ระหว่างสรุปลายมือ กับพิมพ์ แบบไหนดีกว่ากันคะ พอดีว่าจะเปลี่ยนมาทำสรุปแบบพิมพ์ เพราะมันเร็วกว่า แต่ไม่รู้ว่าชอบแบบไหนกัน

ศาสนาเต๋า ประวัติของศาสนา + เป็นไปตามหลักญาณสมาบัติ หรือ การเข้าญาณ + ศาสลาคือ เล่าจื๊อ « ก่อลั้งศาสนาในราชวงศ์โจว เนื่องจากครั้งทํางานเป็นขุนนาง เล่าจื้อได้ เห็นความเสื่อมในบ้านเมือง ทําให้เกิดความเบื่อหน่ายและลาออก โดยการปลีกตนและยี่กระบือไปทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือของ เหอหนาน ไปถึงด่านฮั่นกู่ นายด่านหยินซีหรือกวนหยิน ได้ขอให้เล่า จื้อช่วยชี้แจงปรัชญาชีวิตเพื่อบันทึกเป็นอนุสรณ์แก่คนรุ่นหลัง กลาย เป็นคัมภีร์ เต๋าเด็กเก็ง + คําสอนส่วนใหญ่ของเล่าจื้อเกี่ยวกับสากลโลก ธรรมชาติ และ ชีวิต » ศาสนาเต๋าได้สถาปนาเป็นศาสนาในราชวงศ์ฮั่น โดยนักพรตชื่อ จาง เต๋าหลิง เมภีร์ » คัมภีร์มีชื่อว่า เต๋าเด็กเก็ง ฯเต๋า : หนทาง วิถี -เด็ก : คุณธรรม ฯเก็ง : วรรณคดี « มีเนื้อหาเกี่ยวกับหลักจริยธรรม อภิปรัชญา รัฐศาสตร์ การปกครอง คุณธรรม การสันโดษ ละ โลก + มีความยาว 5500 คํา จํานวน 81 บท 2 ภาค - ภาคที่ 1 บทที่ 1-37 เริ่มด้วยคําว่าเต๋ากล่าวถึงสังธรรมสูงสุดคือเต๋า ลักษณะธรรมชาติของ เต๋า การเกิดสิ่งต่างๆ หลักจริยธรรม วิธีเข้าถึงเต๋า - ภาคที่ 2 บทที่ 38-81 เริ่มด้วยคําว่าเด็ก กล่าวถึงการปกครองที่ดีในอุดมคดิแบบเด๋า ลักษณะ ของนักปราชญ์ การดําเนินชีวิตอย่างมีความสุข นิกาย 1) เซ้งอิ หรือ เทียนจื๊อ : อยู่ทางใต้ของแม่น้าแยงซี เชื่อในฤทธิ์ของเทียนจื้อผู้เป็นอาจารย์ ในสวรรค์ เรียก จางเด๋าหลิง เชื่อในคาถาอาคม นักบวชอยู่อย่างชาวบ้าน มีลูกมีเมียได้ 2) ชวนเซน : อยู่ทางเหนือ สอนเรื่องการอยู่แบบกลมกลืนกับธรรมชาติ รักสงบ อยู่ง่าย นิกายนี้ สละบ้านไปอยู่วัด กินเจ อดอาหารบ้าง นักบวช ห้ามแต่งงานและดื่มเหล้า

ช่วยเราแปลความหมายของคําประพันธ์ในรูปทีครับ 🙏🙏🙏

จ 5 0๐1 1 80 ่0 3.ถี่ ล“ 1ร ด่นมนตร์ ซิ6 ฉ๑4 1 @ 3, จึงยื่นสารให้ระเ เจ้าหาญหักไม่ฟังคําข้า เห็นงามอยู่แล้วหรือหลานวัก รภรวเวรกทรด มาพลอยได้ความผิดด้วยนัดดา เ เก หาให้อยู่กับจินตะหราไม่ รีบไปให้ทันท่วงที จงคุมพลหมันหยากรุงศรี แม้นมิยกพลขันธ์ไปพันตู อย่าหน่วงหนักชักซ้าเร่งคลาไคล อันระเด่นดาหยนวงศา " ๓ ย ส ภิ รร่ พื้ มทบทัพระเด่นมนตรี ได้ฤกษ์รุ่งพรุงนจงยาตรา ย๕คําฯ 2000 ๓ - เมื่อนั้น“ พระโฉมยงพงศ์อสัญแดหวา รับสังแล้วบํ: ซี ังแล้วบังคมลา ว ไปปราสาทจินตะหราวาตดี ฯ ๒ คํา ฯ เสมอ บทที่ ๒ เชเว เจ “เระจะ“ปดาดาป จ้วยสงครามน่ “เณระฆ่านจ “มฉิราศแรม ระวาจาน ส “ พาณิอสจว ฉิวรัมาอา ขฆ ฉังสมค

ช่วยหน่อยจ้าาา เวสสันดรชาดก มัทรี

ไบงานที่ 1.3 การย่านบหร้อยกรองประเภทร คําขี้แจง ให้นักเรียนตอบคําถามต่อใบนี้ 1 ได้เจาควงสุริยันจันทราของแมเย๋ย แม่มรูเพว่าเจ้าจะหนีหรง “ หรือจะจ้ามนีทะเลวนฟิมเวศประเทศพิศแนโด ถ้ารู้เจ้ก '= เหลือทีแม่จะเที่ยวแสวงสืบเสาะหา”, ฟู ข้อความนี้แสดงอารมณ์อย่างไร มีวิธีการอ่านอย่างไร. 2: “เสด็จย่างเหยียบหลังสาร ทรงคขาธารยรรยง อลงกตแก้วแกมกาญจน์ เครื่องทุดตาน [ตกแต่ง แข่งสีทองทอเนตร ปักเศวตฉัตรถานฉาย คลายคขบาทยาตว ตถา คขบาทยาตวา คลีพยุหคลาดแคล ทแกล้ว ย่างเยื้อง ธงทอง แลนา”, ข้อความนี้เป็นเนื้อความประเภทได มีวิธีการอ่านอย่างไร 3. “ยํ โกลาหล์ ยันว่าโกลาหลอันใดเป็นวิสัยแสนกัมปนาท รณญา เมาะ เวสสนด มหาบุรุษราชชาติอาชาไนยเชื้อซินวงศ์ ทรงบ้าเพ็ญเพิ่มโพธิสมภาร ด้วยเดขอํานวยหานโพธิลัต งเกิดมหัศจรรย์ในใตรภพ จนจบพรหมเมค” ปัจฉิมปรมัตถบารมีอันหมายมัน ต์ โกลาหล้ ข้อความนี้เป็นเนื้อความประเภทใด มีวิธีการอ่านอย่างไร 4. “อกของใครจะอาภัพยับพิกลเหมือนอกมัทวีไม่มีเนตร น่าที่จะสงสารสังเวขโปรตปรานี ว่ามัทรีนี้เป็นเพื่อนยากอยู่จริงๆ ช่างค้อนติงปริภาษณาได้ลงคอไม่คิดเลย พระคุ สงสัยก็น้าใจของมัทธีนี้กตเวที เป็นไม้เท้าก้าวเข้าสู่ทางที่ทดแทน รา อันภักดีต่อสามีรามบัณฑิต ป่านประหนึ่งว่าศิษย์กับอาจารย์ พระคุณเอ่ยเกล้ากระหม่อมฉานทําผิดแต่ ผู้โทษกระหม่อง สีดาวนุพพตา สุปมาเหมือนลีตา. เพียงนี้ เพราะว่าล่วงราตรีจึงมีโทษ ขอพระองค์จงทรงพระกรุณาโปรดซึ่งโทษาน รี แต่ครั้งเดียวนี้เถิด” ข้อความนี้เป็นเนื้อความประเภทใด มีวิธีการอ่วมัอย่างไร

ข้อ1-8ตอบอะไรหรอค่ะ

เรายกทัพฝ่ากล้าห้าญ) ซี 3 ล้างผู้ลาญปีปั่นวอดวาย ซ่ “ ชีวิตอุทิศเพื่อชาติ ๊ เราสู้เพื่อราษฎร์ทั้งหลาย ๕. ชาติเสือแล้วต้องไว้ลาย ชาติชายแล้วต้องต่อกร ลฯ ) ร อร ด 4 - 1 . = 8 - ๒. ข้อไคมีเสียงพยัญชนะต้นเดียวมากที่สุด (ไม่หับเสียงซํา) ฟ -= ซ์ : 4 ๕4 2 ร ว ๑.ฮินคดีมีเรื่องน้อย ใหญ่ไฉน ก็คี ๒. ยังป่ลงเห็นไป เด็ดค้วน า |! 2 ซ์ ๓. ฟังตอบสอบคําไข คิดใคร่ ครวญนา ๕.ห่อนตัดสินหัวนหัวน เหตุด้วยเบปตรา ร : 0. - 0 0 | ๓. ขซื้อใดคประกอบด้วยคําหรือพยางค์ที่ขึ้นค้นด้วยพยัญชนะตันเดียวทั้งหมด = | ว ม ณ จุ - @, ผูกงูต้วยมนตรา เ๒๒. วิทยาอาคมหมาย ๓. ผูกสารปเคลื่อนคลาย ๕ ดัวยเชือกบาศถระสันพัน ' «4 ๕4 ๐ ฆ้ ๕ “เขาได้รับคําสอนว่าทําการค๊าควรมีกําไรหาไม่ก็เหนื่อยแรงเปล่า” จากความนี้พยัญชนะท้ายเสียงใดมีจําแวนมากทฑิสุด ' อุ โฆ. /น/ ๓. /วจ/ ๕./ย/ า 1 4 ๓ง. ๓ <= 7 ธ ' : ' ๕/ ๑ ไม้ " ซั <= 2 ., ๕ ข้อความต่อไปนี้มีพยางค์ที่ปรากฏเสียงพยัญชนะท้ายกิพยางค์ “มัวแค่พูดวา จะ จะ' อยู่บนเองฑา ใม่ไม่ลงมือเสียท ม ๓. ๑ พยางค์ ๒. ๕ พยางค์ 8 พยางค์ ๕.๑๐ พยางค์ 4 1 ส ๒ รูปพยัญชนะที่ทําหน้าที่เป็นทั้งตัวสะกดและพยัญชนะ ' 0 ๓. สัญลักษณ์ ๒. กัลยา ๓.ราชรถ ๕.วัยวุฒิ ฒ “ 5 ๓ ๑. ข้อใดมีเสียงสระสันทุกพยางค * 4 ว เ *% ๓% ฑ 1 ๑. นาแขง นําใจ นแซอม นามน ๒๒๒. นมขน นมผง นมกลอง นมสค ๓ ณ์/ ณั้ ฑ ๓ น, ณ์ ๓. นงนุช นงเย14 นงคราญ นงลกษณ «๕, นทพเกา นพคุณ นพเคราะห นพรคน 9 ๕ ๕4 7 ส 1! ง ณ/ ฆ่ ๓ เว ข้อใคมีเสียงพยัญชนะสะกคของพยางคตินตางจากเสยงพยัญชนะตันของพยางคฤตมา ๑.ชัยภูมิ . ๒๒. นามรูป ๓. กุลสบุตร «๕.คุณภาพ | เดิมเต็มความรู วิชาภาษาไทย อง.นิทัศน์ ยศธสาร - 0 1+ 3 33ื้7้ฑ้รธรโ็ฬฒนพฒืฉืแ็1็10

พยัญชนะต้นคือยังไงหรอ เช่นคำว่า ภูเขา เราพิจารณาแค่คำว่าภูหรือต้องพิจารณาคำเขาด้วยคะ คืองงอะคะ

“- ร๊ 1 35 งน ล 0 ญ่ : เส็ด ผ้า ป้า ' หี ๊ 0 ม้า | น้อง รก - เบล ซันเพเด่นมบ ห คศัายอะ ๕6ซี คล ไส บด 1 เคลส คญูดแลสกอบลรัชสลเกรณ ภ์ด ทยกสึย (ร ผีัแด, 1/ .หมา ส รง: “ศ์ ง/ %# 2 ว ฆ์. ภูเขาสูวส์ฝั้มคืนกว้างทางรก เรายกทัพฝ้าคล้าห้าญ ไ๒ . ไครข่ววฟันฟาด(อกลาญ ล้างผูลาญูรี่!ปั่นวอดวาย ๕ ๓. ชีวิตอุทิศเพื่อชาติ 71 เราสู้เพื่อราษฎร์ทั้งหลาย ๕. ชาติเสือแล้วต้องไว้ลาย ชาติชายแล้วต้องต่อถร ' 4 ๕4 ฆ ง <=่ 4 ๒7 จ ๆไดมีเสียงพยัญชนะต้นเดียวมากที่สุด (ไม่นับเสียงซํา) ๑.ยินคดีมีเรื่องน้อย ใหญ่ไฉน กี่ดี ๓. ฟังตอบสอบคําไข คิดใคร่ คราณหา

ช่วยคิดหน่อยค้ะ

คําซี้แจง ให้นักเรียนในกลุ้มช่วยกันพีจารณาสร้างค๊าสมาสทีมีการสน วยคารกลมกลินเสียงประเภทนิคหิตสนธิ เตยนําค้า <ฆ่ ม จ สม ๕ม สม 6ง ๓ ณ7 ง! ซ่ - ที่ลงท้ายด้วยนิคหิตไปสนธิกับคําที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ หรือสระก็ตามตาราง ในชุดที1 - ชุดทํ3 ตามลําดับ ได้ « สม ณ ฒ/” ช์ 2 แลเบ ชุดที่1 : นิคหิต สนธิกับ สระ ***จะต้องแปลงนิคหิตเป็น “ม คํานิคหิตสนธิ : สมุทัย สมิทธิ สโมสร สมาจาร สมาคม การมาของคํานิคหิตสนธิ คํานิคหิตสนธิ การมาของคํานิคหิตสนธิ คํานิคหิตสนถิ | เส“+ อาทาน 2.ส" +อาคม ศศล | ๐ 3.ส“+โอสร ส.ส" +สมาจาร เฉลอม่ 1 5ส“+อิทธิ 6.ส" +คอุทัย 5อจ9 ล 0. ณ” ณ์7 จฆ/ ฒ ๓ ๑7 7, 7” โลี่ ง5 ชุดที2 : นิคหิต สนธิกับ พยัญชนะวรรค ***ละต้องแปลงนิคหิตเป็น “พยัญชนะตัวสุดท้ายของวรรคนนๆ โถ ๐๑ ศศ ๕ การมาของคํา คําบนิคหิตสนธิ การมาของคํา คํานิคทหิตสนธิ บิคหิตสนธิ นิคหิตสนธิ - ร 1ไ1.ส“+กร 2.ส“+-ขาร ป + 2.ส“+จร ส.ส"+ชาติ | | 1 5 ส"+ฐาน 6.ส“+ฐิติ ๐ | ถิ ณา ! 7 สสําธาน 8.ส"+นิบาต ๐๑ ว ๐ ล 9 ส"+ภาร ) 10.ส"+พนธ 1 ซ่ ณ๑ณ ๑= ซียี ณ๑ 6 1! ชุดที3 : นิคหิต สนธิ เศษวรรควรรค (ยรดวสษ์ห พฬ)***จะต้องแปลงนิคหิตเป็น “ง” 7 | การมาของ คํานิคหิตสนธิ การมาของ ป คํานิคหิตสนธิ | คํานิคหิตสนธิ | | เส"+ โยค 2.ส"+สาร กด 3สวาส | ภู.ส“+วร | 5ส"+สนทน . 6ส"+สรรค์ ' ๕ แบบบันทึกสรุปข้อสังเกตการสร้างคําสมาสแบบกลมกลืนเสียงประเภทนิคหิตสนธิ ็41 7็็โนแ+.13 11 11++ณ

ช่วยคิดหน่อยค้ะ

ไบงานกิจกรรมที่5.2 หลักการสร้างคําในภาษาไทย การสร้างคําสมาสที่มีการสนธิด้วยการแปลงรูปสระสระสนธิ ,,,โดยกวรคัดพยวงค์ท้วยชองคํวหน้า ใช้สระหน้าชองพยงค์นง ชุดที1 นําคําที่ลงท้ายด้วยสระอะ สระอา สนธิกับ สระอะ สระ อา จะเป็น อะ หรือ อา ' ลําตับ | คําบาลี /สันสกฤต คําที่สร้างขึ้นใหม่ 1 1 วิทย+ อาลัย ฒ 3 | |จนตน + อาการ ห” 9 | ราช + อานุภาพ 7 | ศิลปะ +อากร 9 |เดช +อานุภาพ 11 |กต +อัญชลี ล์ ซ ๐ สซ่ 8” ๕ «2 4 ๕ ชุดท2 นาคาทลงทายด้วยสระอะ สระอิ สนธิกับ สระอิ สระอี *จะ ๐ งขด ๐ <ู่ ฒ/” ๐ «ญ่ % ร | ลําดับ | คําบาลี /สันสกฤต คําทีสร้างขึ้นใหม่ | 6 | ท ฯ กปู มหา + อินทร์ รร4ด. 9 | ศัตร + อาวุธี ' 5 บูร + อินทร์ 1 ๓ ๕ หึ๊ ปรม + อินทร์ ลําดับ คําบาลี /สันสกฤต