ช่วยเราหน่อยค่ะ 🙏🙏🙏🙏❤️❤️❤️

ข้อ 1 ประจำวันที่ 18/12/64 000 จงอธิบายในเชิงวิชาการในด้านฟิสิกส์ ในหัวข้อ สะพานพระราม 8 และ สะพานพุทธมีความแตกต่างกันอย่างไร ในประเด็นเรื่องแรงและกฎนิวตัน โดยเน้นความถูกต้อง ละเอียด และเข้าใจง่าย สะพานพระราม 8 สะพานพุทธ " วันนี้มีข้อสอบข้อเดียว * เขียนอธิบายใส่กระดาษ หรือ ใส่ Ipad ก็ได้ เกณฑ์การให้คะแนนจากการอ่านเข้าใจและอ่านง่ายเท่านั้น * ข้อสอบวันนี้เต็ม 20 คะแนน ลดลงตามความเข้าใจ " ข้อเขียนวันนี้ มีกรรมการพิจารณาถึง 3 ท่าน TEST fromHOME

ข้อนี้ทำเป็นฮิสโตแกรมยังไงครับ

Exercise: Dray a hist0qram for the ven table of Aata beloน Scores Noum ber of students() 35-39 | 40 40-44 53 45-49 | 42 (8 เ2 35 50-54 55-59 60-64

คณิตศาสตร์ม 4 ค่าความจริง

09:48 ด l 3% l 66% X https://www.liveworksheets.com Grade/level: Grade 10 Age: 13+ VAdd to Google Classroorm <) Add to Microsoft Teams <> Share through Whatsapp Main content: จำนวนจริง Other contents: แผงผังจำนวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/he20828 Copy เสี่ยงแค่ไหน ก็คุ้มครอง 4G 56 ครบดีถูก มือถือใหม่ เริ่มแค่ 690.- เช็กดีแทค ฟรี! ประกันโควิดทุกสายพันธุ์" 26 ก.ค. - 30 ก.ย. 64 ดูเพิ่มเติม จำนวนจริง (Real Number) ครูโบว์ ชื่อ-สกุล/ชั้น/เลขที่ แผนผังแสดงความสัมพันธ์ของจำนวนนิดต่างๆ จำนวนอตรรกขะ จำนวนเต็มบวกหรือจำนวนนับ จำนวนตรรกขะ จำนวนตรรกยะที่ จำนวนเชิงซ้อน ไม่ใช่จำนวนเต็ม จำนวนจริง ศูนย์ จำนวนเชิงซ้อนที่ไม่ใช่จำนวนจริง จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็ม baLIVEWORKSHEETS Finish! pulse We Do Pulse < =

ขอคนอธิบายโจทย์ให้ด้วยค่ะ

12:55 จ. 16 ส.ค. จ31% ี ๑ docs.google.com 1. (7 x 10^6) + (3x 10^7) - (2 x 10^7) * คำตอบของคุณ 2. เมื่อ a คือ จำนวนจริง a x a x a x a = 4a เป็นไปได้หรือไม่ * ได้ ไม่ได้ ไม่แน่ใจ 3. 2/5 ของเงิน 250 บาท มากกว่าหรือน้อยกว่า 1/3 องเงิน 240 บาท อยู่เท่าใด * มากกว่า 32 บาท มากกว่า 48 บาท มากกว่า 60 บาท น้อยกว่า 32 บาท น้อยกว่า 42 บาท 4. ถ้า 13 : 64 = X : 160 แล้ว x จะมีค่าเท่าใด * คำตอบของคุณ

สร้างตารางค่าความจริงและสรุปให้หน่อยคับ ขอบคุณครับ🙏

12:30 น. 4G 4 4 85% - 30 ก.ค. 2564 13:3. ? 1. -(p A q) กับ ~p V ~q 2. (p V q) กับ -p 3. p กับ ~p V q > 4. p + q กับ (p -q) A (q p)

ช่วยหน่อย​ค่ะ

9. จงหาพจน์ทั่วไปของลำดับเรขาคณิต 4, 20, 100, ... ตอบ

รบกวนทุกคนหน่อยค่ะ ช่วยแสดงวิธีทำข้อนี้อย่างละเอียดให้ดูหน่อยค่ะ🥲

131.) กำหนดให้ แถวที่ 1 1 แถวที่ 2 3 5 แถวที่ 3 7 11 17 19 แถวที่ 4 13 15 ผลรวมของตัวเลขแถวที่ 11 จะมีค่าเท่าใด 3. 1,251 4. 1,331 1.950 2.1,000

pls

ส ง ต้องการสร้างจํานวนที่มีสี่หลักมีค่าระหว่าง 2.000 และ 5,000 จากเลขโดด 0, , 2 3. 4 ๊ 5.6. 7,8. 9 โดยที่เลขโดดในแต่ละหลักไม่ ซ้ากัน จะสร้างได้ทั้งหมดกี่จํานวน ป . ก 2.512 จํานวน - ข. 1540 จํานวน ค. 1640 จํานวน . ง. 1681 จํานวน .

ข้อ1-3ค่ะ ช่วยด้วย🥺

- ระดับพื้นฐาน์ ๒@ กําหนด ๐08 4 = ร และ 0 < ค < 90' ให้หาค่าของ 7 | 1) ฉท2ค 2 ๐๑26

อ่านยังไงหรอคะ

4บง8 = [ม|*64 หรือ ะ6๐63)