至急お願いします！！！ ｢荒城の月｣の範囲です。 プリントに当てはまる言葉はなんですか。

荒城の月 ◆歌詞と旋律が生み出す雰囲気を味わいながら歌おう 1 作詞者・作曲者について 作詞者 どぃ ばんすい 土井晩翠 出身: 宮城県 2 詩と曲の構成 ・詩の形式は(七五調) ・起・承・転結の4行詩。 (1871~1952) の部分で旋律が大きく変化している。 1つの歌になった3つのお城 土井晩翠が思い描いたのは･・・ 会津若松の 滝廉太郎が思い描いたのは･･･ 竹田市の 「箱根八里」や「花｣ などがある 作曲者 壁 収入だ 滝廉太郎 出身:東京 (1879~1903) 起:事実や出来事を述べる 承:『起』 で述べたことに関することを述べる 転: 『起承』 とは関係のない別のことがらを持ち出す 結: 全体を関連づけてしめくくる 城(福島県)、仙台の 城 (大分県) 城 (宮城県)

音楽の質問です⟡.· 2つ質問がありますっ.ᐟ‪.ᐟ ①なんで拍子が変わるごとに拍の数も変わるんですか？ ②どうやったら拍子が変わった時に拍の数が分かるんですか？写真2枚目の長さの割合ではないのですか？(🟩の方の写真) 語彙力皆無ですいませんඉ́ ̫ ඉ̀分かる方回... 続きを読む

1. 下の楽譜について、 拍子に合うように縦線を書きましょう。 (各10) f H.

これに長、短、完全、増、減などをつけて 教えて欲しいです🙇‍♀️ 例)(１)長２度 みたいな感じです お願いします！！

EX8 次の各音程を書こう。 1 (2度)2 ( 4度) 3(腋) 4( 4度)5(3度)6 (6)76.6度) (5度 8 (129(2度:10 (1) 11 (7度) 12 ( )13( ) 14 (8度) 15 ( 6度) 16 (3度) 17 ( 4度) 18 (3度)・19(.6度) 20 (3度) D 18 19

(1)と(2)ウが分かりません💦 テスト明後日なので早めに教えて頂けると嬉しいです！🙇‍♀️🙏

\ やってみよう! / ① 楽譜を見て、次の問いに答えよう。 p.36「音の高さ」「調号と臨時記号」 調号 (1) ア〜ウのうち、調号によって変化する音を1つ選ぼう。 けんばんず (2) アウの音を鍵盤図から探し、番号で答えよう。 791 ①③⑤⑥8 10 12 13 24 八 「花の街」 教科書 p.16~18 ① ウ イ ) )

この問題が分からないので、解説お願いします🙏

3 次の楽譜の演奏順を、 アルファベットで答えよう。 |1. 14 A (A + BH CHD+ Fine E ↑ 2. FI ↑ ↑ G +1 D.C. )

至急解説お願いします。

1 次のA~Cの楽譜について、下の各問いに答えなさい。 B ア (1) A~Cの曲名は何ですか。 それぞれ次の中から選び, 記号で答えなさい。 ア 夏の思い出 イ 夢の世界を ウ荒城の月 こうじょう (2) A~Cの曲の作曲者は誰ですか。 それぞれ次の中から選び,記号で答え なさい｡ しょう ア 橋本祥路 イ なかよしなお 中田喜直 れんたろう (3) Cの曲は何分の何拍子ですか。 分数の形で答えなさい。 せんりつ (4) A~Cの( )にあてはまる旋律を,それぞれ次の中から選び, 記号 で答えなさい。 ウ [1 (1) (2) (3) A A C A (4) B C 各4点 拍子 Date No.

grade up のステップ1が分かりません…

S 村 ラヴァーズ コンチェルト D.ランデル·S.リンザー作き/ ●パートの役割と全体の響きとの関わりを捉えて,全体のバランスに気をつけながら演奏しま」、 Ensemble seminar とら J-108~116 ここが 分かれば パートの役割 ジ Grade up! Step 1 (1オクターヴ下で) |せんちつ 0のパートは主旋律です。 ②~のパートについて, 旋律やリズム, 音の高さな どの特徴を調べてそれぞれの役割を考え,下のどれに当てはまるか,口にパートの数 字を書き込みましょう。 0 主旋律を受け持つパート ハーモニーによって響きを豊かにするパート 低い音で全体の響きを支えるパート 主旋律と絡み合うような旋律で,主旋律を飾るバート Step 2 4人以上のグループを作り, Step 1で考えたことをもとに,それぞれのパートにふさわしい楽器を右下の例 を参考にして選びましょう。 パート 選んだ楽器 せんたく 0 選択する楽器の例 2 ソプラノリコーダー アルトリコーダー けんばん 鍵盤ハーモニカ 鉄琴 キーボード 低音楽器 4 Step 3 それぞれのパートの役割を意識して,全体のバランスに気をつけながら演奏しましょう。 「アンサンプル」(Op.56~)でも, バートの役割と全体の響きとの関わりを捉えて, 表現を工夫しなが ら演奏してみましょう。 Challenge!!

この問題わかる方、赤字で書いてある部分の解説と このような問題のやり方を教えてください😭 (黒字で書いてある数字は気にしないでください)

ア 3.次の楽譜を演奏すると何小節になりますか。 答えなさい。 2 Fine D.S. 3 5 6 7 9 0 12345678 56 910 3456 税2. 5 8 T6 9 co 3 45 6 7 て1日 |2345 12 678910 678年x 11 12

写真の問題の答えが当たってるか解答してほしいですm(_ _)m (できれば、もし間違ってたら解説もお願いします)

次の楽譜の演奏順を、アルファベットで答えよう。 OCoda JA TJB je c 1jp D.C. ( A → B - C→ D- A-B -E F ) D- A-B-E-F ) O1. 121 OCoda CjD E G D.S. B-c-D - A→B E -B - F-G ) ( A [それぞれ全部できて10点 10×2=20点]

ワークの答えを無くしてしまって正解がわからないので間違えているところ空白のところを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

点 3楽譜を見て、次の問いに答えよう。 3 月 , (1)|4分の3拍子 (3 rit. v pp の フォ ルテ 強く 「早春賦」教科書 p.22~24 (1)この曲の拍子を答えよう。 の ピアニッシモ ]に当てはまる言葉を記入しよう。 (2)次の[ 楽譜の中の記号 ①S (読み方 :[ の ]) は[① ]という とても弱く 意味です。 楽譜の中の記号② p (読み方: [ ]) は[ D ]という だんだん追く の 意味です。 上 楽譜の中の記号 ③ rit. (リタルダンド)は[ ④ ]という意味 [4×7= 28 点] です。 楽譜の の部分は、音の高さが[ カ ]がるごとに音 が強まっていきます。 4楽譜を見て、次の問いに答えよう。 P は rit. a tempo mf 「帰れソレントヘ」 教科書 p.16~ 17 (1)この曲の拍子を答えよう。 4 (2) 次の[ )に当てはまる言葉を記入しよう。 4分の3拍子 楽譜の中で、曲の調がハ短調から[ ② ]調に変化しています。 この2つの調の関係を[ ① ]調といいます。 調 1 長 主 調 [4×3= 12点] 5次の( )に当てはまる言葉を記入しよう。 5 (1)速度記号 poc0 rit. (ポーコ リタルダンド) のp加oco は [ いう意味です。 ]と 少しずつ |2 声回部 (2) 女声のソプラノとアルト、男声のテノールとバスの4声に分かれ て歌う演奏形態を[ [4×2=8点] 1合唱といいます。 音楽のハーモニー教芸2·3年下- 21