ตอบถูกหรือผิดครับ

09:39 l318 (93 KB/S CRgjiQGjTLYjfTc_sVIUc26ZyvS7RyM-... ปี : นำ H2 มาจำนวน 44.8 dm ที่ STP ทำปฏิกิริยากับ y จำนวน 44.8 cm ที่ STP ใน ภาชนะ 2.0 ลิตร ที่ภาวะสมดุลมีค่า K, เท่ากับ 4.0 ความเข้มข้น H, , และ HI ณ ภาวะสมดุล .12 มีค่าเท่ากับ 0.5 0.4 และ 0.5 mol/dm ตามลำดับ < 12

ผสม HCl 0.2 โมล เขากับ NH3 0.6 โมล แลวทําใหสารละลายมีปริมาตร 2 dm3 จงคาํ นวณ pH ของสารละลายนี้ ( สมมุติวา Kb ของ NH3 = 10–5)

ช่วยหน่อยค่ะ

9:40 9.2KB/s @ M M l ll 64 ใบงานที่ 11-5 worksheet X LINE https://www.liveworksheets.com/4-gc281142dr LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets Q English Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access ๆ ใบงานที่ 11-5 ผลตอบแทน อันดับ 1 ใน iTAX เก็บออมก็ดี ลดหย่อนภาษีก็ได้ เงินคืนก็มี ซื้อวันนี้ รับส่วนลดเบี้ย 13% คุ้มยิ่งกว่าคุ้ม KWI Life เปิด ชื่อ เนามสกุล .ห้อง 5/1 เลขที่ ใบงานที่ 11-5 เรื่อง ปรากฏการณ์ธรรมชาติและการใช้ประโยชน์เกี่ยวกับแสง คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาข้อความ "ถูกหรือผิด" 1. เมื่อให้แสงขาวผ่านปริซึมแล้วแยกเป็น7สี เรียกว่าการกระจายแสง 2. การเกิดรุ้งทุติยภูมิ แสงจะเข้าทางด้านล่าง หักเห สะท้อน สะท้อน หักเหออกจาก ละอองไอน้ำ 3. แสงขาวผ่านปริซึม แสงสีแดงมีมุมเบี่ยงเบนมากที่สุด อุปกรณ์ควบคุมแสงของกล้องถ่ายรูปคือ "ชัตเตอร์"" ภาพที่เกิดจากกล้องถ่ายรูปคือ ภาพจริงหัวกลับ กล้องโทรทรรศน์ใช้ส่วนประกอบสำคัญคือ "เลนส์นูน" 4. 5. 6. 7. ภาพของเลนส์นูนจะไม่เกิดในช่วงระหว่างตัวเลนส์ถึงจุดโฟกัส 8. กล้องจุลทรรศน์มีภาพสุดท้ายเป็นภาพเสมือนหัวกลับ 9. ความสว่างคือ อัตราพลังงานแสงที่ตกบนพื้นต่อพื้นที่รับแสง กล้องสองทางไกลมีภาพสุดท้ายเป็นภาพจริงหัวตั้ง 10 EALIVEWORKSHEETS Finish! 0 X Leading Commerce Platform 2021 Gartner Magic Quadrant" for Digital Commerce. Download full report. Commercetools Open

คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องจำนวนจริง ตรรกยะ อตรรกยะ ช่วยหน่อยคะ

13:52 8 .l 4G+ .l 50%| X https://www.liveworksheets.com Live worksheets >Thai จำนวนจริง "ใช้ประกอบการเรียนการสอน ID: 2201103 Language: Thai School subject: คณิตศาสตร์ Grade/level: ม.4 & Add to my workbooks (6) 1. Download file pdf () Embed in my website or blog <> Add to Google Classroom (> Add to Microsoft Teams (> Share through Whatsapp phunyods Age: 16+ Main content: ระบบจํำนวนจริง other contents: จำานวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/ol22011 Copy เอกสารแนะแนวทางที่ 2.1 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 รหัสวิชา ค31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง จำนวนจริง ชื่อ ชั้น ม.4/ เลขที่ คำสั่ง ให้นักเรียนจัดกลุ่มจำนวนที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ให้ถูกต้องที่สุด 3 1.2635 1.232323. 0 22 /2 6.231145.. 0.121221222.. V4 0. 21 200 52 1 0 0.99 0.99.. 3 จำนวนจริง จำนวนอตรรกยะ จำนวนตรรกยะ เศษส่วน/ทศนิยมซ้ำ จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็มศูนย์ จำนวนเต็มบวก aLIVEWORKSHEETS Finish! < =

ช่วยหน่อยครับขอด่วนๆครับขอบคุณครับ

4G ป 17:04 น. KB/s 0.10 - 60% X https://docs.google.com/forms/u/0/d/e ก ข ค ง คำถาม * จากความสัมพันธ์ 7 = {(x, y) e R x R | y = 5x - 2} ข้อใดคือเรนจ์ของ " ก. R ข. R" ค. R บ{0} ง. {v/y *0} ก ข ค O ง คำถาม * จากความสัมพันธ์ 7 = {(x,1) e RxR| y = r+5} ข้อใดคือเรนจ์ของ 7 ก. R ข. R" ค. R U0} ง. R ก

ช่วยหน่อยครับ

4G 4G บ ป 16:36 น. KB/s 0.10 - 62% + X https://dbcs.google.com/forms/u/0/d/e คำถาม * จากความสัมพันธ์ = {(x, y) e I x I \2y = x-8} ข้อใดคือโดเมนของ r ก. D, =.-4, -2,0, 2,4..} ค. IU0} ข. I ง. {x/x28} ก ข ค ง คำถาม * กำหนด 7 = {(x. y) / y= \x + 1} ข้อใดถูกต้อง ก. D, = R U0} ข. R, = I ค. R, = R* U{0} ง. R. = R ก ข ค ง กำกาม *

เคมีครับ นั่งมองโจทย์มา3วันแล้ว 🥲

นำสารA จำนวน n กรัม ผสมกับสารB จำนวน m กรัม จงหาว่าจะได้สารละลายที่มีจุดเดือดเท่าใด ถ้าตัว ถูกละลายไม่แตกตัวและกำหนดให้โมลโมเลกุลของ A = P โมลโมเลกุลของ B = Q จุดเดือดของ A = sc จุดเดือดของ B = t'c ค่า Kb ของA = Y'c/mol/kg ค่า Kb ของB = R'c/mol/kg และ n มากกว่า m 10:50

ช่วยผมหน่อยนะคั้บ;-;

8:48 จ l l (88 LIVEWORKSHEETS Q English - Espaniol Search interactive worksheets Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access - P Pearson Always Learning เearn More ชื่อ-สกุล : ห้อง : 4/ โลขที่ ใบงาน 3.7 เรื่อง การเขียนสูตรและการเรียกชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ 1. จงเรียกชื่อและเขียนสูตรที่ถูกต้องของสารประกอบโคเวเลนต์จากสูตรที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ ข้อ สูตร 1 คาร์บอนเตตระไอโอไดด์ 2 ซัลเฟอร์ไดคลอไรด์ 3 คาร์บอนเตตระฟลูออไรด์ 4 P .0 อาร์ซินิกไตรไฮไดรด์ 5 ไตรซิลิคอนเตตระไนไตรด์ 6 ไดฟอสฟอรัสไตรออกไซด์ Si N - 7 As H . ไนโตรเจนไตรคลอไรด์ 8 P คาร์บอนไดซัลไฟด์ 9 N โบรอนไตรฟลูออไรด์ 10 C S ฟอสฟอรัสไตรไฮไดรด์ 11 BF3 ไดไนโตรเจนไตรออกไขด์ 12 BeCl2 ซัลเฟอร์เฮกซะฟลูออไรด์ 13 SF6 ไดคลอรีนเฮปทอกไซด์ 14 P,05 ไตฟอสฟอรัสเพนทอกไซด์ 15 Cl,O7 เบริลเลียมไดคลอไรด์ SELIVEWORKSHEETS Finish!!

ช่วยหน่อยค่ะ ทำไม่ได้จริงๆ

4น 16:23 น. 5.40 46% KB/s - simple.png Past Simple Tense She (clean) the kitchen. 1. Affirmative 2. Negative (long form) 3. Negative (short form) 4. Interrogative-affirmative 5. Interrogative-negative (long form) 6. Interrogative-negative (short form) Name. Class .. No =

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

Exercise Causative Exercise 1: Have / Get Something Done Change these examples into the structure have + object + past participle" or get + object + past participle For example : I cleaned my kitchen (have) + |had my kitchen cleaned. 1. | washed my car. (have) 2. I cut my hair. (get) 3. I typed the documents. (have) 4. fixed my washing machine. (get) 5. I cut my grass. (have) 6. painted my bedroom. (get) 7. I repaired my fridge. (have) 8. I tidied my garden. (get) 9. I edited the article. (have) 10. I cleaned the carpets. (get) Exercise 2: Have someone do something / Get someone to do something Change the sentences to use the structures 'have someone do something or get someone to do something'. Each one starts with T'. 1. The cleaner cleaned the house. (have) 2. The taxi driver collected us. (have)