ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

ภาษาอังกฤษ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะTT

20 10 15 Study Suggests Sitting Less Can Extend Life Track 6 Karzmarzy studies, which government-ru people spend Not only sitting less, th could add an People ask, "Is it eve "That's never too la know that y Katzmarzyl Cham to desk de "Tha They may desk. I've for every can go fo Katzmar • By Rebecca Widiss VOAnews.com hat's the best seat in the house? It may be whichever one you use the least. New research suggests that cutting daily sitting time to less than three hours might extend your life by two years. W Humans were designed to move. But modern lifestyles and office jobs rarely prom us to roam around. Quite the opposite, says Peter Katzmarzyk, an epidemiologist at the University of Louisiana. "Sitting is ubiquitous in our lives today. You know, we sit while we're eating, we sit in the car, we sit while we watch TV. And many of us sit for many hours at work. So on average, Americans report they sit between four and a half to five hours a day," Katzma said. team to And, as he says, those chair-centered days matter to our health, just like exercise "We can't throw away physical activity. It's extremely important. We have 60 years of research showing us that. But sedentary behavior is also important. . . . If you exercis for 30 minutes a day. What goes on in the other 23 and a half hours a day is also very important," Katzmarzyk said. Ka occupa and do we sp Katzmarzyk and his colleagues are part of a new generation of researchers trying discover how sitting all day affects our lifespans. "This is a relatively new area of study. . . . Studies that have assessed the relations between sitting and mortality or television viewing and mortality are very rare. There's of been a few of them, actually five or six now, in the last four or five years," said Katzman 66

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

🙏🥺

data-na -|-2=29/ -|-2= เป็นลำดับสูง 5. 8. ผลบวกของอนุกรม 1-3 + 2-4 +3-5 + 0-6 + + 99-101 มีค่าตรงกับข้อใด 1 338.250 2. 338,270 4. 339,750 5. 400,250 9. กําหนดอนุกรม 1 2 12 2'3'18' 1. 1 1. 1 2 12 2'3 184 12 13 2'3'18 4 10. อนุกรม - 11 2 6 18 2. 1/1) 23 (-1)-¹ 2" 4 11. ข้อใดสรุปถูกต้องเกี่ยวกับอนุกรม (3) 1. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 2. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 4 5 3. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 4 4. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 5 4 5. เป็นอนุกรมออก 4. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 5. เป็นอนุกรมออก + 1. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 2. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 5 12 3. เป็นอนุกรมเข้า มีผลบวกของอนุกรมเท่ากับ 1 2 3. 2 8 16 มีผลบวกเท่ากับเท่าใด ลำาดับของผลบวกบ่อยของอนุกรม ตรงกับข้อใด 1 1 11 2'6'18" 3 1 2 13 2'3'18 4 12. ข้อใดสรุปถูกต้องเกี่ยวกับอนุกรม 1 1 1 1 + + 3 15 35 63 :) + +(- 27 32 -)+...+ 81 4n 1 3, 339,250 +... 7-1 4. 0 + 5. 2

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

อันนี้ทำยังไงหรอคะ เราลืมอ่ะ

12:15 จ l (57ี แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 1 1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วระบุว่าข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณนา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติแบบอนุมาน พร้อมยกเหตุผลประกอบคำสรุปของนักศึกษา จากการสำรวจพฤติกรรมในการใช้อินเตอร์เน็ตของพนักงานบริษัทโฆษณาแห่งหนึ่งเพื่อหาข้อ มูลจำนวน 350 คน พบว่าพนักงาน 60 % ของกลุ่มตัวอย่างจะค้นหาข้อมูลผ่านระบบอินเตอร์เน็ตเป็นแหล่งข้อมูลแรก - จากการศึกษาการรับประทานยาประเภทสเตียรอยด์ของผู้ป่วยโรคภูมิแพ้จำนวน 5090 คน สามารถสรุปได้ว่า การสึกของกระดูกผู้ป่วยโรคภูมิแพ้มีสาเหตุมาจากการรับประทานยาสเตียรอยด์เป็นระยะเวล านานต่อเนื่องไม่ต่ำกว่า 5 ปี เมื่อศึกษาผลกระทบที่เกิดจากการให้อาหารของการเลี้ยงโคนม ณ ฟาร์มโคนมแห่งหนึ่ง พบว่าเทคนิคการเลี้ยงโคนมเพื่อให้ได้ปริมาณน้ำนมมากตามที่ต้องการของฟาร์มแห่งนี้คือ การดูแล ให้อาหารและน้ำอย่างสม่ำเสมอทุก 3 ชั่วโมง 2. จงกำหนดกลุ่มประชากร กลุ่มตัวอย่าง และวิธีการเก็บตัวอย่างของปัญหาต่อไปนี้ " การศึกษาพฤติกรรมของปลาทะเลในบริเวณปากอ่าวไทย การศึกษาการขยายพันธุ์ของเชื้อราในที่ชื้นเปรียบเทียบกับเชื้อราในที่โล่งแจ้ง การศึกษาผลกระทบการดื้อยาของการใช้ยาปฏิชีวนะเพนนิซิลลินในการรักษาโรคเต้านมอักเ สบอย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลานาน 5 ปี 3. จงเลือกตัวอักษร (ก ข หรือ ค) เติมลงในช่องว่างหน้าคำถามแต่ละข้อ 1. ตัวแปรเชิงคุณภาพ ข. ตัวแปรเชิงปริมาณชนิดต่อเนื่อง ค. ตัวแปรเชิงปริมาณไม่ต่อเนื่อง 1. เพศ .2 จำนวนสมาชิกในครอบครัว 3. ความสูง .4 ประเภทอาหารที่ชอบ (ต้ม ยำ ผัด แกง) 5. เกรดเฉลี่ย .6 ภูมิลำเนา (ภาคเหนือ กลาง อีสาน) 7. จำนวนนักศึกษา .8 ปริมาณน้ำอัดลมใน 1 แก้ว 9. คะแนนสอบวิชาสถิติ .10 social media ที่ชอบใช้ 11.สาขาวิชาในคณะ .12 จำนวนเพื่อนที่สนิทในสาขาวิชา -

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาอังกฤษ มัธยมปลาย

ช่วยด้วยคับ

the latest mobile technology and in fact it is describe by Cellular (2004) ment over 2G (Second Generation) providing wireless access known as UMTS (Universal Mobile Telecommunications System), an improve- 3G (Third Generation) is the latest wireless technology. It is also data and information to the users from anywhere and anytime. It 3G _(9) the -(10) as being a (11)__ name for the host of mobile technologies. 3G cellulary _(13), phones -(12) in Japan in October 2001. This 3G phone was So users would be able to (14) the Internet, view pictures of the Popie they are talking to. watch movies and listen to music on their hand- sets . What are the benefits of 3G? You can perform all those functions that you perform at present With your mobile devices but at a much (15) speed than before. It provides you with faster (16)_, faster internet {17)____, and music entertainment with improved quality. The benefits are immense. You can avail the benefits of video calling. You can call you friend and have a video call (18) as long as both facility. The clarity is better and the facility can of you (19)_ the 3G technology. d. for 9. เa. on b. in C. to d. were 10. a. are b. is C. was b. funny C. awful d. generic 11. a. strange 12. a. were first launched b. were first launching c. was first launched d. was first iaunching 13. a. designation b. designate c. designing d. designed b. look for d. find 14. a. search C. see 15. a. high b. higher C. highest d. height 16. a. connecting b. connect C. connectivity d. connective 17. a. access b. accessible C. accessory d. accede 18. a. is enjoyed b. be enjoyed C. has enjoyed d. have enjoyed 19. a. are using b. used to C. นsed d. use

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาอังกฤษ มัธยมปลาย

มีใครใจดีช่วยเเปลให้หน่อยมั้ยค้าบบบ

ห0.0068/5< @ซ๑ แก้ไข บทคัดย่อ ซือวิชาการค้นคว้าอิสะะ[ : การคัดแยกขยะของนักเรียนขันมัธยมศึกษาปีที 5/8 ผู้จัดทํา อาจารย์ทีปรึกษา สถานศึกษา การศึกษาโครงงานการคัดแยกขยะของนักเรียนซันมัธยมศึกษาปีที 5/8 'ในครังนีมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกียวกับยอดสถิติของขยะทีอยู่ในประเทศไทย 2) เพื่อเป็นการรณรงค์ให้ผู้คนคัดแยกขยะมากยืงขึน 3) นําไปใช้ต่อยอดกับโครงงานสิงแวดล้อมอืนๆได้ การศึกษาครังนีเป็นการศึกษาเชิงสํารวจ กลุ่มประชากรทีเราใช้ในการศึกษาโครงงานวิจัยในครังน๊ คือกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษาปีที 5/8 โดยมีจํานวนทังหมด 45 คน 'โดยนําข้อมูลทีได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยโปรแกรมสําเร็จรูปสําหรับงานวิจัย สถิติพรรณนาทีใช้ คือ ค่าเฉลีย(!1@ลก) เพืออธิบายข้อมูลการแยกขยะของนักเรียน ผลการศึกษา พบว่า อ ฏิว รัช มุมมองโทรศัพท์มือถือ เครื่องมือ

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยแสดงวิธีทำ2ข้อนี้ทีค่ะ(;_;

จุดบระสงค์การเรยนรู้ ฉ/7 4 ๕9 9จ» นักเรียนมีความร้ ย้าใจและ าเฉลี่ ยนมความรู้ความเข้าเจและสามารถหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตค่าเฉลี่ยเลขคณิตที่แจกแจงความถี่ ได้ คําสัง ให้นักเรียนแสดงวิธีทํา ว%วจอจอ%วจะวอรอรออร6ว666ว6ว6ร6ว๐๑6อ6969696969696969ะ66๑6๐๑6๑แรง๕9669่696อ๑6วะ636ง666๑วะ๑ว6366๐2๕%%%%% 1 ในกรร 5 วว จาบวน 2 คนได้คะ แนนดังนี้ | คะแนน จํานวนนักเรียน อออนอยอนตอรอขนธรลรออรคลอออรลนอองกอรยะนะอ5รนระอแจงนอยสอกออขะขอะรจขมะจอยงรทรรกกกจกระกกก5ง“ "ก | | | | | | | ออออลนออแนสออนนขอนแตอนขอรแตอแจรขออสอสขอขอนรแขยอยจะอยองลกกก9อกกรกกกรกก1 500กก “| | | |

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1