中3です。私は私立高校を推薦で受けようと考えています。推薦をもらうには「推薦受験願」を書いて先生方に見てもらわないといけません。 🙏一度読んでもらいたいです。 　おかしいところ、表現などありましたら 　教えてください💦

○志願の理由 (当該高校の希望の理由、中学校での頑張り、高校入学後の目標など) 高校の探究を軸由にしたに力を入れている点と異文化や異なる 言語に解れる経験が豊富だというところにひかれました。私は、将来英語を 生かした仕事をしたいと思っています。そのため、高校では、英語でのディス カッションやプレゼンテーションなどに積極的に参加し、国際社会に目を向け、 英語で自分の意見を表現できるようになりたいと思っています。そして、グローバルプロ ジェクトでは、修学旅行として短期留学を実施しているので、ぜひ留学に参加 して英語力を伸ばすだけでなく、その後の進路に活かしたいと考えています。 また、私は中学校で学級委員、専門委員長、美術部の部長などの経験を通 して、目標を立て、そこに向けて工夫し行動できる力を身につけました。たとえば、美術 部の日々の活動メニューの考案やメンバーと定期的にコミュニケーションをとりアドバイスをする などです。私はこの力を高校入学後の生活や探究活動で活かしていきたい と考え… 高校を希望します。

もうすぐ面接があります。 どんな社会人になりたいですか？と聞かれた時に、周りの人のことを考えて行動することが出来、信頼される人になりたいです。と答えたいと思っています。 理由は自分のことを信頼して貰えると、自分が困っている時に助けてもらえるし、周りの人のことを考えて行動する... 続きを読む

この文章は、「主体性」について述べていると言えるでしょうか？？ 自分で書いていたらよくわからなくなりました… これは自主性の分類でしょうか…？？

STEP3 上のメモから一つを選び、「意見」 「理由」 「活かし方」の順で文章を考えてみましょう。 【意見】 =アピールする点 H拓 私は、 おきている間題に対して、解状策を提乳行動できる主体を構っています。 【理由】=具体的なエピソード (自分の経験)にもとづいて。 fen Fh属している専成か なぜなら、うロての影により、対面での練習ができなくなり. 土分な練習ができなくなりました。のとぎジうすれば上く、練習 きるようになるか、を常に考え解決策を提案しました。格と部願の皆が 私の提案に積成しくれたので、実際に、れを練習にュに加えました。 結果、十分な観習ができな~中でしたが、試合のは体戦で 準使勝をつか以とりました。私は、この経験で自分く少し監がつきました。 【活かし方】高校でどんなことをしたいか 私は、貴校でこれを活かし、 間題が起ったときや、 新しい何かに取り 組土際、私のも体性を治し、皆にとって最を良い解状策はイ付か判断し 提業することができます。えして、更に新いことに挑戦いいきたいと 思っています。

学期の反省を発表しないといけないといけないのですが、こんな感じでいいですかね？ 文のつながり、改善点などがありましたら教えて下さい。よろしくおねがいします。

今学期の3年生は、 大きく分けて良かったところと悪かったところが 1つずつあると思い ます。良かった点は、 団結力がある、 という点です。今年の体育大会では、 3年生は、 大縄 跳びを行いました。 日々の練習では、 各クラス一生懸命練習している人が多く、 雰囲気も良 かったと思います。 その結果、 本番では、 練習の 10倍以上跳べたクラスもあり、 1位と3 位の差はほとんどなく、 接戦でした。 このチームワーク力を、 2学期に予定されている合唱 コンクールでも生かしたいと思います。 悪かった点は、 落ち着きがなかった点だと思います。 教室では、 呼びかけている人が多数い るにもかかわらず、それに応じない人がいました。 2学期からは呼びかけられなくとも自分 で時計を見て行動する人を増やしたいと思います。 また、 全員が本格的に受験勉強を開始す ると思います。良い2学期が迎えられるよう、 このことを直す意識を全員が少しでも高めて ほしいと思います。 2学期は、良かった点はもっと伸ばし、 悪かった点は改善し、 学校の手本となるような学年 にしていきたいと思います。 これで終わります。

答えを教えてください🙇 一問もわかんなくて😭

じ。下 ほろぼ 大名も た商氏 5 を行っ 準出じ 1 l て隊田大名の琴場と城下町 突カ のある者がカカをのばして上の人身分の 者に打ち司つ(③⑨ ) の硬沿が広がった。 人| 人1 時のmp 後の時代を( ⑤ )と 破国大名は, 錦国をまとめ, 強力な軍隊を作った。城を交通に保利 な平地に築くようにして, 寺の周辺に家来を食め。商工業者を呼び で( ⑥ )を造った。また, 独自の(⑦) を定めて臣二や民衆の行動を 衣りしま 9 荘属所王の支配を認めず。 2 Cc 南北朝時代から, 大陸の文化の影響を受け新しい文 化生まれ還示の湯も流行した。 凶赤 ・ 世店区の朋子は 帝楽にほかの芸能の要素を取り入れなが ら。 現在まで続く( ⑨ )として発諾させた 半半次が到各の北山に 湊てた( ⑨ )には 真族の文化と英二の文化を合わせた。 室町文化の 和償色が表れでちり, 義河の時期の文化を特に北山文化という。 思二の文化の成長15世紀後 | 半からは, 武士をにない手とする の天馬Ezの朋動で中 拓素で気品のある文化が発展した。 令c5たoc多く 計選の部選の未を住持に攻り入 本 れた(⑲)では失の間が政けられ 衣和2PC衣 稚天や生けをがかがざられた。 この の(.⑯)を売あ こうの友化は。 寺閉色如の まじ 夷和に建てた(⑩ )に和合が区れていることから旨山化どい C胡艇への文化の広がりう にRA 人の合間に 衣の洛や用全をよく交した( ⑫ が芝じ5れただ の|(⑲)と攻ばれる絵入りの区が記 を舞子にじた生に 可多角子をとっ/ ogo( で) て)に 1 当てはまる方を生えなさい 等記株) 損こが千しい地喜を結 んだ線で, 石の交で示した租相があ る 生科の関績がきまいところぼ と指が(⑤)になる。 石の表の{ ① )に当てはま る政字を答えなさい。 C*還う 坪で土到 利用、交通路などる区す。 下の表の( ⑮ )一《 ⑲ )に当てはまる融包を主

キング牧師は黒人と白人の人種差別をなくすためにどんな行動を下のでしょうか!? 回答至急でおねがいします!!