ช่วยหน่อยนะคะ🙏🙏🥺

แบบฝึกทักษะหน่วยย่อยที่ 2 แรงและการหาแรงลัพธ์ (ต่อ) 4. มีแรงสามแรง คือ 1 N, 4 N, และ 8 N กระทำต่อจุดหนึ่งดังรูป จงหาขนาดและทิศทาง ของแรงลัพธ์ 4 N 1 N 60 30 53 8 N

ช่วยหน่อยนะคะ

18 แบบฝึกทักษะหน่วยย่อยที่ 2 แรงและการหาแรงลัพธ์ (ต่อ) 2. มีแรง 10 N และ 20 N กระทำต่อวัตถุ ดังรูป จงหาขนาดและทิศทางของแรงลัพธ์ F, = 10 N. 60 F = 20 N วิธีทำ วิเคราะห์โจทย์ 1) ใช้สูตรคำนวณหาแรงลัพธ์ จาก SF = ดังนั้น แรงลัพธ์มีขนาดเท่ากับ 2. ใช้สูตรคำนวณหาทิศทางของแรงลัพธ์ จาก tan a = tan a = ดังนั้น ทิศทางของแรงลัพธ์. ตอบ แรงลัพธ์มีขนาด , และมีทิศทางทำมุมประมาณ ตรวจคำตอบจากท้ายเล่ม

ฟิสิกส์ม.4 ความคาดเคลื่อนข้อ4นี้คิดยังไงหรอคะ

(32 4% 18.1) ศหมนนาหน่บ h + 0.1 7. ลูกกลมมีรัศมี 3.40 +0.01 เมตร จะมีปริมาตรที่อาจคลาดเคลื่อนได้กีเปอร์เซ็นต์ และคิดเป็นความ คลาดเคลื่อนเท่าใด

ช่วยหน่อยค้าบ ฟิสิกส์ผมไม่ได้เลย

ชื่อ เชั้น ม.4/1 เลขที่ 1. รถยนต์คันหนึ่งเคลื่อนที่บนถนนตรงด้วยความเร็ว 15 เมตรต่อวินาที หลังจากนั้น 1 นาที รถยนต์มีความเร็ว 7 เมตรต่อวินาที ในทิศทางเดิม จงหาความเร่งเฉลี่ยของรถยนต์ . 2. รถยนต์คันหนึ่งออกวิ่งจากจุด A ด้วยความเร็วค่าหนึ่งไปด้วยความหน่วง 2 เมตร/วินาที เมื่อเคลื่อนที่ไปถึงจุด B ซึ่งห่างจาก A 20 เมตร จะใช้เวลา 2 วินาที จงหาความเร็วของรถขณะที่ผ่านจุด B

มีใครช่วยได้บ้างค

25. รถยนต์และรถไฟเคลื่อนที่คู่ขนานกันไปด้วยความเร็ว 30 เมตร/วินาทีเท่ากัน เมื่อมาถึงสัญญาณไฟแดง รถยนต์ก็เบรกทำให้เคลื่อนที่ด้วยความหน่วง 3 เมตร/วินาที จนหยุดนิ่ง และหยุดอยู่นาน 2.0 วินาทีก่อน จะเคลื่อนที่ต่อไปด้วยความเร่ง 1.5 เมตร/วินาที จนมีความเร็วเป็น 30 เมตร/วินาที เท่ากับความเร็วของ รถไฟ ในขณะนั้นรถยนต์จะอยู่ห่างจากรถไฟกี่เมตร

มีใครช่วยได้บ้างค

25. รถยนต์และรถไฟเคลื่อนที่คู่ขนานกันไปด้วยความเร็ว 30 เมตร/วินาทีเท่ากัน เมื่อมาถึงสัญญาณไฟแดง รถยนต์ก็เบรกทำให้เคลื่อนที่ด้วยความหน่วง 3 เมตร/วินาที จนหยุดนิ่ง และหยุดอยู่นาน 2.0 วินาทีก่อน จะเคลื่อนที่ต่อไปด้วยความเร่ง 1.5 เมตร/วินาที จนมีความเร็วเป็น 30 เมตร/วินาที เท่ากับความเร็วของ รถไฟ ในขณะนั้นรถยนต์จะอยู่ห่างจากรถไฟกี่เมตร

ขอวิธีทำข้อ3หน่อยค่ะ

- ีปหารธ ไม่ไาดศจากฐาน ด้วยควนน่ง ตปร สมการห-ที่ 515) . มนอา0ชจากฐาน, ด้วยควนนง mlร - 2. 1. 20 จากื้นที่ 1มทร และข้าวอาทั้งหาที่วินาที่ ในmรเคนที่ (2ครูปส่วย) รับจัดุนไปในแหวดิ่ง ด้วยควนพร็ว V ด้าจะต้องบร้าง ให้สงภว่าเดิม 25 เท่า จะต้องหร้างด้วยความเวเท่าโร (ราครปล้วย) 9. 9. รถบ6 A In:รายนท์ 6 909า0จุดเช่มต้นมอมกัน รักข เป็น ๒อ09รา A เดรือที่ A มี 4 ป ปรามฐว่าธ0หททั้งFO ทันด้น เมือภหา 4 เครืoที่ได้ 13 ก ท่า5 (2าดรูปด้วน)

ช่วยหน่อยคะ เปลี่ยนกราฟ ม.4 s-t เป็น v-t กับ a-t

S

พี่ๆช่วยเเนะนำบทเรียนง่ายๆเกี่ยวกับวิชาฟิสิกส์หน่อยนะค พอดีเพิ่งเข้า ม.4 เองค่ะ รบกวนด้วยนะคะ🙏🏻☺️

ช่วยหน่อยค่ะฟิสิกส์ม.4 ข้อนี้เรางงว่าต้องทำยังไง ที่รู้คือหาพื้นที่ใต้กราฟแล้วเราต้อง ประมาณตัวเลขเองหรอค่ะ หรือยังไงใครรู้ช่วยบอกที🙏

1. กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างการกระจัด (m) และเวลา (s) จากการเคลื่อนที่ของวัตถุ จงหา เรื่อง กราฟความสัมพันธ์ระหว่างระยะทาง ความเร็ว กับเวลา ใบงานที่ 2.5 : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ การกระจัด (m) 40) 2) B C 6 8 เวลา s) 2 4 1.2 ความเร็วเฉลี่ย 1.1 ระยะทางทั้งหมด