第１次世界大戦の質問一覧

予習でよく分からないので教えて欲しいです！この問の答えを文章にまとめてほしいです！ ①第一次世界大戦後の世界ではどのような動きが見られたのか。 ② なぜ、日本で民主主義的風潮が高まり、どのようにして発展したのか。 ③ 大正時代の日本はどのような文化が生まれたのか。 ... 続きを読む

学習活動を通じての結論 ■歴史的分野の学びの「見方・考え方」 → 並べる A. 時系列 B. 諸事象の推移 C. 諸事象の比較 D. 事象相互のつながり課題 I 第1時第2時 No4 Nol No2 200 BE No3 po 1 = 2 口時期 →捉える(見てつかむ) □展開 → 比べる □類似 → つなげる □背景 2-4 |□年代変化口差異 □原因続 □特色 □結果 □影響第3時教p206 大正デモクラシーと政党内閣の成立 (教p208~210含む) 「なぜ、日本で民主主義的風潮が高まり、どのようにして発展したのか」【視点: 展開、背景】第4時教p210 新しい文化と生活｢大正時代の日本はどのような文化が生まれたのか」【視点: 特色】上がり、歴史学習のレポートの評価ポイント課題のまとめや課題2の結論をまとめるときに左の歴史的分野のA~Dの「見方・考え方」を踏まえて、プリントの重要語句を使ってまとめること。学びに向かう学習課題 (プリントのめあて) についてまとめる教p198 第一次世界大戦 (教p200~201、204含む) 「第一次世界大戦はどのようにして起こり、日本はどのように戦争に関わったのか」【視点: 背景、影響】【主】単元を通じて追究する問いを解決するために、学習内容を振り返っている 20世紀の初めヨーロッパで、ドイツ・オ・ストリア・イタリアの「三国同盟」と、イギリス・フランス・ロシアの「三国協商が対立していた。そんな中、オーストリアの皇太子が殺害されるサラエボ事件が起き、これをきっかけとして第1次世界大戦が起きた。日本は、日英同盟と中国の利権、国際的地位向上のため参戦し、直接ではなく間接的に戦争に関った。通教p202 国際協調の高まり (教p204~205含む) 「第一次世界大戦後の世界ではどのような動きがみられたのか」【視点: 特色、影響】学習活動を通じての予想の検証

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歴史中学生約3年前