解答がないので、合ってるか見ていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

5 日本文に合うように ( 。) 内の語を並べかえ、4番目にくる語の記号を書き なさい、。 先頭にくる語和や小文字から書いてあります。 (① ピアア誠までいる到の子は私のクラスメイトです。 てくんて7人 (ア the gr イwho ウisエthepiano オ isplaying カカmyclassmate) ②記なき後が憶いのか分かりません。 / オイイイイク Il busy エhe オcant カ understand キョ8) (⑧記唐ほその知りせに驚きました。 / (7 了 アオ 7 wpiseイTaro ウmade エthat オnews ) .

絵を見てやるやつから一番下のやつまでお願いします

全 エ 3 Wo ならい.「あなたは何を一しますか」「わた [|] mw て at で始まる尋問文) 次の絵を見て(例)に ー をーします」という対話文を完成きせなさい。 ー “クルとそ 9 2 ーー メ き 芝う < > の | SS人ダ ふら、 | て こ | y| ーー acomicbook | 5ne - 。 | sg J What do you stuay?一Tstudy PE Hiぅ Nm人: 5 3 RE [| (て板動山の文の意味) 次の英文を日本文にしなさい。 1) Toften play the piano. ( HK2) You study English every day. ( 3) Tjike music very much. ( (文の読み方) 次の文を読むとき。 ( )の部分が上げ調子ならプ下げ調子ならヽを書き なさい。 0) Iplay the guitar wel( ). ロロ2) Tdontiikethissong( ). ーーYestdo( ) 3) Do youhaveacar ( )?ーーIhaveapencl( ). 口4の) What do you have ( math 昌学 口comi book マンガの本

(3)にはどうしてatを入れるのです？🤔

軸。 リク 等 全の 】有2 次の日本語の意味を表す動詞を書: 5 (3 ゃある | 靖夫 Se (①) 好き SS like | "世話 らの† ya 9 の a し | 0 産戸のチル , 内 の) 介強する sTudy | ⑤) 聞く lisTen ot 。 ( 」 り太を秘交 は を に have | (@ J ドコ = の ト を)とる | (⑥雪 5 う、 j) (食事 3 | 。計六還 O te ジ 3 次の日本語の意味になるように. ( ) 内の語句を並べかふえよう。 の最初/こ。 ea ま あなたは朝食に何を食べますか。 9 ! ( you / for breakfast / who / eat / do / ? ) _Whg+_do you egt for br 移に あなたは夕食には何が好きですか。 (like/ do / for dinner / you / what / ? ) 2 Wotdoyoulke for nnno で ひつ了相 () あなたは学校で何を勉強していますか。 (sfudy / what / do / gt school 7 ⑫ (1) あなたは月膝

likeの意味を教えてください

Yes, 】 do. First Asian countries are elosemtonJapani Japan has many things for us to Study 四Ke agriculture and technology。 Third we Asian people have ISSOKOSO5 3 Second,

教えられるほうを教えてほしいです。 お願いします。

を出発している 記 [平面図形一三角形〕 1 く長さの比一相似>右図でAB」pC. から, PBP・PD=AP:PCでぁる,. >)で, 求めるl 刻は. 8 時15分となる DCLBC より, AB/DC だ また, PHIBC だから, A となり. へABCの人PHC である。 よって, AC : PC= AB :PH=8:3 だから, AF:Fじ=(⑧ー3) : 3=5 : 3 である。 したがって. BP : PD= BP 5 5:3 だから, PD 3 である。 B 是 間2く長さ一相似っ右上図でAB/DC ょり. へPABooへPCD だから,。 BA : DC=AP : CP=5:3 だある。。 まるで。 DC=さBA = xs=全 (cm)である。 |6| 面図形一正方形, 正八角形] 基本方針の決定之問 1 ABと APの長さの比に着目する。 上を介和を大介半9 あ。 周1く長さ一特別な直衣三角形>右図で.四角形PQRS は正方形であ /。 F り, 八角形 ABCDEFGH は正八角形だから, AH=AB, PA=PH で 30cm ある。 へPAH は直角二等辺三角形だから, PA : AH=1:/2であぁあり. \ps E 1 1 sa 山 =テ4H= 廊AB を5 AB=x(cm)とすると, Amがか とな Q み 『 D R

この問題で、△ABC∽△PHCって書いてあるんですけど、何の相似条件なのか知りたいです。それぞれAB,PH,DCは垂直なので平行。なのでAP:PC＝BP:PDが成り立つことまでは理解できました。

II 二 -碗 馬でにぁ h二し ありは, 60xG 別解然が歩いた通りな。 の"日 中でフーフーコマラーアーで=" mmで"ウービー rmマーァァァテテーーツテテテーー で 家を貼発してぇ分後に妹に追いつくので. 姉が自転車で走った道のり は180xm である。 よっ で 灯が歩いた道のりは, 180xm となる。 2マー次方程式の応用>問 及びその<別解より, 180x=60x+600 が成り 立つ。これを解くと, =5となるから. 姉が妹に追いつくのは, 妹が家を出発してから 5+10=15(分)後である。 妹は8 誠に家を出発しているので, 求める時刻は 8時15分となる。 呼面図形一三角形〕 7く長さの比一相似>右図で, AB」BC. DCTBC お 5紅22006和8 A 菩85 PF リーAP PC である。まただた, PHTBC だから。 AB/PH 放りへABCooへPHC である。よって, AC : PC= AB : PH=8:3 sem 内 旋から, AP : PC= (8-3) : 3=5 : 3 である。したがって, BP : PD= sから。 BP_L5 っ 3だから. る5 -す である。 ョーー 2く長さ一相似>右上図で, AB/グDCより, へPABoへPCD だから, BA : DC=AP :CP=5:) で 面図形一正方形, 正八角形] 本方針の決定之問 1 ABと APの長さの比に着目する。 く長さ一特別な直角三角形>石図で. 四角形PQRS は正方形であ Oi

至急⚠️ Sunshine3年のprogram5-3~7-2を写真で送ってください🙇‍♀️

最初の写真の文法では、thatやwhichが入っているのに、2つ目の写真の文法は入っていませんが、入る時と入らないときではどう違うんですか？ 同じような意味の文章に見えるのですが…

関係代名# [これは私が昨日書い which) IwrOf9. yeg1erdoy 岡 hof のあとに, ! の文の形が続く点が異なりますね ますか sto」 に 関係代名過 人 修飾するので, 関係代る ば。1hdf 以外に ch も使えます(p.94)。 関係代移計 4 39 | ー キ Tpis is the_Jettet 前 T wrote_yesterday. (which) の和贅 修館 のはThis js ihe leler と1wote yea Sterd もう少しくわしくみてみましよう。 E の2つの文が1 つの文になったものです。 いますね。とのような関係代名詞を 「目 2つめの文の目的語 if の代わりを1thqt 2 て といいます。 ンB69語 @⑥ぷ Ts is te letter。 wrote 細 yesterdoy 9 旧約語の代り 的格関人人誠 This js the letter 詳軒」 | 培 tn IEてag りり wrote キ yesterdoy. @+〈Ah』 ce 由 ン †主舌+動測) ] 上03きよはい5ない [人」に説明を加える場合も う。 [人」 の* 6 台も見でみましよう。 [人」 の場合は, 関係代名詞は that を全 She j5 Sjp

至急です！ わかるところだけでも教えてください！

質問に答えてください！