ช่วยเราหน่อยค่ะ เรางง ไม่เข้าใจเลยค่ะ

ใบงาน เรื่อง หน้าที่และชนิดของลำต้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาคำถาม และนำคำศัพท์ที่กำหนดให้มาตอบคำถามให้ถูกต้อง Rhizome Creeping stem Tuber Butb Tendril climber Twinter Corm Root climber Cladophyll Stem spine Climbing stem 1. ลำต้นที่ประกอบด้วยข้อและปล้อง ซึ่งปล้องมีตาที่ปุ่มลงไป เช่น มันฝรั่ง ตอบ 2. ลำต้นที่เปลี่ยนแปลงไปคล้ายใบ ทำหน้าที่สังเคราะห์ด้วยแสงได้ ตอบ 3. ลำต้นอ่อน ตั้งตรงไม่ได้ ต้องเลื้อยไปบนผิวดิน เช่น แตงโม ตอบ ะ 4. ลำต้นตั้งตรงมีลักษณะอวบใหญ่ มีใบซูขึ้นสูง เช่น เผือก แห้ว ตอบ 5. ลำต้นตั้งตรง มีข้อปล้องสั้นมากด้านล่างของลำต้นมีรากเป็นกระจุก เช่น หอม ตอบ 6. ลำต้นอยู่ใต้ดิน เห็นข้อปล้อง ตามข้อมีใบสีน้ำตาล เช่น ขิง ข่า ตอบ. 7. ลำต้นไต่ขึ้นสูงไปตามหลัก หรือต้นไม้ที่อยู่ติดกัน เช่น เฟื่องฟ้า พลูด่าง บ 1 บล ตอบ 8. ลำต้นพันหลักเป็นเกลียวขึ้นไป เช่น เถาวัลย์ ตอบ 9. ลำต้นเปลี่ยนเป็นหนาม เช่น มะนาว ส้มชนิดต่าง ๆ ตอบ 10. ลำต้นเปลี่ยนเป็นมือเกาะ เช่น บวบ แตงกวา ตอบ

หาเซตของxยังไงคะ🥺

1) |3x-5|+\2x-3| = |5 x - }| 2) |x*_8|+|x 4| = |x- x 12) 3 + \ x- 4 | = | x ^+x 12|

ขอคนอธิบายโจทย์ให้ด้วยค่ะ

12:55 จ. 16 ส.ค. จ31% ี ๑ docs.google.com 1. (7 x 10^6) + (3x 10^7) - (2 x 10^7) * คำตอบของคุณ 2. เมื่อ a คือ จำนวนจริง a x a x a x a = 4a เป็นไปได้หรือไม่ * ได้ ไม่ได้ ไม่แน่ใจ 3. 2/5 ของเงิน 250 บาท มากกว่าหรือน้อยกว่า 1/3 องเงิน 240 บาท อยู่เท่าใด * มากกว่า 32 บาท มากกว่า 48 บาท มากกว่า 60 บาท น้อยกว่า 32 บาท น้อยกว่า 42 บาท 4. ถ้า 13 : 64 = X : 160 แล้ว x จะมีค่าเท่าใด * คำตอบของคุณ

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

6 ถ้า A = {6. 0, 1, {0}. {0, 1}} จงหา n(A) = n[ P(A)] = P(A)กA n[P(A)- A] = @ ถ้า A = {6.0, 1. {0, 1}}, B = {. {*}. {0, 1}. {0. {1}} จงหา n (A) = n (B) n[ P(A)] = P(A)oB =. n[P(A)- B] = 0 ถ้า A = 6. (6). 0, {0}. (1}, {0, 1}} จงหา n[ P(A)] = AoP(A) = n[A-P(A)] n[P(A)-A] = @ ให้ AUB = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, A-B = {1, 2}, AoC = {1, 3, 5}, BUC = {1, 3, 4, 5, 6) จงหา B C =

อยากทราบวิธีคิดว่าข้อนี้ได้เท่าไหร่ค่ะ

กำหนดให้ 0 เป็นจำนวนจริงหรือมุมใด ๆ และ tan0 1 3 ค่าของ cot 0 เท่ากับเท่าใด ศาตอบของคุณ

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ เรื่องจำนวนสมาชิกของเซตจำกัด

เลข่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง จำนวนสมาชิกของเซตจำกัด คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา B 1.1 n(A) - 21 5 31 1.2 n(B) = 1.3 n(AO B) = 1.4 n(AU B) 2. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา A 2.1 n(A) 2.2 n(B) = 13 6 12 2.3 n(C) = 2.4 n(AO B) (5 \2 3 2.5 n(AกC) = 2.6 n(B 2.7 n(AOB ) = 10 C 2.8 n(AUBUC) - 3.นักเรียนชั้น ม. 4 โรงเรียนแห่งหนึ่งมี 300 คน ชอบเรียนฟิสิกส์ 150 คน ชอบเรียนเคมี 200 คน และชอบเรียนทั้งฟิสิกส์และเคมี 110 คน จงหา 3.1 นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์วิชาเดียว มี 3.2 นักเรียนที่เรียนเคมีวิชาเดียว มี .. 3.3 นักเรียนที่ไม่เลือกเรียนทั้งสองวิชา มี คน คน คน

ช่วยหน่อยนะคะ

จงหาโดเมนและเว็นจของฟังก์ชั่นต่อไปนี้ 1. $(x) = x-1 3. $(x) = 1 1x-3 3. S() = 1X - 1 4. fLx) = -3- 4

คือถ้าธาตุคนละระดับพลังงานกันจะตรวจสอบยังไงหรอคะว่าธาตุไหนมี EN มากกว่า หรือว่าธาตุหมู่ 7 มันมากกว่าโดยไม่ต้องพิจารณาตามระดับพลังงานอยู่แ... อ่านต่อ

ธาตุ เลขมวล จำนวนนิวตรอน A-2,) Bะ 2,%3 x C- 2,57 7 4 3 24 11 35 18 17 D- 2,8,%1 X 40 21 39, ธาตุใดมีค่าอิเล็กโทรเนกาติวิดีสูงที่สุด (6.C 1. A 2. B 4. D

.

กำหนดให้ 7 - 24,54 - 11,3a + 43, .. เรียงเป็นลำดับเลขคณิต จงหาผลต่างร่วม(d)

ช่วยหน่อย -รู้สึกงง🥺 -ไม่เข้าใจ😔

6. เซตต่อไปนี้ เซตใดเป็นเซตจำกัด เซตใดเป็นเซตอนันต์ 1) {x\x เป็นจำนวนคู่) 2) {1, 2, 3, .,100} 1 3) {x\x =- เมื่อ ne N} 4) {x x = - เมื่อ neN และ n<999} ท 5) {x๔Z|3 หาร x ลงตัว} 6) {xeZ|x<200 และ 3 หาร x ลงตัว