ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

สอบถามวิชาฟิสิกส์ค่ะ พอดีหนูไม่เข้าใจเลยว่าทำไมเค้าถึงถามเรื่องพืชอะคะ ใครพอเข้าใจช่วยหน่อยนะคะ

ตอนที่ 2 อัตนัย จงแสดงวิธีคิด และเหตุผลโดยละเอียด 1. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ ถ้าข้อใดกล่าวถูกต้องให้วงกลมรอบคำว่า ถูก และถ้าข้อใดกล่าวผิด ให้วงกลมรอบคำว่า ผิด พร้อมแก้ไขให้ถูกต้อง ก. การลำเลียงน้ำของพืชอาศัยหลักความดันของพาสคัล ถูก/ผิด.. ข. ความตึงผิวเป็นสมบัติอย่างหนึ่งในของไหลที่บอกถึงสภาพความยึดเหนี่ยวของโมเลกุล ถูก/ผิด ค. วัตถุที่เคลื่อนที่ในของเหลวจะมีความเร็วมาก เมื่อของเหลวมีค่าความหนืดมากด้วย ถูก/ผิด.. คนที่ว่ายน้ำไปข้างหน้าได้เพราะอาศัยความหนืดในของเหลว ง. ถูก/ผิด...

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

ฟิสิกส์ ม.4เรื่องแรงเสียดทาน ช่วยหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจจริงๆ🥺🥺😢😢

บท ที่ 3 แรงและกฎการเคลื่อนที่ 35 แบบฝึกทักษะที่ 3.4 เรื่องแรงเสียดทาน 1. วัตถุอันหนึ่งชั่งได้ 400 นิวตัน วางบนพื้นราบ ถ้าต้องการให้วัตถุเคลื่อนที่ต้องออกแรงผลักอย่างน้อย 150 นิวตันไปตามแนวราบ สัมประสิทธิ์ของความเสียดทานมีค่าเท่าไร 2. จงหาค่าสัมประสิทธิ์ของแรงเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุที่วางอยู่บนโต๊ะ มีน้ำหนักของวัตถุหรือ แรงกดทับ 100 นิวตัน ออกแรงดึง 40 นิวตันในแนวราบ 3. วัตถุวางอยู่บนพื้นระดับ มีแรงดึง 20 นิวตัน กระทำในทิศทางทำมุม 60 องศากับพื้นทำให้วัตถุเคลื่อนที่ ไปบนพื้นด้วยความเร็วคงตัว จงหาแรงเสียดทานที่กระทำต่อวัตถุ

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

ช่วยอธิบายข้อนี้แบบละเอียดหน่อยได้มั้ยครับ

โจทย์ฟิสิกส์ 1.ผูกเชือกเส้นเล็กๆ ที่มีมวลน้อยมากเข้ากับแท่งเหล็ก แล้วนำไปจุ่ม ในน้ำ ออกแรงดึงเชือกให้แท่งเหล็กจมนิ่งใต้ผิวน้ำ ดังภาพ เขือก น้ำ ข้อใดระบุแรงคู่กิริยา-ปฏิกิริยาได้ถูกต้อง 1.แรงที่เชือกดึงแท่งเหล็ก และ น้ำหนักของแท่งเหล็ก 2.น้ำหนักของแท่งเหล็ก และ แรงพยุงของน้ำ 3.แรงที่มือดึงเชือก และ แรงที่เชือกดึงแท่งเหล็ก 4.แรงที่มือดึงเชือก และ แรกที่เชือกดึงมือ ตอบ 4.แรงที่มีอดึงเชือก และ แรงที่เชือกดึงมือ อธิบาย/แรงกิริยา-แรงปฏิกิริยา คือกฎข้อที่3ของนิวตัน ที่ต้องมีค่า เท่ากันเสมอ ดังนั้นแรงที่ทำให้ให้เกิดแรงมีแรงเดียวคือแรงที่มีอดึง เชือก ส่วนแรงที่ต้านหรือปฏิกิริยาคือ แรงที่เชือกดึงมือ

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

ช่วยทำทีค่ะ เรื่องของเหลว

234. (โควตา มข.) การที่ฟองสบู่สามารถทรงรูปอยู่เป็นฟองได้นั้น เนื่องจากความตึงผิว 1 ถ้าฟองสบ่มี ลักษณะทรงกลมรัศมี R ความดันภายใน P และมีพื้นผิวผิวเดียวแล้ว ปริมาณเหล่านี้จะมีความ สัมพันธ์ตามสมการคือ P = 21 ถ้าต้องการหาความตึงผิวของของเหลวชนิดหนึ่งมีความหนาแน่น 2 x 10 กิโลกรัม/ลูกบาศก์เมตร โดยอาศัยเครื่องมือดังรูป เมื่อเป่าอากาศเข้าไปตามทิศลูกศรชี้ ทำให้ระดับของของเหลวในหลอดส่วนที่เป็นตัวยูแตกต่างกัน 5 x 10 เมตร จึงจะทำให้เกิดฟอง อากาศเป็นครึ่งวงกลมที่ปลายหลอดที่จุ่มอยู่ในของเหลวที่อยู่ในสภาพเสถียรสุดท้าย ถ้ารัศมีของ ปลายหลอดเท่ากับ 1 x 10 เมตร และตำจากผิวของของเหลว 4 x 10 เมตร จงหาความตึงผิว ของของเหลวเป็นนิวตัน/เมตร กำหนดให้ความหนาแน่นของของเหลวในหลอดตัวยูเท่ากับ 4x 10 กิโลกรัม/ลูกบาศก์เมตร R -2 -2 ปลายเปิด ฟองอากาศ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

อยากรู้วิธีทำมากๆเลยค่ะ กราบ🙇🏽‍♀️🙇🏽‍♀️

25 (มช 34) อิฐกอนหนึ่งมีมวล 0.3 กิโลกรัม กำลังจมลงสู่ก้นสระน้ำด้วยความเร่งขนาด 7 m/s แรงเฉลี่ยที่ น้ำกระทำตอกอนอิฐนั้นมีคากี่นิวตัน (Ans 0.9 N) 39) (มอ) ท่อนไม้มวล 1 กิโลกรัม อยู่สูงจากพื้นน้ำ 5 เมตร ถูกปล่อยให้ตกกระทบผิวน้ำในแนวดิ่ง โดยหลังจาก กระทบผิวน้ำได้ 2 วินาที ท่อนไม้ก็หยุดนิ่ง แรงเฉลี่ยที่น้ำกระทำต่อท่อนไม้เป็นกี่นิวตัน (Ans 15 N) 40) ปล่อยกล่องกระดาษมวล 2 กิโลกรัม ลงมาจากหยุดนิ่งในแนวดิ่ง ปรากฏว่า กล่องกระดาษตกกระทบพื้น ด้วยความเร็ว 20 เมตรต่อวินาที และใช้เวลา 8 วินาที อยู่ในอากาศ กำหนดว่าแรงต้านอากาศมีค่าคงที่ จงหาว่ามีแรงต้านอากาศกี่นิวตัน (Ans 15 N) เน e การเคลื่อนที่ แรงและ2ฎการเคลื่อนที่

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0