（4）と（5）を教えて頂きたいです。 お願いします。

2 電力と熱量 抵抗値が等しい電熱線 a,bを使い,次の実験を行った。 あと の問いに答えよ。 実験1 図1のように, 電熱線aとbを 直列に接続し,それぞれ100gの水の中 に入れ、水の上昇温度を調べた。電源 の電圧を12Vにして3分間電流を流すと, どちらの水温も2.4℃上昇した。 このとき 電流計は1.0Aを示していた。 実験 2 図2のように, 電熱線aとbを 並列に接続し, それぞれ100gの水の中 に入れ、電源の電圧を12Vにして3分間 電流を流し, 水の上昇温度を調べた。 □(1) 電流計には5A,500mA, 50mAの3つの-端子がある。 回路に流れる電流 の強さがわからないとき 最初はどの-端子につなぐとよいか。 □ (2)実験1で,100gの水が3分間で受け取った熱量は何Jか。ただし, 水1gの 温度を1℃上げるのに必要な熱量は4.2Jとする。 □(3) 実験1を行った回路で,回路全体の抵抗は何Ωか。 口 (4)実験1,2で、電熱線 a に加わっている電圧はそれぞれ何Vか。 □ (5)実験2で, どちらの水温も同じだけ上昇した。 何℃か, ア~エから選べ。 ア 0.6℃ イ 1.2℃ ウ 4.8℃ I 9.6°C 42 図1 温度計 図2 電熱線a 電熱線b 温度計 電源装置 スイッチ 拡大図 (00000) 電流計 電源装置 スイッチ 電熱 a 電熱線b 電流計 20 |(1)|| (2) (3) 132 (4) 5 A 11008 12 |実験1 (5) 実験2 248 4,2 2.4 84 10,08 12 IV 12V 12.2 1.0A 1.0A OA

中3理科の質問です。 力の分解の作図の仕方を順序付けて教えて欲しいです。 1つの力の分解と斜面上の物体にはたらく力の分解を教えて欲しいです。 お願いします。

中2 理科の質問です。 下の写真の問題の解き方が分からないので教えて欲しいです。 グラフを使った考え方を教えていただけると嬉しいです。 もちろんそれ以外の方法でも！ よろしくお願いします。

四路全体の消費 Norete ゆh raわ 電量 - 電カメ 時間 図2 5.0 こ a 回路I 4.5 [W(3.6 10 20 時間秒)

中2理科の電気についてです。 考えはしたんですけど、なかなか進まなくて…コツとかポイントとか教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

図の回路において、 空らんに当てはまる電流·電圧·抵抗の値を求めなさい。ただし抵抗器の電気愛図記号の上部に電圧、 内部に抵抗、下部に電流の値が書かれている ものとする。また、 電源装置の電圧を100V、1OAに設定したものとする。なお、斜線が引かれている抵抗器の抵抗の値は分数になるので、求めなくてもよい(ウラを 返せば、それ以外の値はすべて割り切れる値であるということ)。 ←10A /00 V ( 30 V) 20V 202 10 V) ひ A) 202 (15 A) 30V 30V 2-5A ( 20 V) A) ZIIA A) ( 40 V) 802 (0A 7.5A 1oA V) ○,5A 25V 102 162 A) V) (2.5 A) V) 52 A) V) 30V 82 0.5A A) 30V A) V) び A) 0.6A V) A) /o0 / く び08 A) A) V) 352 注)中央のトーナメントの ような回%で 0、5A A) 102 20V A) V) 2A 5V 0.8A A,B.C,Dの夏圧は全て 等しくならない。 ただし、ArB, CとDは等い 全体の電圧を30Vとしたとき E- 1oV, F -20V らどうなる? V) A) 12 2 /A 252 A)

証明です。 説明の部分が合っているか教えていただきたいです。 間違っていたら、どう直せばいいのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

M 右の図のように,△ ABC の外角の二等分線が底辺 BCに平行であれば, △ABCは二等辺三角形であることを証明しなさい。 5 L B C

「受容」の対義語って何になるんですか？ 調べたらいくつか出てきまして…何が正解か教えてほしいです。 お願いします。

中2理科の質問です。 太平洋上で発達する気団は小笠原気団なのに、太平洋上で発達する高気圧はなぜ、太平洋高気圧になるのですか？ また、小笠原高気圧と太平洋高気圧は何が違うのですか？ 今日中に教えていただきたいです。 お願いします。