至急お願いします！ 1/40:1/7.5がなぜ1：5になるのかがわかりません！ V/40：V/7.5がなぜ1/40:1/7.5になるのかもかわかりません！

(4) 図 4 図5 V=402 × 11 V=7.52×12 1112 V/40 = : V/7.5 =1/40 : 1/7.5 -= =1:5.333･･･ ≒1:5

多分左辺が弟が進んだ道のりで、右辺が兄が進んだ道のりだと思うのですが、なぜ=になるのですか？ よろしくおねがいします

ある日の大人と子供の入館者 料の合計は36000円であった。 _館者数を求めなさい。 〈山梨> C 51 10点 弟は, 家から2km離れた駅に向かって, 毎分80 mの速さで歩いて家を出た。 兄は, 弟が家を出てから 15分たって, 同じ道を自転車で追いかけた。 「大人 子供 ] 兄は, 初め毎分200mの速さで追いかけたが,5分た っても弟に追いつけなかった。 そこで, 兄は,このま までは弟が駅に着くまでに追いつけないと思ったので, その後は毎分240mの速さで追いかけたという。 み 10点 ■ 長いす1脚に4人ず かを求めなさい。 兄は弟が駅に着くまでに、弟に追いつきますか。 追 はじ いつくとすれば, 兄は出発してから何分後に追いつく <佐賀改〉 x 5人ずつ座ると長いす 数と長いすの数を求 x

中３数学、平方根の問題です！ 一応解説？はあるけどよく分からないので、なんでこうなるのか教えてください。

4 次の各組の数の大きさを比べ、 等号や不等号を □(1) √5 だから、 √5,4 1515×15 √5√5 1×√5 15 5√5×√55 □(2 < 5 4 312 答 店くと √5 4 ((1) 20 100=15×12 33= √3=1.732 30 5.477 として、次の値 (1)300

中１数学です。 「540をできるだけ小さい数で割って、ある数の二乗にするには、どんな数で割ればいいか」という問題なのですが、素因数分解するところまでは分かるんですが、その後どうすればいいのか分かりません。教えてください。 ちなみに答えは15、ウチの誤答は２です。 一応素因数... 続きを読む

解説回答をお願いします🙇‍♀️

2.次にあげる数について、下の問いに答えなさい。 21 5 9 -3, 0, 3' 4' 16' -√√3, √√9, (V5) 2, πT (1) 自然数を選びなさい。 (2) 整数を選びなさい。 2, (3) 有理数を選びなさい。 (4) 無理数を選びなさい。 の

中1です。この問題を簡単に解く裏技なんてものはありますか？もしいいやり方を持ってる人は教えてくれると嬉しいです😆

2 次の数の中から2つの数を選び, その2つ の数の和を考えるとき 和が+3になる2つ 数の組は何組ありますか。 -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4. +5 (-2)+(+5)=+(5-2)=+3 (-1)+(+4)=+(4-1)=+3 0+(+3)=+3 (+1)+(+2)=+(1+2)=+3 前 4組

中2理科化学変化のとこです 答えが銅0.8g、酸化銅1.0gになると書かれてるのですがなぜそうなるのでしょうか？

ステップ2 3 右の図は、銅の粉末1.6g を一定時間加熱し、 加 2.5 グラフから銅の質量とそれに結びついた酸素の質量の比が分かる [3] 鋼 加熱後の物質の質量をはかる操作をくり返した 結果をまとめたものです。 1回目の加熱を終えたとき、加熱後の物質に ふくまれている銅と酸化銅の質量はそれぞれ何 gですか。 加熱後の物質の質量[g] 2.0 1.5 1.0 0.5 23 加熱回数[回] 5 酸化銅

こういうルートの計算ってルートの中身が同じ数字じゃないと計算ってできないんですかね？ (言い方分からなくて変ですみません)

解答 (1)√32-3√18+6√2 (2)(2√7-3√5) (√7+√5) (1) √32-3√18+6√2 = √42×2-3√32×2+6√2 = 4√2-3×3√√2 +6√√2 = 4√√2-9√√2+6√2 = (4-9+6)√2=√√2 (2)(2√7-3√5)(√7+√5) = =2√7×√7+2√√7 × √5-3√√5 × √7-3√√5 × √√5 == = 2x7+2√35 - 3√35-3 × 5 = 14-√35-15=-1-√√35 (a+b)(c+d)= ac+ad +

中1数学です。答えを聞いてもなぜそうなるのか分かりません。教えてください！

数量を文字で表すこと PB1 2 下の図のように、横の長さが7cm の長方形の紙を、のりしろの幅が2cm 思判・表 となるようにつないで、横に長い長方形 をつくっていく。 5 このとき、紙をn枚使ってできる長方 形の横の長さを、nを用いて表しなさい。 ★2枚目以降は 5cmずつ増えるよ。 -7cm 1枚 5 2cm5 2枚 のりしろ 3枚

② なぜ、10などの答え以外の5の倍数の数はだめなのですか？ 前、理解しましたが忘れてしまいました

2 次の数が自然数となるような自然数 α をすべて求めなさい。 180 ①√√10-a = a 10-α > 0 から、a < 10 22×32×5 √10-α が自然数になるには、 10-αが a 122232 になればよいので、 10-a=1, a = 9 なるには、 10-a=4、 a = 6 10-a=9、 a = 1 22×32×5a= = 5 a=22×5=20 a a= が自然数に 22×32×5 a = 32×5 = 45 22×32×5 = : 180 a= √22×32 √32 √22 √12 yos になればよいので、 1、6、9 5、20、45、 180 00 C