理科 中学生 4日前 中3物理 これらの解き方教えてください🙏 2つのばねA,Bがあり,それぞれに加えた力の大きさとばねの伸び の関係を図1に示した。 図2のようにばねAに200gのおもりPをつ るすと, ばねAの長さは20cmとなった。 次の問いに答えよ。ただ し,ばねの重さは考えないものとし,質量100gの物体にはたらく重 力の大きさは1Nであるものとする。 図4のように, ばねAの下端に75gのおもりRをつるし, おもりR の下に質量の不明なおもりSを下端につるしたばねBをつなげたとこ ろ,ばねAの長さは21cmとなった。 このときばねBに加えられた力 の大きさは何Nか。 図 1 10 A 5 LO ばねののび C 〔cm〕 図2 図3 ばねA 00000000 おもり P ばねB 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 力の大きさ 〔N〕 図4 ばねA 00000000 ばねA ばねB おもり R 0000000000000000~ ばねB 00000000 おもり Q おもりS] 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4日前 (5)の問題の答えは葉っぱの絵からYへの矢印なのですが、葉っぱからXへの矢印ではないのですか?教えてください。お願いします。 1 下図は自然界での物質の流れを示したものである。 次の問いに答なさい。 X Y A (ア) (1) 動物Cは自然界では何とよばれているか。 ................ (2) XYには気体の名前が入る。 それぞれ何の気体であるか答えよ。 X Y (3) (ア) は生物の死がい (遺骸)や排出物(ふん)などから栄養分を得ている生物であ る。 (ア)の生物のなかまは自然界では何と呼ばれているか。 (4) 生物の行っている、矢印①②であらわされるはたらきを何というか。 (5) 図には、1つ足りない矢印がある。 矢印③として図中に書き加えよ。 未解決 回答数: 0
理科 中学生 4日前 求め方を教えてください🙇♀️ 2つのばねA,Bがあり,それぞれに加えた力の大きさとばねの伸び の関係を図1に示した。 図2のようにばねAに200gのおもりPを るすと, ばねAの長さは20cmとなった。 次の問いに答えよ。ただ しばねの重さは考えないものとし, 質量100gの物体にはたらく重 力の大きさは1Nであるものとする。 00000000 ばねA ばねB 図3でばねBは何cmのびているか。 図 1 図2 図3 図4 10 5 LO [cm〕 ばねののび C ばねA ばねA おもりP ばねB 0000000000000000~ ばねA ばねB おもり R 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 力の大きさ 〔N〕 00000000 おもり Q おもりS 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4日前 答えはどちらもアなのですが、分力は角度が小さいほど大きくなるのではないのですか?(ちなみに合力も角度が小さいほど大きいであっていますか?) 図2 糸A F 糸B 物体W 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4日前 図3の合力の大きさは1.5Nだそうですが、図2の合力の大きさの求め方教えて頂けますか? A A ばね X 糸 1.5N 000000 IC 力の 45 100000円 PL 45° 月に1.5N B B 図3 *60°1 100000円 P 1 60° B 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5日前 中三理科の化学変化とイオンで質問です 塩酸に亜鉛板とマグネシウム板を入れると、亜鉛は溶けますか? どう反応するかも教えて欲しいです、、、 ご回答よろしくお願いします*_ _) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5日前 どこから考え方が間違っているか教えて欲しいです🥺 8 1~7のりかえし 「いま」解ける入試問題で構成しているよ。 実際の正 多項式の加法, 減法 1 次の計算をしなさい。 (1) 7x-3y+2x+y (福島) 入試 正答率 93:7xx 2% 9 2 y 実際の入試での正答率です。 (2) a-26-(2a-3b) =a+ 12- " 2 2 b a 26+36 - 20 3a+b a-za = - 4 th 9 +3b -a+b - 26+36 (3)(6x+y)-(9x+7y) 6x+9x + y -73 - 77 = 6 x + y - 9,x =15x 6g :6x 9 × - -74 3 - 6y 数×多項式/ 多項式÷数 2 次の計算をしなさい。 (千葉) (山口) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5日前 (3)を教えてください🙇♀️ は 2 AMを求めれ 図2 ばよい。 切片が6なので, y=ax +6 これにA(8,4)を代入し, y 48a+6よって, a=-- →y=-2x+6 (3) 図2のように,直線上に点Pをとり, Pからy軸に平 行に引いた直線との交点をQとする。 また, P. Qか らx軸に平行に引いた直線と軸との交点をそれぞれR. S Sとする。 四角形 PQSRが, PQ: PR=3:2 の長方 形になるとき, 点Pの座標を求めよ。 R 20 1712 P x 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5日前 こうゆう感じの計算ってどうやってやるんでしたっけ?わかる人教えて欲しいです🙇♀️ 1 次の計算をしなさい。 x+3y 4a-b (2)y (1) a+ 4 3 2x+3 (3) 3.x + (4) 3a-4b 2 -5b 5 5b-4a (5) +2a (6) y-7x-4y 6 7 未解決 回答数: 2