เรื่องเซตครับ ม.4

7. กำหนด P เป็นเซตของจำนวนกำลังสองสมบูรณ์ที่มีค่า มากกว่า 1 และน้อยกว่า 50 1) ให้พิจารณาว่า 10 EP หรือไม่ 2) ให้เขียนเซต P แบบแจกแจงสมาชิก

ช่วยหน่อยค่ะ 😭😭 คิดยังไงก็คิดไม่ออกค่ะ ครูให้เขียนเป็นสูตรค่ะ P(E) = n(E)/n(S)

179 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4 3 จงหาความน่าจะเป็นที่คนสองคนมีวันเกิด อาทิตย์ - เสาร์) วันเดียวกัน แต่หมู่เลือด (A, B, AB, O) ต่างกัน 4 ในตะกร้าผลไม้ มีแอปเปิ้ล 5 ผล มะม่วง 4 ผล ส้ม 3 ผล มะลิสุมหยิบผลไม้จากตะกร้า 5 ผล จงหาความน่าจะเป็นที่ได้แอปเปิ้ล 2 ผล มะม่วง 1 ผล และส้ม 2 ผล

ช่วยทีค่ะ ตัวชี้วัดที่ 2,3 ของ ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ค่ะ

พื้นฐาน ตัวชี้วัดที่ 1 ( 4 คะแนน) จงเขียนเซตต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก พร้อมทั้งระบุว่าเป็นเซตจํากัดหรือเซตอนันต์ 1. เซตของชื่อเดือนในหนึ่งปีที่ลงท้ายด้วย “ยน 2. เซตสระภาษาอังกฤษในคำว่า “Sadness 3. {xx เป็นจำนวนคู่บวกที่หารด้วย 3 ลงตัว 4. {xx เป็นจำนวนนับที่น้อยกว่า 1 2( 4 คะแนน ) ตัวชี้วัดที่ จงระบุว่าข้อความต่อไปนี้ถูกหรือผิด เมื่อกำหนด A = {1, {2,3},0} 1) 3 # A 2) {0} = A 3) {2,3} = P(A) 4) {1,2} = A ตัวชี้วัดที่ 3 ( 4 คะแนน) ruualú U = {x = N\1 < x≤ 9} A= {2,4,5,8} B = {3,4,6,7} จงเขียนแผนภาพเวนน์และเขียนเซตต่อไปนี้ แบบแจกแจงสมาชิก 1) AUB 2) A-B 3) A' 4) AUB'

Power set ม.4 ค่ะ งงกับปีกกามากๆเลย🙏🙏🙏

เพาเวอร์เซต 17121n Power set เมื่อ AL {{1}.192 สิงหา P(P(A)) จองเต A Ad0 A 2 059 {{1},{{2}}}_n(A) = 2 4 4 P(A) = {0}{{1}}, {{{2}}} {{{1}}#{{2}}}}}|_n(A) = + 2 = 16 PCPCA)) = {0, 107₂ 2

ช่วยหาคำตอบหน่อยได้มั้ยคะ🥺🥺

7. y = x^ + 4x - 6 หาโดเมน เรนจ์

เมทริกซ์ ม.4 2ข้อนี้ทำยังไงคะ ขอวิธีทำด้วยค่าา ขอบคุณค่ะ🙏

เมทริกซ์ 2 4. กำหนดให้ 3 จังหา a b -1 3 2 4 2 C d

ช่วยอธิบายสองข้อนี้ได้ไหมคะ เราเรียนตามเพื่อนไม่ทัน คณิตม.4 เรื่องโดเมนและเรจน์แบบกราฟ

4) 3) D, = 1xl.. R,= 5) D, = . (25) (14) (24) 3.4) 4 3" (12) 12,2)(53) (4, 1) R,=, 3 -2 -1 0 1 2 3

ช่วยแก้โจทย์ให้หน่อยค่ะ พอดีไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะ จะทบทวนก่อนสอบแต่ไม่แน่ใจว่าที่ทำถูกต้องมั้ยค่ะ

ชื่อ - สกุล เชั้น ม.4/ .เลขที่ แบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ 1 ชั้น ม.4 ครั้งที่ 4 เรื่องการดำเนินการบนเซต 30 คำชี้แจง จงตอบคำถามให้ถูกต้องที่สุด (30 คะแนน) 1. กำหนดแผนภาพแสดงเซต แ ซึ่ง A และ B ต่างเป็นสับเซต จงเขียนเซตต่อไปนี้ (9 คะแนน) 1.1 B กc A B 1.2 (AUC)/ 1.3 A - B 4 3 6 5 1.4 A/ 1.5 B/ 7 1 2 1.6 c/ 0 8 1.7 B กc/ =.. 1.8 An(BUC) =.. C แ 1.9 (AUB UC) =..

คณิตศาสตร์ม 4 ค่าความจริง

09:48 ด l 3% l 66% X https://www.liveworksheets.com Grade/level: Grade 10 Age: 13+ VAdd to Google Classroorm <) Add to Microsoft Teams <> Share through Whatsapp Main content: จำนวนจริง Other contents: แผงผังจำนวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/he20828 Copy เสี่ยงแค่ไหน ก็คุ้มครอง 4G 56 ครบดีถูก มือถือใหม่ เริ่มแค่ 690.- เช็กดีแทค ฟรี! ประกันโควิดทุกสายพันธุ์" 26 ก.ค. - 30 ก.ย. 64 ดูเพิ่มเติม จำนวนจริง (Real Number) ครูโบว์ ชื่อ-สกุล/ชั้น/เลขที่ แผนผังแสดงความสัมพันธ์ของจำนวนนิดต่างๆ จำนวนอตรรกขะ จำนวนเต็มบวกหรือจำนวนนับ จำนวนตรรกขะ จำนวนตรรกยะที่ จำนวนเชิงซ้อน ไม่ใช่จำนวนเต็ม จำนวนจริง ศูนย์ จำนวนเชิงซ้อนที่ไม่ใช่จำนวนจริง จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็ม baLIVEWORKSHEETS Finish! pulse We Do Pulse < =

คณิตศาสตร์ ม.4 -ค่าความจริงของประพจน์ย่อยที่นำมาเชื่อมกัน

13:17 8 3$ ค l 5 l 44% จุดประสงค์ที่ 6 บอกค่าความจริงของประพจน์ที่เกิดจากการนำประพจน์ย่อย มาเชื่อมกันได้ (ค31101) 4 คะแนน 1. จงเขียนข้อความต่อไปนี้ในรูปสัญลักษณ์ และหาค่าความจริงของข้อความ "ถ้า 4 เป็น จำนวนเฉพาะ แล้ว 4 เป็นจำนวนคี่" (2คะแนน) 1 เพิ่มไฟล์ (2คะแนน) * 2. กำหนดให้ p แทนข้อความ 1 เป็นจำนวนคี่" q แทนข้อความ โลกเป็นดาวเคราะห์" r แทนข้อความ 5+8=-13" จงหาค่าความจริงของประพจน์ (p A q) V r 1 เพิ่มไฟล์ กลับ ถัด ล้างแบบฟอร์ม ไป ห้ามส่งรหัสผ่านใน Google ฟอร์ม <