ใครพอทำได้บ้างคะ

4. นำข้อมูลที่ได้ในข้อ 1 และ 2 มาเขียนผังมโนทัศน์ ได้ดังนี้ สิ่งมีชีวิตที่กำหนดให้ กระต่าย หนอน สุกร กบ ปลาฉลาม ไก่ สุนัข สตรอเบอร์รี่ ผักกาด ปลาทอง วัว น้อยหน่า กุหลาบ ม้า แมลงปอ แมว ใช้ความแตกต่างของพืชและสัตว์เป็นเกณฑ์ พืช สัตว์ ใช้การใช้ประโยชน์ ของพืชเป็นเกณฑ์ ใช้ถิ่นที่อยู่อาศัยเป็นเกณฑ์

ช่วยหน่อยค่ะทุกคนน

21:31 l 79 คู่มือครู รายวิชาพื้น - : X online.fliphtml5.com สำหรับครูเท่านั้น ลิขสิทธิ์ สสวท. ห้ามเผยแพร่หรือแจกจ่ายบนสื่อสาธารณะ ห้ามจำหน่าย รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการค้ำนวณ) กิจกรรมที่ 4 การแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ 33 ใบกิจกรรมที่ 4.1 คณะที่ใช่ ชื่อ-สกุล เลขที่ ถ้าต้องการศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี นักเรียนจะเลือกเรียนคณะหรือสาขาวิชาใด ให้กำหนดเงื่อนไข ความสำคัญ และให้คะแนนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เป็นคณะหรือสาขาวิชาที่เหมาะสมกับนักเรียนมากที่สุด ชื่อสาขาวิชาหรือคณะที่ต้องการศึกษาต่อ เงื่อนไขประกอบการตัดสินใจ เช่น ความถนัด ชื่อเสียงของสถานศึกษา รายได้หลังเรียนจบ ออกแบบตารางการตัดสินใจ เลือก เพราะ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทค Ads 11.11 Sale 200 11.11 Sale o0 Shopee B19 ซื้อสินค้า B17 ซื้อสินค้า BIG SALE X

ช่วยหน่อยนะคะ

ให้นักเรียน ยกตัวอย่าง สิ่งของเครื่องใช้ หรืออะไรก็ได้ใน ชีวิตประจำวัน มา 3 อย่าง ***ห้ามซ้ำกัน แล้วบอกว่าอะไรคือ 1. ข้อมูลเข้า (input) 2. กระบวนการ (process) และ 3. ข้อมูลออก (output)

ช่วยทำหน่อยค่ะ งงมาก

แบบฝึกหัดหน่วยที่ กลไกชิ้นต่อโยง 4 ช้น คำสั่ง จงแสดงวิธีหาความเร็วและความเร็วเชิงมุม โดยวิธีกราฟิก กลไกต่อโยง 4 ชิ้น ดังรูป ชิ้นต่อโยง 2 หมุนตามเข็มนาฬิกา กำหนด V, = 30 mm จงคำนวณความเร็ว Vg, Vy4, 0,, 0, และ 0, ใช้สเกลความเร็ว 1:1 m/s B 4

ช่วยหน่อยนะคะ โลกและอวกาศ

ชื่อ - นามสกุล ขั้น ..ร เลขที่ ใบงานเรื่อง แผนที่อากาศ คำขี้แจง ใช้แผนที่อากาศผิวพื้นที่กำหนดให้ประกอบการตอบคำ 1. จากแผนที่อากาศผิวพื้นที่กำหนดให้ บริเวณ ก และ ข บริเวณใดมีลมพัดแรงและบริเวณใดมีลมพัดเบา เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น 2. จากแผนที่อากาศผิวพื้นที่กำ หนดให้ นักเรียนควรวางแผนการเดินทางหรือเตรียมตัวไปยังบริเวณ ก และ ข ของประเทศญี่ปุ่นอย่างไร เพราะเหตุใด 3. จากภาพเป็นแผนที่อากาศผิวพื้นในฤดูใดบ้าง สังเกตจากอะไร

ช่วยหน่อยค่ะ #วิชาคอมพิวเจอร์

4G 4ย19:59 น. docs.google.com/for 11 : 1. ข้อใดคือความสำคัญของภาพ 2 คะแนน กราฟิก * ก. เพื่อแทนความหมายที่จะสื่อ ข. เพื่อใช้ในงานประชาสัมพันธ์ ค. เพื่อใช้ตกแต่ง ง. ถูกทั้ง ก และ ข 2. ข้อใดคือกราฟิกในยุคแรก * 2 คะแนน ก. ภาพถ่าย ข. การวาด ค. การระบายสี ง. ถูกทั้ง ข และ ค 3.ข้อใดคือกราฟิกในยุคดิจิตอล * 2 คะแนน =

ช่วยตอบเเล้วอธิบายเเบบละเอียดให้หน่อยได้มั้ยคะ เเบบหนูงงมาก;__; อยากได้เเบบด่วนๆเลย

อุณหภูมิ อากาศโดยรอบ อุณหภูมิ ก้อนอากาศ อัตราแอ่เดียแบติก ของอากาศอิ่มตัว "rtu/3.9 2 กม. 12C. 14 % - 16.5C---- 17ะ 1 กม. 21C -. อัตราการเปลี่ยนอุณหภูมิ ตามระดับความสูงของบรรยากาศ 9/กม. - 25.5C--------2598 การยกตัว ของก้อนอากาศ อัตราแอเดียแบติก ของอากาศแห้ง 10 C/rุ่ม. กลไกที่ทำให้ก้อนอากาศยกตัว 30% 30% 15 % 20 C 25 C 30 C รูป 10.11 การเกิดเมฆก้อนในภาวะไม่ทรงตัวแบบมีเงื่อนไข

มีใครช่วยเค้าทำข้อ7ได้บ้างคะเค้าทำแผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครไม่ได้หมดเขตส่งวันนี้ด้วยถ้ามีใครช่วยเค้าขอบคุณล่วงหน้านะคั้บ🥺❤️🍡

pp.s บ 2 Sep BE 2564 09:46 > นิทานเวตาล 2 1. ผู้แต่งคนแรก - 2. ผู้เรียบเรียงและประวัติ 4 3. ที่มาของเรื่อง 2 4. จุดประสงค์การแต่ง - 5. ลักษณะการแต่ง - 6. ลักษณะและรูปร่างของเวตาล -7. แผนผังความสัมพันธ์ของ ตัวละครจากนิทานเวตาลเรื่องที่ 10 - 8. คำศัพท์และความหมาย เช็คชื่อตามงานที่ส่ง บ

ช่วยทีค่ะ ของเราเป็นไบโอมสะวันนา🥺😅📌

1. แบ่งกลุ่ม แต่ละกลุ่มร่วมกันสืบค้นข้อมูล เพื่อศึกษาไบโอมต่าง ๆ ตามที่ครูมอบหมาย ได้แก่ ไบโอมป่าดิบชื้น ไบโอมป่าผลัดใบเขตอบอุ่น ไบโอมทุ่งหญ้าเขตอบอุ่น ไบโอมสะวันนา ไบโอมป่าสนตอนเหนือ ไบโอมทะเลทราย และไบโอมทุนดรา ตามประเด็นต่าง ๆ ดังนี้ 1) เขตภูมิศาสตร์ที่พบในโลก 2) สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ได้แก่ อุณหภูมิ ปริมาณน้ำฝน 8) ชนิดและจำนวนของสิ่งมีชีวิตเด่นที่พบ 4) ชนิดของระบบนิเวศที่ประกอบเป็นไบโอมที่ศึกษา

รบกวนช่วยแปลข้อ 1 ประโยคหน้าให้หน่อยค่ะ มันคือยังไงหรอคะ พอดีอ่านแล้วไม่เข้าใจมากๆ งงมากๆเลยค่ะ อันนี้หนังสือระดับ N5 ค่ะ 🥲

แบบฝึกหัด เลือกคำตอบที่ถูกต้องจากตัวเลือก 1 - 2 - 3 - 4 คำถาม 1 เติมคำว่าอะไรลงใน ( ) ) <t:3\. 1 : L7 2 3) (+ L7 4 :47 (2 0ะh ( 1 $** Lt: ). (3) 6วเ742. ITา/ ( 1 ว:* L!2 (2) วlt#L:) 3 1-1 1) :L:า 4 %1+i L:)