ช่วยหน่อยนะคะ

เ100 < % Q ผ ปี ตัดชาการเกิดปฏิกิริยาเคมี 64 ยอนไลน์ (1) - สาร A สลายตัวดังสมการ A 2C ได้ข้อมูลดังตาราง เวลา (วินาที) (A) Mo/dm 0 3.0 2 2.6 5 2.0 7 1.6 10 1.0 1. จงหาอัตราการสลายตัวของสาร A ในช่วง 0-2 วินาที 2. จงหาอัตราการสลายตัวของ A ในช่วง 5-7 วินาที 3. จงหาอัตราการสลายตัวของ A ในช่วง 7-10 วินาที 4. จงหาอัตราการสลายตัวของสาร A และ อัตราการเกิดสาร C 5. จงหาความเข้มข้นของสาร C ที่เวลา 5 วินาที 6. จงหาความเข้มข้นของสาร C ที่เวลา 8 วินาที Tasanee กำลังนำเสนอ

ข้อ5,10,15เขาคิดยังไงหรอคะไม่เข้าใจเลย ใครรู้ช่วยอธิบายหน่อยได้ไหมคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

เทคนิคในการจำนวนอนุภาคมูลฐานจากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของชาตุ เลขมวล = P + n 1. หาจ้ำนวน p - p = เลขอะตอม หรือเลขลาง Aง 2. หาจำนวน 6 สัญลักษณ์ของชาตุ X - ในอะตอมที่เป็นกลาง (ไม่มีประจุ) - e = p - ในไอออนบวก - e - p - เลขแสดงประจุ ในไอออนลบ - e - p + เลขแสดงประจุ Z เลขอะตอม - p 3. หาจำนวน 1 - เลขมวล เลขอะตอม หรือ เลขบน คำชี้แจง : จงตอบคำถามในข้อต่อไปนี้ 1. จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุที่กำหนดให้ จงระบุเลขอะตอม เลขมวลและจำนวนอนุภาคมูลฐานของธาตุ สัญลักษณ์ นิวเคลียร์ บ ขอที่ จำนวนอนุภาคมูลฐาน เลขมวล เลข อะตอม โปรตอน อีเล็กตรอน นิวตรอบ 120 iNa 80Br 235บ 1) 12 6 เ 6 6 2) 23 11 23 4.1 4 1 11 12 3) 35 35 35 45 4) 235 92 143 92 ค2 PM Na" 5) 6) 23 11 23 11 11 11 12 7) 26Caว 40 40 20 90 20 26 8) 13AI 21 13 28 13 28 13 14 9) 70 312 3+ 81 31 39 10) 11) 3$Brา 80 35 25 35 45 12) 31 15 p3- 31 15 15 15 16 13) 34c2- 16 34 10 (6 16 14) 25 1 ฯ 13 5) M-

แงงง น้องรบกวนพี่ๆที่พอรุ้คำตอบอีกแล้ว น้องเหลือแค่ ก.ความเร่งในช่วง5วินาทีแรกเองคั้บ ใครพอรู้ช่วยน้องด้วยคั้บ🙏🙏

ด) อัตราเร็วเฉลี่ยตลอดการเคลื่อนที่ 10 51 2 4 6 10 1น -5 8. จากกราฟระหว่าง v-t ของวัตถุหนึ่งซึ่งเคลื่อนที่ในแนวดรง จงหา ก) ความเร่งในช่วง 5 วินาทีแรก ข) ความเร่งในช่วง 5-15 วินาที่ 2 0 ค) ระยะทางที่เคลื่อนที่ได้ในช่วงเวลา 15 วินาที ง) ความเร็วเฉลี่ยในช่วง 15 วินาที Slope (L) 0 - 15: , V4 y (m/s) *ร- 1 50 - 0 44) + 5-0 L: 0 30 20 1 - 0. 12 - 11 10 2 50 -0 10 - 1 +*t (s) 20 0 5 10 15 15 - 0 15 9. วัตถุหนึ่งเคลื่อนที่แนวตรงเป็นเวลา 8 วินาที เขียนกราฟระหว่าง v-t จงหา ช่าง 50 - 0 1ชกงแต่ -50

ช่วยหน่อยนะคะ ข้อที่วงไว้ คือครูออกข้อสอบเกินที่สอนไปเยอะมาก เรียนง่ายมาก แต่ออกข้อสอบแบบนี้

แบบทดสอบ เรื่อง ลำดับและอนุกรมอนันต์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ชื่อ-สกุล คำชี้แจง: ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดและเขียนถูกต้องตามหลักการคณิตศาสตร์ โดยเลือกทำ เพียง 5 ข้อเท่านั้น ข้อสอบที่กำหนดมี 10 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน รวมคะแนนเต็ม 10 คะแนน แลขที่. 1.) ให้ 4, = 0.3, 4, 4, = 0.333.3 ทุกค่า n e N จงหา lim a 0.33 , ๆ I-terms 2. ให้ 5 ถ้าลู่เข้า จงหา lim S, = 1 และ 3 "n+1 5, +1 ทุกค่า n e N จงพิจารณาว่าลำดับ 5, ลู่เข้าหรือไม่ - 1 3. ให้ 4, 1 1 จงพิจารณาว่าลำดับ 4, ลู่เข้าหรือลู่ออก 2n + +...+ n +1 n+2 ถ้าลู่เข้า จงหา lim a, 4. กำหนดให้ a, 1 1+ (2 + 2) + (3+3+3) +.+ (n + +.+ n) = - 1-terms โดยที่ k เป็นค่าคงที่ที่ทำให้ lim a, =1> 0 แล้ว 6(2+ k) มีค่าเท่ากับเท่าไร 5. ค่าของ 5 เท่ากับเท่าไร 4-1 (26 - 1)(2k +1)(2k + 3) 6. ให้ r เป็นจำนวนจริงซึ่ง | r | <1 ถ้าอนุกรม 1 1+ (1+ x)-+(1+ 21 + r 2 + (1+ r+ + ) 2 16 +.. มีผลบวกเท่ากับ 7 2 แล้ว r มีค่าเท่ากับเท่าไร 3 + 1+2+ 3 3 3 3 7.) ผลบวกอนันต์ของ 3 + + 1+2+3+4 +..." 1+2+3+...+ 1 +..+ 1+2 มีค่าเท่ากับเท่าไร 1 8. ค่าของ lim 2" +...+ 3 7 -+-+ 4 1 เท่ากับเท่าไร 10 n+1 2 8 2" 9. กำหนดให้ เป็นลำดับเลขคณิตที่สอดคล้องกับเงื่อนไข lim - 4 = 5 ถ้า = 100 แล้ว มีค่าเท่ากับเท่าไร (100 3cn - 1 + cn 4-1 (10.)ถ้า c เป็นจำนวนจริง ซึ่ง lim แล้ว มีค่าเท่ากับเท่าไร C (2n +1) ต=1 3"-2 *****************%

ช่วยหน่อยนะครับ ผมต้องทำให้เสร็จก่อนวันศุกร์

11:53 ปี 4 จิ. l 17% แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กฎของอาโวกาโดร และแก๊สอุดมคติ 1. เมื่อสูบลมยางรถจักรยาน โดยใช้เครื่องสูบลม พบว่า เมื่อเดิมลมเข้าไป 5.0 โมล จะทำให้ยางรถจักรยานมี ปริมาตร 1,000 มิลลิลิตร เมื่อสูบลมไปเรื่อย ๆ จนยางรถจักรยานมีปริมาตร 4000 มิลลิลิตร จะมีจำนวนโมลของ แก๊สที่เพิ่มขึ้นเท่าใด 2. การเติมแก๊สออกซิเจนในยางรถยนต์ที่มีความจุ 14 ลิตร ให้มีความดัน 58.8 ปอนด์ต่อตารางนิ้ว (psi) ที่ อุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส ต้องใช้แก๊สออกซิเจนกี่กรัม 3. แก๊สชนิดหนึ่งมีปริมาตร 500 ลูกบาศก์เซนติเมตร หนัก 0.326 กรัม ที่อุณหูมิ 100 องศาเซลเซียส และแก๊สมี ความดัน 380 torr แก๊สนี้จะมีน้ำหนักโมเลกุลเป็นเท่าใด 1 จาก 1 <

ช่วยเราหน่อย งานที่ครูสั่งเรียนออนไลน์ ครูยังไม่ได้สอนเลย งงมาก

29. ดินตัวอย่าง 3 บริเวณ ปริมาณ 100 กรัม มีปริมาณธาตุอาหาร ดังตารางที่ 1.3 จงตอบคำถาม ตารางที่ 1.3 : ปริมาณธาตุอาหารในดินตัวอย่าง 3 บริเวณ ปริมาณธาตุอาหารในดินตัวอย่าง คิดเป็นร้อยละของดิน (%) บริเวณ K P N Ca Mg S Fe Zn Cu B A 5 5 5 5 5 5 35 10 10 15 B 20 20 20 20 10 10 C 25 25 20 10 10 10 5 5 5 5 29.1 ดินบริเวณใดพืชจะเจริญเติบโตได้ดีที่สุด 29.2 หากจำเป็นต้องเลือกระหว่างดินบริเวณ A และ B มาปลูกต้นมะม่วง นักเรียนจะเลือกดิน บริเวณใด เพราะเหตุใด 30. จากภาพ จงตอบคำถามต่อไปนี้ A 30.1 จากภาพเป็นเนื้อเยื่อประเภทใด 30.2 จงระบุส่วนประกอบและหน้าที่ของ A B B และ C C 30.3 หากท่อลำเลียงในภาพไม่มีส่วนประกอบ B ภาพที่ 1.75 ส่วนลำต้นของพืชที่ตัดตามยาว จะเป็นอย่างไร ที่มา : คลังภาพ อจท. 31. อาหารที่พืชสร้างขึ้นเคลื่อนที่ไปตามท่อลำเลียงในรูปใด 32. อาหารสะสมของพืชคืออะไร มีวิธีนำมาทดสอบอย่างไร สู่sd 33. การลำเลียงน้ำมีความสัมพันธ์กับการลำเลียงอาหารของพืชหรือไม่ อย่างไร 34. รูปแบบในการลำเลียงสารที่เกี่ยวข้องกับการลำเลียงอาหารของพืชมีอะไรบ้าง 35. พืชชนิดหนึ่งมีความสูงจากรากไปยังยอด 35.25 เมตร อยากทราบว่าพืชชนิดนี้จะลำเลียงอาหาร จากยอดไปสะสมไว้ที่รากจะต้องใช้เวลาเท่าใด (อัตราเร็วในการลำเลียงอาหารของพืชชนิดนี้เป็น ไปตามผลการทดลองของซิมเมอร์แมน) 1

ช่วยหน่อยครับ

1. กำหนด U = N ให้เขียนเซต A ในแต่ละข้อต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก 1) A = {X|X -5 < X < 5} 2) A = {X{X < 10} 3) A = (X}X เป็นจำนวนเฉพาะที่มีค่าไม่เกิน 30} 2. กำหนด U = ให้เขียนเซต B ในแต่ละข้อต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก 1) B = {X|X -4 4 Xs 4} 2) B = {X|X > -3} 3) B = {X|X เป็นพหุคูณของ 3} 3. กำหนด U = | ให้เขียนเซต C ในแต่ละข้อต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก 1) C = {X|X -6 < X 4 0} 2) C = {X|X > 7} 3) C = {X|X เป็นจำนวนที่หาร 5 ลงตัว

แก้สมการพหุนาม ให้หน่อยคะ

2x +7x +3x =0

หายังไงคะ ต้องหาทั้งค่าของหมุนทวนและหมุนตามเลยค่ะ

8. ถ้า tan 8-cot e = 8 แล้ว 6 มีค่าเป็นเท่าใด เมื่อ 360 < 0 < 360

มีใครทำเป็นบ้างช่วยหน่อยค่าาา

4G แ 12:58 น. KB/ะ 7.50 3 46 (67 - ใบงานที่ 1 การว. ใบงานที่ 1 การวาดบ้าน นามสกุล. แลขที่. วาดรูปบ้านตามขั้นตอนวิธีวาดบ้าน ลงบนพื้นที่ที่มีการระบุพิกัด (x.y) รูปที่นักเรียนวาด ควรเป็นดังนี้ โดยวาดส่วนของเส้นตรงระหว่างจุด ต่อไปนี้ ขั้นตอนวิธีวาดบ้าน วาดรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากให้มีต้านขนานกับแกน x และ y ให้มีจุดมุม้ายล่างที่พิกัด (5,0) มุมขวาบนที่ พิกัด (15,10) วาดส่วนของเส้นตรงระหว่างจุดที่ระบุต่อไปนี้ 2.1 (5,10) และ (10,14) 2.2 (10,14) และ (15,10) 2.3 (15,0) และ (21,1) 2.4 (21,1) และ (21,11) 2.5 (21,11) และ (15,10) 2.6 (10,14) และ (16,15) 2.7 (16,15) และ (21,11) เมื่อทำตามขั้นตอนวิธีเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้นักเรียนเปรียบเทียบรูปที่ได้กับเพื่อน ว่าเหมือนหรือ แตกต่างกันอย่างไร เพราะเหตุใด .