ฟิสิกส์เรื่อว การเคลื่อนที่แบบโพรเจคไทล?

- 230202ฟิสิกส์2 ม.4/3 ปี2/2564 การเคลื่อนที่แบบโปรเจกไตล์ สาระ ควา @ ขว้างก้อนหินจากหน้าผาสูง 200 เมตรโป x + X X C 8 classroom.google.com/c/NDIzNzAyMzcxMDIz นี้ ตยr ไบทที่ 7 การเคลื่อนที่แนวโค้ง1ปี2-64.pdf เปิดด้วย Google เอกสาร ตัวอย่างการคำนวณเรื่องการเคลื่อนที่แบบโพรเจคไทล์ 3. ขว้างก้อนหินจากหน้าผาสูง 2000 เมตรในแนวระดับด้วยความเร็ว4.0 เมตร / วินาที จงคำนวณหา เวลาที่ก้อนหินตกถึงพื้น(20%) ระยะทางที่ก้อนหินตกห่างเชิงผา( 80m) ความเร็วของก้อนหินขณะกระทบพื้น( 200.04m/s) ก. ข. ค. - Q + หน้า 21 | 57 CreamOmo 5G Internet access TH 16/12/2ะ

ช่วยเราหน่อยค่ะ🥺🥺

ข้อ 1 ประจำวันที่ 16/12/64 000 000 เ200 MPA F 195 MPA 120 MPA 90 MPA 50 MPA 12 เ14 Strain, 6 0.1 0.3 กราฟที่1 mm/mm จากกราฟที่ 1 เป็นการทดสอบหาสภาพยึดหยุ่นของเส้นเชือกเส้นหนึ่ง จงหาค่า Modulus ในเชือกเส้นนี้ในสภาวะ Linear Elastic เท่านั้น (โดยคำตอบต้องตอบในหน่วย GPA ) TEST fromHOME Stress, G น.

ช่วยหน่อยค่ะ🥲 อีก10นาทีหมดเวลา

13:04 อ. 14 ธ.ค. 1จเ 89%| ให้ดูรูป 1.2 แล้วตอบคำถามข้อ 3 ข้อด้านล่าง ตัวอย่างที่ 3. รูป 1.2 (ก) เป็นระบบจุดประจุ 3 ตัว วางอยู่บนระนาบ xy จงหาขนาดและทิศทาง ของแรงที่กระทำต่อประจุ ใน 23 F =? (73) 043 "13-0.10m รูปที่ 1.2. (ก) ระบบจุดประจุ 3 ตัว ขนาดประจุ q1 แรงที่กระทำกับประจุ g1 (ดัดแปลงจาก ?) = +4.0 แC, q2 = - 6.0 แC และ q3 = - 5.0 แC (ข) r23 ยาวกี่เมตร * Your answer มุม beta เท่ากับก่องศา * Your answer แรงที่กระทำกับประจุ q2 มีขนาดกี่นิวตัน และทำมุมกี่องศาเทียบกับแกน +X * 7.1 N, 168 องศา 21.0 N, 135 องศา 10.5 N, 253 องศา ขอยอมแพ้ จะกลับไปฝึกฝนตัวเองให้มากขึ้น 13.4 N, 111 องศา Submit Clear form -

ข้อนี้คือเราทำถูกไหมคะไม่ค่อยแน่ใจสูตรเลยมั่วมากก😭

ซ้ำ 19 6. สารละลายชนิดหนึ่งประกอบด้วยน้ำ (H,O) 72 กรัม ยูเรีย (NH,CONH>) 120 กรัม เศษส่วนโมลของน้ำ และเศษส่วนโมลของยูเรีย และร้อยละโดยโมลของยูเรียมีค่าเท่าใด N - 14 น - 1 C- 19 0-16 - จานนโพA H,0 4 mo) 1 6 4 - 0.6 - จำหานโมคNH, LONH2 - 20A0NH, 0O NH, 6 9 mo) น -0.3 6 60 0.3 x 100 30

ช่วยหน่วยค่ะ แสดงวิธีทำให้หน่อย🥺

ข้อ 3 ประจำวันที่ 12/12/64 000 000 ลิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตัน ซึ่งลิฟต์ตัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งข้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน 0 แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าลิฟต์ตัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่ลิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเฉลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลี่ยของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน(คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งนี้) (กำหนดให้ใช้ค่า g = 10) A 2 คน C 4 คน B D 5 คน 3 คน TEST fromHOME

ช่วยหน่อยนะคะ เราทำไม่ได้จริงๆค่ะ

14:01 3Ds จ f% ll 80% ส่งภาพแบบทดสอบ (สามารถส่งได้คนละ 1 ภาพ) แสดงวิธีทำให้เรียบร้อยและครบ ถ้วนนะคะ * แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่อง งาน และกำลัง (10 คะแนน) เลขที่คี่ทำข้อ 1, 2, 3, 5 เลขที่คู่ทำข้อ 1, 2, 4, 6 (ข้อ 7 ข้อคะแนนพิเศษ) อ่านก่อนทำ เขียนด้วยปากกา เขียนภายใน 1 หน้า ไม่ต้องเขียนโจทย์ และเขียนชื่อก่อนถ่ายรูปส่งด้วยนะคะ หมดเวลาปิดรับ 1. จงหางานของแรง F = 5 N ในแต่ละกรณีต่อไปนี้ (ตอบตามลำดับ) *5 นิ้วสัน 33 เมตร 3 -3 เมตร 2. วัตถุมวล 10 kg ไถลไปบนพื้นที่มีสัมประสิทธิ์ความเสียดทานจลน์ระหว่างพื้นกับผิววัตถุเท่ากับ 0.2 เป็นระยะทาง 5 m งานของแรงเสียดทานมีค่าเท่ากับกี่จูล 3. แรง F กระทำกับวัตถุ ทำมุม 53 องศา แสดงโดยกราฟดังรูป งานที่เกิดขึ้นในระยะ 10 เมตร เป็นกี่จูล tF (นิวตัน) -5 เมตร) F (N) 4. จากรูปวัตถุถูกกระทำด้วยแรง F ทำมุม 37 องศากับแนวระดับ งานที่เกิดขึ้นในระยะ 20 เมตร เป็นกี่จูล 10 1 8 (m) 5. ในการยกกล่องมวล 100 kg จากพื้น โดยใช้กำลัง 1 kW เป็นเวลา 10 s กล่องนั้นจะขึ้นไปได้สูงจากพื้นกี่เมตร 6. รถคันหนึ่งใช้เครื่องยนต์ ซึ่งมีกำลัง 5 kW สามารถแล่นได้เร็วสูงสุด 36 km/hr จงหาแรงฉุดสูงสุดของ เครื่องยนต์มีค่ากี่นิวตัน 7. ชายคนหนึ่งผลักวัตถุมวล 50 กิโลกรัม จากปลายพื้นเอียงขึ้นไปตามพื้นเอียงที่ไม่มีแรงเสียดทาน ด้วยความเร็ว คงตัว เป็นระยะ 1.6 เมตร โดยพื้นเอียงทำมุม 30 องศา กับพื้นราบ ก. แรงที่ใช้ในการผลัก ข. งานที่ชายผู้ชายผลักวัตถุ จงหา 1 เพิ่มไฟล์ ส่ง ล้างแบบฟอร์ม =

มีใครพอจะช่วยข้อ 188 ได้บ้่างมั้ยคะ เรื่องความเข้มเสียง ม.5 ค่ะ

บ.65) 2. 4.0 dB 192. 1. 1.8 dB 3. 5.4 dB 4. 6.5 dB 184 เมื่อวัดความดังเลสียงจากจุดที่ห่างจากเครื่องบิน 20 เมตร สามารถวัดได้ 150 เดชิเบล แต่เมื่อย้ายไปรั-ง ตำแหน่งอื่นที่ห่างจากเครื่องบินเป็นระยะเท่าไรจึงจะวัดความดังได้ 110 เดชเบล 1. 1 km 2. 2 km 193 3. 3 km 4. 4 km 185. นักเรียนคนหนึ่งเป่านกหวีดดัง 60 เดซิเบล ถ้านักเรียน 10 คนเป่านกหวีดดังเท่ากันและเป่าพร้อมกันจะ ดังกี่เดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 186. จากข้อ 185 ถ้าเพิ่มจำนวนนักเรียนเป็น 1,000 คน แล้วให้เป่านกหวีดพร้อมกันจะดังกีเดซิเบล 1. 60 dB 2. 70 dB 3. 90 dB 4. 100 dB 187. นักเรียนคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 70 เดซิเบล อีกคนหนึ่งตะโกนเสียงดัง 80 เดซิเบล ถ้านักเรียนทั้งสองคน ตะโกนพร้อมกันจะดังกี่เดซิเบล (กำหนดให้ log 1.1 0.041, log 1.2 = 0.079, log 1.3 = 0.114) = 1. 80.41 dB 2. 80.79 dB 1 3. 75.41 dB 4. 75.79 dB 188. นั่งฟังดนตรีร็อคเสียงดัง 90 เดชิเบล แต่เมื่อใส่ที่ครอบหูสามารถลดความเข้มเสียงได้ 90 เปอร์เซ็นต์ อยาก ทราบว่าขณะใส่ที่ครอบหูจะได้ยินเสียงลดลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 10% 2. 10.1% 3. 90% 4. 90.1% 189. (Ent. มี.ค. 2544) ระดับความเข้มเสียงในโรงงานแห่งหนึ่งมีค่า 80 เดซิเบล คนงานผู้หนึ่งใส่เครื่องครอบู ซึ่งสามารถลดระดับความเข้มลงเหลือ 60 เดชิเบล เครื่องดังกล่าวลดความเข้มเสียงลงกี่เปอร์เซ็นต์ 1. 80% 2. 88% 3. 98% 4. 99%

มีใครรู้มั้ยคะว่าทำไม วงจรนี้ถึงเป็นขนานคะ ช่วยหน่อยค่า

10. หลังจากสับสวิทซ์ SW ลงทั้งคู่แล้วพลังงานศักย์ไฟฟ้าของระบบลดลงไปจากเดิมเป็นปริมาณเท่าใด (7วิชา57) ก่อน Cะ 2 1. 2c SW C190 2. C, -4 0 C) 20 SW 3. 2(C, +C,)c, 1 2 C - % C, 2(C, +C,)c) 4. 2 5. 2(c, +C2) แล้ว gc = (Cเ+C) "

ช่วยแสดงวิธีทำให้ได้มั้ยคะ 😥😥😥😥

ข้อที่ 1-3 ประจำวันที่ 29/10/64 000 600N 100N M=80 N.m F E A, D B C 3m 3m 3m 3m 3m 3m (รูปภาพที่ 1) TEST fromHOME

วิธีทำ ทำยังไงคะ

ข้อ 3 ประจำวันที่ 21/10/64 000 ลวดเส้นหนึ่งยาว50 รัศมี 7 อีกเส้นหนึ่งยาว 20 รัศมี เส้นที่มีความต้านทานสูง 4 มีค่าความต้านทานเป็นกี่เท่าของอีกเส้นหนึ่ง ลวดทั้งคู่ทำจากวัสดุชนิดเดียวกัน TEST fromHOME