ไม่ผ่านสักทีเลย 😢 ช่วยเค้าหน่อยงับ

14:11 LINE Laz CA Vol) LTE 55% x ZERO พัง หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การค้ดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม (ม.5) แบบทดสอบหลังเรียน 1) เหตุใดจึงกล่าวว่า "การทุจริตมีความเป็นสากล" 0 มีการทุจริตเกิดขึ้นในทุกประค การทุจริตเป็นการผิดกฎหมายจากล การทุจริต การผิดกรุหมาย การทุจริตเป็นทีนิยม โดยทั่วไป 2 องค์กรประเภทใดบ้าง การ องค์กรทุกประเภท ภาครัฐและภาคเอกชน องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร และองค์กรเพื่อการ กุศล รัฐบาลและหน่วยงานภาครัฐ นักการเมือง ผู้ดำรงตำแหน่งทางการเมือง กระต้น ข้าราชการพลเรือนและตำรวจ 3) ประเทศที่มีกฎหมาย ระเบียบ หรือข้อกำหนดจำนวนมาก มีผลต่อการทุจริตในประเทศอย่างไร ทําให้การปฏิบัติงานมีความซับซ้อน เข้าใจยาก จึงเป็นช่องทางให้เกิดการทุจริตของเจ้าหน้าที่ รัฐได้ ทําให้ยากต่อการทุจริต เพราะกฎระเบียบครอบคลุมไว้หมดทุกด้าน กฎระเบียบไม่มีผลใด ๆ ต่อการทุจริต ทำให้กระบวนการยุติธรรมขันชิง 4 ประเทศ หน้า านาจ า ในการ การทุจริตในประเทศ อย่างไร O ทําให้ผู้มีอำนาจมีอิสระในการเลือกปฏิบัติว่าจะเลือกใช้อำนาจใดกับใครก็ได้ จึงทำให้เกิดการใช้ อ้านาจโดยทุจริตได้โดยง่าย ทำให้มีการตัดสินใจอย่างเด็ดขาดและรวดเร็วได้ การทำางานต่าง ๆ จะเร็วขึ้น การใบ้ พินิจ เจ้าหน้าที่ บ านาจ ก า ใ การรินไปได้ยาก O ทําให้การทุจริตของประเทศลดลง 5) ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยภายในที่เอื้อหรือสนับสนุนต่อการเกิดการทุจริตในประเทศที่กำลังพัฒนา อัตราการว่างงานของประชาชนอยู่ในระดับต่ำ O ไม่มีกลไกที่มีประสิทธิภาพ หรือองค์กรที่มีหน้าที่ควบคุมดูแลและจัดการต่อการกระทำใด ๆ ของเจ้าหน้าที่ที่มีอานาจ ผลเนื่องมาจากความจนและค่าแรงตาของประชาชน การออกกฎหมายและกระบวนการยุติธรรมที่ไม่เข้มแข็ง 6) ในปี 2015 คนรวย 10% มีทรัพย์สินร้อยละ 67.1 ของทรัพย์สินคนทั้งประเทศ ในปี 2020 คนรวย 10% มีทรัพย์สินร้อยละ 74 ของทรัพย์สินคนทั้งประเทศ หมายความว่าอย่างไร ในช่วงเวลา 5 ปี ประชาชน 90% ของประเทศ มีทรัพย์สินรวมกันลดลง ในช่วงเวลา 5 ปี ประชาชน 10% ของประเทศ มีทรัพย์สินรวมกันลดลง ในปี 2015 มีคนจนน้อยกว่าคนรวย ในปี 2020 มีคนจนน้อยกว่าคนรวย 7)ภาพ เกี่ยวกับการทุจริตอย่างไร

หาคำตอบให้หน่อยค้าบ

แบบทดสอบ เรื่อง การดำเนินการของเขต A=(3,4,5,6,7,12] B=(2,3,5,9,10) C = {1, 2, 3, 4, 8, 11) จงเทียนดเองปนี้ เป็นมาสื่อ 10 A-B 121 131 BOA 14 AU 151 (AUB) 16 BO 171 A-C (Anu) UB

ตอบคำถาม

14842-192 Need to/Don't need to She is Lisa. She is going on vacation. What are the things she needs to do before she travels? 1. She 2. She 3. She 4. She 5. She fold her clothes get her personal things from the bathroom get the sandals she is going to use get her make up and sunscreen to pack everything in a suitcase She is going with her friends. They are getting together to finish their trip details and get ready to go the next morning. 1. They 2. They. 3. They. 4. They 5. They find the plane tickets on the internet find a good hotel set their alarm clocks call a cab eat something before leaving. buy groceries for the week? 12345 1. they 2. they 3. Lisa 4. Lisa 5. they 1. They. 2. They. 3. Lisa 4. They_ 5. Lisa pack the plants? pack her homework? get up early to go on vacation? get dressed before leaving in the morning? take their beds with them pack some pots and pans take her computer with her. X drive because they are asking for a cab cook for the week. X GELIVEWORKSHEETS

หายังไงคะ

การเปลี่ยนแปลงภาวะสมดุล การทำให้ปริมาณสารต่างๆ ในภาวะสมดุลซึ่งแต่เดิมคงที่ให้มีปริมาณเปลี่ยนไป ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลมี 3 ปัจจัย คือ 1. ความเข้มข้น 2. ความดันหรือปริมาตร 3. อุณหภูมิ การเปลี่ยนแปลงภาวะสมดุลจะเป็นไปตามหลักของ “ เลอร์ซาเตอรีเยร์ " ซึ่งกล่าวว่า “ระบบใดก็ตามที่เข้าสู่ภาวะสมดุล หากระบบถูกระกวนด้วยภาวะต่างๆ (ความเข้มข้น อุณหภูมิ หรือ ความดัน) จะทำให้ระบบที่เข้าสู่สมดุลนั้นเสียไป แต่ระบบจะพยายามปรับสภาวะให้เข้าสู่สมดุลอีกครั้ง แต่จะ ไม่เหมือนสมดุลครั้งแรก” 1.1. ความเข้มข้น การลดหรือเพิ่มความเข้มข้นของสารในสภาวะสมดุล จะทำให้สภาวะสมดุลของ ปฏิกิริยาเปลี่ยนไป โดยระบบจะต้องมีการปรับตัวให้กลับสู่ภาวะสมดุลเดิม - กรณี เพิ่มความเข้มข้น สมดุลจะเลื่อนไปในทิศทางที่ตรงกันข้ามกับสารที่เติมลงไป - กรณี ลด ความเข้มข้น สมดุลจะเลื่อนไปในทิศทางเดียวกับสารที่เติมลงไป ตัวอย่าง1 จากปฏิกิริยา Fe (aq) + Ag (aq) 1) เมื่อ เติม Fe สมดุลจะเลื่อนไปทาง ปริมาณ Fe Fe (aq) + Ag(s) Ag Fe3+ Ag................ 2) เมื่อ เติม Ag สมดุลจะเลื่อนไปทาง ปริมาณ Fe Ag Fe3+ Ag.. 3) เมื่อ เติม Fe สมดุลจะเลื่อนไปทาง ปริมาณ Fe Ag Fe Ag... 2+ 4) เมื่อ ลด Fe สมดุลจะเลื่อนไปทาง ปริมาณ Fe Ag Fe3+ Ag............. 5) เมื่อ ลด Ag สมดุลจะเลื่อนไปทาง ปริมาณ Fe 2+ Ag Fe Ag... 6) เมื่อ ลด Fe สมดุลจะเลื่อนไปทาง ปริมาณ Fe 3+ Ag Fe Ag...

ช่วยหน่อยค่ะไม่เข้าใจมากๆเลย🥹

5) (p^q) →rnu (p→r)v(g→r) ¿a 6) (p→q) →rňu (gr) → pa 2. ให้พิจารณาว่ารูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ สมมูลกับรูปแบบของประพจน์ในข้อใด 1) (p^q) →r ก. ~ p^(q→r) v. ~ pv (qr) 2) (pr)^(g→r) n. (pvq)→r v. ~(pvq) →r

กาต้มน้ำอันหนึ่งให้พลังงานความร้อน 500 W เมื่อไปต้มน้ำ 100 g ที่อุณหภูมิ 25°C ถ้าน้ำรับพลังงานความร้อนได้ 20% ของพลังงานงานทั้งหมด จะใช้เ... อ่านต่อ

Activity I : Put these words in order. Arrange the sentences correctly. 1. please/sorry/./again/, answer 2. that/ |/sorry/. /didn't/but... อ่านต่อ

ช่วยหาหน่อยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏🏻

แบบฝึกหัดที่ 5 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ตะวันออก : ประวัติศาสตร์อินเดีย คำสั่ง : ให้นักเรียนสรุปสาระสำคัญของพัฒนาการทางประวัติศาสตร์อินเดียในยุคต่าง ๆ ราชวงศ์ การปกครอง เศรษฐกิจ ปัญญาความคิด ศิลปกรรม เมารยะ กุษาณะ คุปตะ มิมลุค มูคัล

ช่วยหน่อยค่ะะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏🏻

แบบฝึกหัดที่ 4 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ตะวันออก : ประวัติศาสตร์จีน คำสั่ง : ให้นักเรียนสรุปสาระสำคัญของพัฒนาการทางประวัติศาสตร์จีนในยุคต่าง ๆ : ราชวงศ์ การปกครอง เศรษฐกิจ ปัญญาความคิด ชาง โจว ฉิน ฮั่น สุย ศิลปกรรม

1) 2 2 2) 1/2